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1、北师大版语文六年级上册黄山松同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)1. （8分）比一比，再组成词语。抵_夸_智_伫_底_跨_质_贮_二、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)2. （8分）看拼音，写词语。 mynt mc min_色_诗_yunshfi ll shn_有_赢_三、 按要求写句子。 (共3题；共15分)3. （5分）照样子写句子。 例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。4. （5分）按要求写句
2、子。即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）5. （5分）按要求写句子。谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、 阅读理解。 (共1题；共17分)6. （17分）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑
3、一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pi）徊（hui）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越
4、发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第_种解释。 （2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加_ 反义词：出现_（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？第 5 页 共 5 页参考答案一、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)2-1、三、 按要求写句子。 (共3题；共15分)3-1、4-1、5-1、四、 阅读理解。 (共1题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、