《山西省晋中市榆社县2022-2022学年八年级物理下学期期中试题新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省晋中市榆社县2022-2022学年八年级物理下学期期中试题新人教版.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山西省晋中市榆社县2017-2018学年八年级物理下学期期中试题（满分为100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入题后括号内）1一个中学生所受的重力可能是 （ ）A0.5N B5N C50N D500N22018年2月12日13时03 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示。火箭在升空过程中，其惯性 （ ） A变大 B变小 C不变 D先不变后变小3如图所示，分别在A、B、C处，用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列
2、哪个因素有关 （ ） A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力的单位 第2题图 第3题图4下列事例中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 （ ） A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出去5关于惯性的说法，正确的是 （ ）A物体静止时才有惯性 B物体运动时才有惯性C物体做匀速直线运动时才有惯性 D一切物体都有惯性6下列事例中，属于减小摩擦的是 （ ） A轮胎上刻有花纹 B车轴处装有滚动轴承 C黑板擦使用粗糙纤维做擦面 D碳素笔的握笔处装有橡胶套7如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中
3、受到的压强P与深度h关系的图像是 （ ）第7题图 A B C DA B C D 8下列有关运动和力的说法中，正确的是 （ ）A力是维持物体运动的原因 B物体受平衡力作用时一定是静止的C力是改变物体运动状态的原因 D物体受到的力越大，运动速度也越大9静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是 （ ）A文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力B文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力C文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力D文具盒对桌面的压力和文具盒受的摩擦力探头第10题图10在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（ ）A将探
4、头放在同样深度的浓盐水中B将探头在原位置转动180C将探头向上移动一段距离D将探头向下移动一段距离第11题图11共享单车低碳环保，便于出行，深受市民欢迎，如图所示。共享单车运用了许多物理知识。下列说法中正确的是 （ ）A刹车时，速度越来越小，惯性也越来越小B刹车时，骑车者的身体上部向前倾C刹车时用力捏闸，通过增大压力来减小摩擦D共享单车的车座做的很大，是为了增大压强12在下列四个实验中，能揭示流体压强与流速关系的实验是 （ ）A B C D第12题图二、填空与作图（本大题共5个小题，每空1分，每图2分，共10分）13如图所示的弹簧测力计的分度值是 N，它的示数为 N。第13题图14通过物理学习
5、，相信你一定学到了很多物理知识，同时还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献。为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如以 命名压强的单位，以牛顿命名 的单位。15如图所示，茶壶、排水管U形“反水弯、锅炉水位器等，当液体不流动时，我们忽略掉 等次要因素，抓住 主要因素，它们都可看作一个连通器。茶壶 排水管U形“反水弯 锅炉水位器 第12题图第15题图第15题图 第12题图第15题图 16如图所示是从某交通宣传栏中选取的一幅图片，请你从物理学角度判断这幅图片是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。17踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图所示是向斜上方飞出的足球，不考
6、虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。第16题图第17题图三、阅读与简答（本大题共1个小题，每空1分，简答4分，共12分）18请你阅读短文，回答以下问题。“复兴号”列车 2017年6月26日11时05分，具有完全知识产权的“复兴号”，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功，如图甲所示。试验最高时速350km/h，这意味着我国已经能够自主生产出达到世界先进水平的动车组列车。“复兴号”的内部设计体现了“以人为本”的理念，如车内可随时充电，车厢内wifi网络的全覆盖等，都为旅客带来了更好的出行体验。让“复兴号”载着我们的中国梦飞向祖国的大江南北！甲 乙 丙第18题图（1）如图丙所示是高铁
7、从甲站到乙站运动的v-t图像，由图像可知，在0-5min内，列车受到的牵引力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。若以铁路旁的某颗树为参照物，列车是 的。（2）如图丙中，在10-20min内，列车行驶的距离是_ km，此过程中，列车受到的牵引力和阻力是一对_ _（选填“平衡力”或“非平衡力”），列车的运动状态 （选填“发生”或“不发生”）变化。（3）列车的外形做成流线型，利用了 的关系，从而_（选填“增大”或“减小”）了空气对列车的阻力。高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会_（选填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的，所
8、以高速轨道是不能填充碎石头的。（4）列车在关闭牵引力系统后，为什么会在水平轨道上滑行一段距离后，才停下来？ 。 四、实验与探究（本大题共5个小题，19小题6分，20小题6分，21小题6分，22小题8分，23小题4分，共30分）19小梦在“探究二力平衡的条件”实验中。（1）设计组装的实验装置如图甲所示，老师指出实验桌面越光滑越好，你认为其中的原因是 。第19题图甲 乙（2）如图甲所示，把小车放在水平光滑木板上，用手按住小车，在细线两端分别挂相同数量的钩码，从钩码质量看，小车两边所受的拉力大小 。（3）用手按住小车，在细线两端挂不同数量的钩码，放手后小车运动，说明 。（4）当小车平衡时，小梦将小车
9、转过一个角度，松手后小车 (选填“能”或 “不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。（5）在探究同一问题时，小梦将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，如图乙所示。实验中，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小梦的做法是把小卡片剪成两半。完成探究后，小组同学认为小梦设计的图乙实验优于图甲的实验，其主要原因是 。20小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。第20题图甲 木板表面乙 木板表面丙 毛巾表面（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木
10、块，使它沿长木板做 运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。（2）小梦进行了相关实验，记录的数据如下表：序号木块放置表面情况放置砝码个数弹簧测力计示数F/N1平放木板022平放木板133平放毛巾02.4比较1、3两组数据，说明 。分析序号1、2两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。（3）实验结束后，同组的小阳同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论是 （选填“正确”或“
11、错误”）的，支持你的观点的证据是 。21在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。第21题图（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的。 （2）观察比较图D、E情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_ _两图的实验，得到的结论是：_ _。（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果。22公路积雪对汽车的行驶会带来很大的危害，因为路面积雪经车辆压实后，汽车的制
12、动距离难以控制，容易发生交通事故。汽车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？小梦学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出以下猜想：汽车滑行的距离可能与地面的材料有关。实验次数接触面材料小车运动的距离/cm1毛巾132棉布243木板36小组同学设计了如图所示的实验，在水平台面上分别铺上不同材料，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。请你参与到小梦学习小组中，一起完成下列探究。第22题图（1）每次都让小车从斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度由静止下滑，这样做的目的是使小车到达斜面底端时具有相同的 。（2）小梦采用的研究问题的方法是 。（3）第3次实
13、验时，小车在水平木板上滑行3s后停止，则在水平木板上运动的平均速度 m/s。（4）分析表格中的数据，得出的结论是汽车滑行的距离与地面的材料 （选填“有关”或“无关”）。 （5）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）。对上述实验进行分析并进一步推理，可以得到：在水平面上运动的小车，如果没有受到力的作用，它将 。23请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，对液体压强的某一个性质进行探究，自选辅助器材，完成下列自主学习活动的报告，并在小组内进行展示交流。（1）必须添加的器材： 。（2）实验过程及现象： 。（3）实
14、验结论 。 五、分析与计算（本大题共1个小题，共12分。解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分） 24.电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者欢迎。某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示。请你结合题中提供的有关信息，解决以下问题：（g=10N/kg）第24题图整车质量75kg轮胎能承受的最大压强2105 Pa最高车速18km/h每个轮胎与地面的接触面积 0.510-2m2问题一：电动自行车以最高车速在水平路面上匀速行驶5min，它在这段时间内所通过的路程是多少？问题二：该电动自行车停在水平地面上，它受到的重力大小是多少？问题三：若质量为45kg的大梦骑着该电动自
15、行车在水平地面上行驶时，电动自行车对水平地面的压强多大?问题四：该电动自行车在水平地面上行驶时，其载重最大不能超过多少千克？问题五：从环保的角度分析，电动自行车与摩托车相比，有什么优点？（答出一条即可）榆社县2017-2018学年第二学期期中试题八年级物理答案一、选择题1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C 9.C 10.C11.B 12.B二、填空与作图130.2 314帕斯卡 力15容器的材质（或液体的种类） 上端开口、底部相通第17题答图16错误 汽车突然启动时，司机身体应该倒后（图中“启动”应改为“刹车”）（开放性试题，合理即可）17见答图三、阅读与简答18（1
16、）大于 运动 （2）50 平衡力 不发生 （3）流体压强和流速 减小 减小（4）列车原来是向前运动的，当它关闭牵引力系统后，由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前行驶。列车行驶过程中受到阻力的作用，使它的运动状态发生了改变，速度越来越小，最后停下来。四、实验与探究19（1）减小摩擦力对实验的影响（或减小摩擦力） （2）相等 （3）两个力大小不相等 （4）不能 二力平衡的两个力是否在同一直线上（5）减少了摩擦力对实验结果的影响（开放性实验，合理即可）20（1）匀速直线 二力平衡（2）压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关 压力（3）错误 没有控制压力大小不变21（1）海绵的凹陷程度 （
17、2）压力越大（3）E、F 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（4）增加受力面积 减少受力面积22（1）同一 速度 （2）控制变量法 （3）0.12 （4）有关（5）小 远 做匀速直线运动（或保持运动状态不变）23答案一：（1）水、针（2）实验过程：在塑料瓶子侧壁扎几个高度不同的小孔，往瓶中注入水；实验现象：水从小孔中射出，越往下的小孔水喷的越远。（3）说明液体内的压强随深度的增加而增大。答案二：（1）水、针（2）实验过程：在塑料瓶子侧壁扎几个高度相同的小孔，往瓶中注入水；实验现象：水从各个小孔中射出的一样远。（3）说明液体内部同一深度上向各个方向的压强相等。答案三：（1）水、针（
18、2）实验过程：在瓶盖上扎小孔，放入水中，挤压瓶后松手；实验现象：水进入塑料瓶子中。（3）说明大气压强存在。答案四：（1）水、硬纸片（2）实验过程：去瓶盖，将瓶注满水，并取一硬纸片将瓶口盖住，再将瓶倒转；实验现象：观察到纸片不会掉下来。（3）说明大气压的存在。（本题为开放性试题，答案不唯一，合理即可）五、分析与计算24问题一：电动自行车行驶的速度v=18km/h=5m/s行驶的时间t=5min=300s电动自行车通过的路程是 s=vt=5m/s300s=1.5103m-（2分）问题二：电动自行车受到的重力 G=m车g=75kg10N/kg=750N -（2分）问题三：电动自行车对水平地面的压力 F=G=(m车m人)g=（75kg45kg）10N/kg=1200N 受力面积 S=20.510-2m2=110-2m2车对地面的压强 P=F/S=1200N/(110-2m2)=1.2105Pa -（3分）问题四：电动自行车对地面的最大压力 F1=p1S=2105Pa0.01m2=2103N则该电动自行车的总重力 G1=F1=2103N根据G=mg得，该电动自行车的最大质量：m总=G1/g=2103N/(10Nkg）=200kg最大载重量m0=m总-m车=200kg-75kg=125kg-（3分）问题五：减少了噪声污染；环保；节约能源等（开放性试题，答案合理即可）。-（2分）