《备战2022年九年级物理考点提升训练专题七电与磁含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2022年九年级物理考点提升训练专题七电与磁含解析.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、备战2022九年级物理提升训练专题七：电与磁考点一：磁极间的相互作用1.如下图，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是()A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.一车先运动、另一车后运动D.甲车向左运动、乙车向右运动2.如下图，将磁体的N极靠近小磁针的S极时，观察到的现象是_将磁体的N极靠近小磁针的N极，观察到的现象是_由此总结出来的物理规律是：_.3.如下图，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，那么圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的选项是()考点二：磁性有无的判断1.为了判断一根铁棒是否具
2、有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是()A将悬挂的铁棒屡次转动，静止时总是南北指向B将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化2.两个钢棒靠近时相互吸引，那么()A.两个都具有磁性B.只有一个有磁性C.至少一个有磁性D.没有具体说明，无法判断3.A，B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将它们按如下图放置，那么()A.假设B吸引A，那么B一定有磁性，A一定无磁性B.假设B吸引A，那么它们都有磁性C.假设B不吸引A，那么B一定无磁性D.假设B不吸引A，那么A一定有磁性4.如下图，用一弹簧测
3、力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，那么在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是()A.先由大变小，后由小变大B.先由小变大，后由大变小C.由大变小D.由小变大考点三：磁化1.如下图，将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒)，这时铁棒吸引铁屑，把条形磁铁移开后()A.铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下B.铁棒和铁屑已成为一体，永远不会别离C.铁棒和铁屑相互吸引，铁屑不落下D.铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下2.物理学中，磁化就是指()A.电流的磁效应B.磁极之间的相互作用C.磁铁能吸引铁等物质的性质D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程考点三：通电螺旋管1.在
4、“探究通电螺线管外部磁场方向实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向此实验中小磁针的作用是_，为了探究结果更精确，小磁针应_(选填“多一些或“少一些)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针_，此现象说明_2.小军利用如下图的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求答复以下问题：(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了_(2)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究_与_是否有关考点四：电磁铁 电磁继电器1.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是()A.使用方便 B.形状美观 C.加强磁性 D.便于操作2.以下四种磁体中产
5、生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管3.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时()A.红灯亮，绿灯灭 B.红灯灭，绿灯亮C.红灯亮，绿灯亮 D.红灯灭，绿灯灭考点三：电动机1.要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的方法是()A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.只改变电流方向D.同时改变电流方向和磁场方向考点四：发电机 电磁感应1.以下四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()2.在交流发电机里，线圈两端各连一个滑环和电刷的作用是()A.改变磁场方向B.改变感应电流方向C.使交流电变为直流D
6、.使外电路两端的导线不随线圈转动而绞扭在一起3.以下电器中，根据电磁感应原理制成的是()A.电磁继电器 B.发电机 C.电热器 D.电吹风4.小亮自制了如下图的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光该装置发电的原理是_，线圈中电流的方向是_(选填“变化或“不变)的，在此过程中将_能转化成电能5.产生感应电流必须同时具备两个条件：导体是_的一局部； 导体必须在磁场中做_的运动6.发电机是如何发电的呢？同学们用如下图的装置进行探究(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针
7、不偏转，说明电路中_(选填“有或“无)电流产生(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动为验证猜测，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_(选填“正确或“错误)的，比拟第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_有关；比拟第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟_有关(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚刚的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不管是导体运动还是磁体运动，
8、只要闭合电路的一局部导体在_中做_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_发现备战2022九年级物理提升训练专题七：电与磁参考答案考点一：磁极间的相互作用1.如下图，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是()A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.一车先运动、另一车后运动D.甲车向左运动、乙车向右运动【答案】D【解析】读图可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动2.如下图，将磁体的N极靠近小磁针的S极时，观察到的现象是_将磁体的N极靠近小磁针的N极，观察到的现象是
9、_由此总结出来的物理规律是：_.【答案】相互吸引相互排斥同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引【解析】将磁体的N极靠近小磁针的S极时，那么它们会相互吸引；将磁体的N极靠近小磁针的N极，它们会相互排斥；故同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3.如下图，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，那么圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的选项是()【答案】A【解析】根据磁感线方向的规定，在磁体的外部，磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向，从而确定磁体的南北极考点二：磁性有无的判断1.为了判断一根铁棒是
10、否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是()A将悬挂的铁棒屡次转动，静止时总是南北指向B将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化【答案】B【解析】A、具有磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性，故A说明铁棒具有磁性；B、小磁针靠近铁棒，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故B不能确定铁棒是否具有磁性；C、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，即铁棒有磁性，故C说明铁棒具有磁性；D、将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现铁
11、棒两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，即弹簧测力计示数有变化，故D可以判断铁棒具有磁性2.两个钢棒靠近时相互吸引，那么()A.两个都具有磁性B.只有一个有磁性C.至少一个有磁性D.没有具体说明，无法判断【答案】C【解析】因两钢棒相互吸引，那么两棒可能都有磁性，并且是异名磁极相对；也可能只有一个有磁性，另一个为磁性材料；故应至少有一个有磁性；3.A，B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将它们按如下图放置，那么()A.假设B吸引A，那么B一定有磁性，A一定无磁性B.假设B吸引A，那么它们都有磁性C.假设B不吸引A，那么B一定无磁性D.假设B不吸引A，那么A一定有磁性【答案】C【解析】
12、在图示情况下，用B的一端去靠近A的中间，假设B有磁性是用其磁性最强的部位去靠近A，所以会相吸即使此时A没有磁性，也会吸引A，因此不能确定A有无磁性假设B没有磁性，而用其靠近A的中间，即使A有磁性，靠近的也是A的几乎没有磁性的位置，也不会吸引B.A、假设B吸引A，能确定B一定有磁性，不能确定A一定没有磁性故A错误B、假设B吸引A，能确定B一定有磁性，不能确定A一定有磁性故B错误C、假设B不吸引A，能确定B一定无磁性，故C正确D、假设B不吸引A，能确定B一定无磁性，但不能确定A是否具有磁性故D错误4.如下图，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，那么在弹簧
13、测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是()A.先由大变小，后由小变大B.先由小变大，后由大变小C.由大变小D.由小变大【答案】A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大所以A端慢慢地移动到B端，弹簧测力计示数先由大变小，后由小变大考点三：磁化1.如下图，将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒)，这时铁棒吸引铁屑，把条形磁铁移开后()A.铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下B.铁棒和铁屑已成为一体，永远不会别离C.铁棒和
14、铁屑相互吸引，铁屑不落下D.铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下【答案】A【解析】(1)将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒)，这时铁棒吸引铁屑，说明铁棒由于被磁化而显出磁性；(2)但是铁棒获得的磁性不能保持，因此拿开条形磁铁，软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来2.物理学中，磁化就是指()A.电流的磁效应B.磁极之间的相互作用C.磁铁能吸引铁等物质的性质D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程【答案】D【解析】使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化考点三：通电螺旋管1.在“探究通电螺线管外部磁场方向实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向此实验中小
15、磁针的作用是_，为了探究结果更精确，小磁针应_(选填“多一些或“少一些)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针_，此现象说明_【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关2.小军利用如下图的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求答复以下问题：(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了_(2
16、)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究_与_是否有关【答案】(1)显示磁场方向(2)通电螺线管外部磁场方向；电流方向【解析】(1)因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；(2)把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关考点四：电磁铁 电磁继电器1.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是()A.使用方便 B.形状美观 C.加强磁性 D.便于操作【答案】C【
17、解析】在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极磁感线越密集，磁性越强电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是为了使磁感线密集，磁性增强；2.以下四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管【答案】C【解析】条形磁铁的中间没有磁性，但在两端磁性最强；地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似；通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆，越靠近通电直导线，磁性越强，磁场分布就越密所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同3.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时(
18、)A.红灯亮，绿灯灭 B.红灯灭，绿灯亮C.红灯亮，绿灯亮 D.红灯灭，绿灯灭【答案】A【解析】当水位到达金属块A时，控制电路接通电路中有了电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使动触点与绿灯所在电路的静触点分开，绿灯灭与红灯所在电路的静触点接通，导致了红灯所在的电路接通，红灯亮故现象为：红灯亮，绿灯灭考点三：电动机1.要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的方法是()A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.只改变电流方向D.同时改变电流方向和磁场方向【答案】C【解析】AB、改变电流的大小、改变磁场的强弱可以改变电机的转动速度，不能改变转动方向不符合题意；C、磁场方向不变时，改变线圈中的电流方向可以
19、改变电动机的转动方向符合题意；D、同时改变电流方向和磁场方向，线圈转动的方向不改变，不符合题意考点四：发电机 电磁感应1.以下四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()【答案】A【解析】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故A符合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不符合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反映了通电导体周围存在磁场，故C不符合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故D不符合题意2.在交流发电机里，线圈两端各连
20、一个滑环和电刷的作用是()A.改变磁场方向B.改变感应电流方向C.使交流电变为直流D.使外电路两端的导线不随线圈转动而绞扭在一起【答案】C【解析】交流发电机产生的是交流电，通过两个铜环和电刷向外输出，并把交流电转化为直流电故C正确，ABD错误3.以下电器中，根据电磁感应原理制成的是()A.电磁继电器 B.发电机 C.电热器 D.电吹风【答案】B【解析】A、电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，不符合题意B、发电机原理是一局部导体做切割磁感线运动，是根据电磁感应原理制成的符合题意C、电热器是利用电流的热效应而发热的，不符合题意D、电吹风也是利用电流的热效应而发热的，不符合题意4.小亮自制了如下图的
21、装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光该装置发电的原理是_，线圈中电流的方向是_(选填“变化或“不变)的，在此过程中将_能转化成电能【答案】电磁感应变化机械【解析】手电筒中没有电源，而要使手电筒发光，必须有提供电能的装置，该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒；因为导体运动方向随着手电筒摇动方向不断的变化，线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化5.产生感应电流必须同时具备两个条件：导体是_的一局部； 导体必须在磁场中做_的运动【答案】闭合
22、电路切割磁感线【解析】要产生感应电流必须同时具备两个条件：电路是闭合的；局部导体在磁场中做切割磁感线运动，二者缺一不可6.发电机是如何发电的呢？同学们用如下图的装置进行探究(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_(选填“有或“无)电流产生(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动为验证猜测，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_(选填“正确或“错误)的，比拟第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向
23、跟_有关；比拟第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟_有关(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚刚的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不管是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一局部导体在_中做_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_发现【答案】(1)无(2)正确导体的运动方向磁场方向(3)磁场切割磁感线法拉第【解析】(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，此时导体没有做切割磁感线运动，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中无电流产生；(2)根据表格中的信息可知，当导体在磁场中运动时，电流计指针不一定偏转，说明不一定产生电流，故小芳的观点是正确的；比拟第2、3次实验现象发现，磁场方向相同，导体运动的方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电流的方向跟导体运动方向有关；比拟第3、6次实验现象发现，导体运动的方向相同，磁场方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电流的方向还跟磁场方向有关(3)电路闭合时，不管是导体运动还是磁体运动，导体会做切割磁感线运动，所以导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应，此原理最早由英国物理学家法拉第发现的11