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1、北师大版2017年小升初毕业预测语文卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共12题；共41分)1. （5分）用钢笔描红。捷 输 涯 哺2. （2分）选词填空。 盼望 巴望古时候有个人，他_自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。我们_已久的五一假期快要到了。3. （2分）下列下划线字的字形和读音完全正确的一项是 （ ）。 A . 和睦（m） 打盹（dn） 鞠躬（j） 羞涩（s）B . 蝙蝠（pin） 立即（j） 铃铛（dng） 荧屏（yn）C . 结构（u） 耍赖（li） 潜力（qin） 疆硬（jin
2、）D . 探索（su） 情绪（x） 揭秘（ji） 障碍（i）4. （2分）下列四类词语中，所列举的词语有误的一项是（ ） A . 词语中含有数字的：举一反三 千方百计 不拘一格 五花八门B . ABCC式的词语有：波光粼粼 专心致志 生机勃勃 行色匆匆C . 词语中含有近义词：无缘无故 旁敲侧击 追根求源 粉身碎骨D . 词语中含有反义词：古为今用 舍本逐末 无独有偶 革故鼎新5. （2分）下列不是三国故事的一项是（ ） A . 官渡之战B . 负荆请罪C . 草船借箭D . 三顾茅庐6. （2分）以下句子，与其他两句意思不同的一项是_A . 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难
3、以捉摸吗？B . 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C . 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。7. （8分）给下面的句子填上合适的关联词语。（1）地球所拥有的矿产资源_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（2）人们_不加节制地开采，地球上的矿产资源_会越来越少。（3）人们滥用化学品，_使自然资源不能再生，_造成了一系列生态灾难。（4）在火星或月球上建造移民基地的设想_实现了，_是很遥远的事情。8. （2分）吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿是传统节日（ ）的节日习俗。 A . 重阳节B . 中秋节C . 端午节9. （5分）
4、按课文活化石内容填空。课文主要写了三种活化石，分别是_、_、_，通过观看这些活化石，我们了解到了_的动物、植物，因此，我们要好好_它们。10. （4分）按课文内容填空。篱落_, 树头_ 。儿童 _, 飞入_。11. （2分）将下面诗句补充完整。青海长云暗雪山，_。_，不破楼兰终不还！12. （5分）古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 李白露从今夜白, 月是故乡明。 杜甫床前明月光, 疑是地上霜。 白居易二、 阅读理解 (共2题；共50分)13. （25分）阅读理解铅笔的用途纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他
5、们讲述的有关铅笔用途的故事。在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠（zn zng）送给朋友 表示友爱 铅笔芯可刮成粉 充当临时的润滑（剂 济） 可以用铅笔屑拼成装饰画 将铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车的轮子 抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管 削尖的铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫的工具 学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhng zhng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调
6、（tio dio）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。（1）选择括号里正确的字形或读音。（2）在第三自然段中空白的地方加上标点符号。（3）原来，学生们认为小小的铅笔只能_或_，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以_、_、_、_、_、_、_、_（4）从这个故事中，你想到了什么，联系自己的实际说一说。14. （25分）阅读下文，回答问题有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，
7、风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向
8、人类致谢。（1）我会给划线的字注音。_濒临疲劳踏着载着（2）我会写出下列词语的量词。一_车站 一_列火车 一_小姑娘一_燕子 一_客人 一_大雪（3）成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？ （4）“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？ （5）发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？三、 习作。 (共1题；共5分)15. （5分）星空明月，触动了诗人的心灵；殷切师恩，触动了学子的心灵请你从生活中选择一件事，以“，触动了我的心灵”为题写一篇作文，将题目补充完整，写出真情实感。 要求：文中不得出现真实的校名和人名；书写工整，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练 (共12题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读理解 (共2题；共50分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 习作。 (共1题；共5分)15-1、