内蒙古自治区2020版语文四年级下册第六单元素养形成卷D卷.doc

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1、内蒙古自治区2020版语文四年级下册第六单元素养形成卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面词语中的“正”该读哪个音呢?相信你一定能正确选出,快填一填吧!正( )确正( )月正( )好真正( )二、填空题2 . 填空。(1)古诗中洋溢着浓浓的情:“复恐匆匆说不尽,_”,那是思念家乡的深情;“却看妻子愁何在,_”,那是收复河山的激动;“谁道人生无再少?_”,那是感悟人生的快慰;“归来饱饭黄昏后,_”,那是融人自然的自在。(2)名言警句让人终生受益:“虚心万事能成,_”告诉我们勿骄傲;“_,行必果”告诉我们需诚信

2、;“ _”告诉我们读书的重要性;“ _”教会我们珍惜时间。(3)为人民服务的作者是_。他引用司马迁的话“ _”,来证明“人总是要死的,但死的意义有不同”。关于生死的意义,于谦借石灰表达了他的看法:“ _,_”(4)经典名著,塑造了许多个性鲜明的人物,如_的江姐,你看她_;如_的孙悟空,你看他_;高尔基在童年中刻画了一个_的阿廖沙,你看他_。(人物形象与事例相一致)3 . 照样子,写一写。(1)练舞蹈( )黑板 ( )钢琴 ( )京戏( )围棋 ( )游戏 ( )秋千(2)高高兴兴(AABB式)_ _ _ _(3)五光十色(含数字的四字词语)_ _ _ _4 . 我是“的”,我的后面是名词,我的

3、前面应该填写什么呢?快来试一试吧!(_)的风景(_)的马门溪龙(_)的功能(_)的母鸡(_)的风景(_)的马门溪龙(_)的功能(_)的母鸡(_)的故事(_)的脸颊(_)的音乐(_)的头发(_)的故事(_)的脸颊(_)的音乐(_)的头发三、语言表达5 . 语言实践。公众场合的标语写得风趣而不失大体往往能起到好的效果。请仿照示例,根据所给的场合写标语。示例:图书馆你说一句话,他说一句话,安静舒适成空话。(1)教室_。 (2)楼道_。 2小吉和小晖去烈士陵园缅怀革命先烈,小吉发现一个小朋友手拿粉笔正要往纪念碑底座上涂画。若你是小吉,你会怎样劝阻小朋友呢?_6 . 按要求写句子。1晓倩觉得自己一定要珍

4、惜时间。(改为双重否定句)_2以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。_3年少时不努力学习,到老了,就只剩下悲伤难过了。(根据意思写两句古诗)_四、现代文阅读7 . 课外阅读。快乐泡泡我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮(tu)着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。我很难过,一边走,一边寻找它们。一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡?咱们做朋友吧!”一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的那个泡泡吗?我和你交个朋友吧!”我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。1.读一读,选一选。(1)肥皂泡飞走了,“我”

5、。A.很难过B.很高兴(2)站在草叶上对“我”说话。A.露珠B.气球A水珠2.读一读,填一填。( )的露珠( )的气球( )的朋友阅读文段,回答问题。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“_。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜鸣地哭了。8 . 在文段中的横线上填上合适的句子。9 . 照样子,写词语。飘飘悠悠 _ _呜呜地_ _10 . 照样子,写句子。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子

6、。_像_。五、信息匹配11 . 给加点字选择合适的读音。星期天闲着无聊伸出手掌欣赏自己的手指,我发现大拇(m mu)指在五指中是最肯吃苦的;食指的姿态可不如其他三指窈(yu yo)窕(tio zho),他的工作比大拇指复杂(zh z);无名指和小指能力最薄(b bo)弱,他们只是其他手指的附庸(rng yng)。六、书面表达12 . 作文。题目:我看见了提示与要求:先把题目补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。七、书写13 . 按笔顺规则描一描,写一写。从上到下:二_三_先横后竖:十_禾_八、修改病句14 . 修改病句。(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。_(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。_(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。_第 5 页 共 5 页

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