北师大版语文五年级上册第六单元单元测试A卷.doc

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1、北师大版语文五年级上册第六单元单元测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 字词句基础园 (共10题;共62分)1. (2分)猜一猜,下列哪个字是“岛”的古代文字?( ) A . B . C . D . 2. (8分)比一比,再组词愚_ 蛾_ 碍_ 萤_寓_ 饿_ 得_ 荧_3. (2分)读选词填空充分 充满 充足这是一个_希望的早晨,阳光也在向我祝贺。这是一个阳光_的房间,光线直射进来。4. (2分)根据课文内容,回答问题。“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”“小梅花”在这里指的是_。自己的稿纸

2、被弄脏了,却说是“踩印几朵小梅花”,这表达了作者对猫的_心情。5. (4分)照样子写成语。例:挥汗如雨:_ _ _ _。6. (5分)给诗句划出正确的朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。7. (5分)照样子,仿写句子。例句:这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉。8. (25分)按要求写句子。 (1)难道我们劝阻别人走人行横道是错误的吗?(改为陈述句) (2)动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。(修改病句) (3)我爸爸的宝库里有许多我叫不出名字的稀世珍宝。(缩句) (4)桂花盛开的时候,香飘十里。(仿写句子) (5)它落在我的肩上,睡着了,还咂咂嘴,一定是在做梦。(改

3、写成带“?”的句子) 9. (5分)把“鸟儿的确是我们的好朋友哇!”变换一种说法,使句义不变。10. (4分)读一读,选诗句。孤帆远影碧空尽_A春风花草香竹外桃花三两枝_B惟见长江天际流黄四娘家花满蹊_C春江水暖鸭先知迟日江山丽_D千朵万朵压枝低二、 根据课文内容填空 (共3题;共14分)11. (2分)根据课文鲧禹治水内容作答北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。“三过家门而不入”是_的意思,这段文字表现了大禹_的精神。12. (3分)按课文填空。晚上,爸爸在看报纸,妈妈在看电视。我

4、给他们送上水果,爸爸妈妈笑了,我也笑了。回答:爸爸在_,妈妈在_,我给他们送_。13. (9分)按课文雷锋叔叔,你在哪里内容填空。我们_长长的小溪,_弯弯的小路,_温暖的春风,四处_雷锋的足迹。哪里需要_,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_迷路的孩子,_蒙蒙的细雨。_年迈的大娘,_路上的荆棘。三、 阅读乐园 (共2题;共32分)14. (7分)课内阅读,回答问题。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮_ !”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮 _!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓 _,乃破琴绝弦,终生不复鼓。(1)将课文内容补充完整。 (2)请找出伯牙善鼓琴的

5、句子:_,钟子期善听的句子:_。 15. (25分)课内阅读,回答问题。 铁路要经过很多高山,不得(d di)不开凿隧道,其中数(sh sh)居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑(tio tio)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍(bi pi)长。他跟老工人一起商量(ling ling),决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。 (1)“毅”用部首查字

6、法应查_,用音序查字法应查_“商”字是_结构的字。用部首查字法应查_,用音序查字法应查_。 (2)这段话主要写了什么?表达怎样的思想感情? (3)给加下划线的字选择正确的读音。 (4)詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是山势高,岩层厚,他采用的办法是从两端同时向中间凿进;在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长1100多米,他采用的办法是什么?由此,体现了詹天佑的什么精神? (5)找出具体说明“中部凿井法”的语句。 四、 习作舞台 (共1题;共5分)16. (5分)写作“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的园丁,教给我们做人的道理,下面写一封信给老师,感谢他(她)对我们的培养。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词句基础园 (共10题;共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、二、 根据课文内容填空 (共3题;共14分)11-1、12-1、13-1、三、 阅读乐园 (共2题;共32分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 习作舞台 (共1题;共5分)16-1、

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