四年级数学下册七剪纸中的数学--分数加减法一信息窗2--第一课时教案青岛版.doc

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信息窗2第一课时 教学内容:课本第100104页。教学目标:掌握最简分数的概念,理解和掌握约分的方法。教学重点:掌握约分的方法。教学难点:训练学生很快看出分子、分母的公约数,并能够准确判断约分的结果是不是互质数教学步骤一、铺垫孕伏。1口算。13555213333567993 4596611248361212552说出能被2、3、5整除的数有哪些特征?二、探究新知。1、出示情境图1一个同学剪鲤鱼用了这张纸的,另一个同学剪蝴蝶用了这张纸的2你能提出什么问题?剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几3说算式,并说明算理。4说明:像、这样,分子和分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。2、把化成最简分数吗?1可以用分子和分母的公因数依次去除。2也可以直接用最大公因数8去除。3说明:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比拟小的分数,叫做约分。约分时,通常要约成最简分数。3、剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几?1=2想一想:怎样计算同分母分数加减法?3计算结果能约分的,一般要约成最简分数。三、全课小结。通过今天的学习,谈谈你学到了哪些新知识?四、作业。102页第1、2、3题。1

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