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1、单击添加标题 第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴案例解读执教者：冷水滩区李达中学 钟露思解读内容目录contentsTEXT 01 对本课教材内容和教学目标的简要分析 ATEXT 02 信息技术环境下教学方法和策略的选择 BTEXT 03 信息技术优化历史课堂教学的具体措施 CTEXT 04 设计案例课教学时应该注意的几个问题D 教学内容教学内容课程标准：简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义 凶 恶 残 暴 的 侵 略 本 质 。本课属于八年级上册第四单元内容，卢沟桥事变是日本发动全面侵华战争的开始，从此，中国历史进入了
2、抗日战争时期，中国人民开始了全民族抗战。本节教材无论在本单元还是整个中国近代史乃至今天，都有着重大的历史地位今年适逢抗战胜利70周年，具有较强的现实性。ATEXT 01 对本课教材内容和教学目标的简要分析 教学目标教学目标 知识与能力：掌握相关重大史实；认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。过程与方法目标：通过探究抗日民族统一战线建立的过程，培养学生分析、归纳历史问题的能力；通过收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，了解收集整理、选择、甄别资料的方法；培养学生自主探究及与他人合作交流的习惯，培养学生知识迁移能力。 情感态度价值观目标：进行爱国主义教育，激发爱国热情，树立正确的人生观和价
3、值观。目录contents 方法和策略 教师创设丰富多彩的教学情境、详细讲解和分析本课的重难点知识；学生和动自主和合作学习、生成问题并进行探讨交流；师生双方在教学过程中积极互动交流，以提高历史课堂教学的有效性。BTEXT 02 信息技术环境下教学方法和策略的运用 信息技术运用 1视频导入： 课前播放通过“暴风视频剪切”截取的一段视频松花江上，用音乐渲染气氛，集中学生注意力，使学生进入学习本课内容的情境。目录contents 方法和策略方法和策略 教师创设丰富多彩的教学情境、详细讲解和分析本课的重难点知识；学生和动自主和合作学习、生成问题并进行探讨交流；师生双方在教学过程中积极互动交流，以提高历
4、史课堂教学的有效性。BTEXT 02 信息技术环境下教学方法和策略的运用 信息技术运用信息技术运用2 2视频导入： 播放下载的视频，随着现代信息技术的传播，时事新闻资源就在我们身边。合理使用这种课程资源，能赋予历史学科现实的生命力和强烈的时代感，容易激发学生的学习热情和兴趣。目录contentsB 方法和策略方法和策略 教师创设丰富多彩的教学情境、详细讲解和分析本课的重难点知识；学生和动自主和合作学习、生成问题并进行探讨交流；师生双方在教学过程中积极互动交流，以提高历史课堂教学的有效性。TEXT 02 信息技术环境下教学方法和策略的运用 信息技术运用信息技术运用3 3图文展示： 信息技术的运用
5、可以最大程度地“再现”历史的过程，使学生“闻其声、见其形、临其境”，这样使抽象历史变得形象，使复杂历史更易理解。同时，在对历史照片的解读、对形势示意图的分析、对文字史料的探究过程中，能有效提升学生的学科素养。目录contentsCTEXT 03 信息技术优化历史课堂教学的具体措施 1、创设丰富教学情境，激发学生学习兴趣；2、呈现整合素材资源，开展探究学习活动；3、要点归纳平台展示，有效突破重点难点；4、加大课堂信息容量，优化历史课堂教学。目录contentsDTEXT 04 设计案例课教学时应该注意的几个问题 1正确定位本节课的教学目标，合理设置教学环节，预设双边活动。2在教学过程中，科学合理使用现代信息技术以辅助课堂教学实际。3对在本节课使用的媒体素材的种类、时机、作用要做到准确把握。