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1、内蒙古北京八中乌兰察布分校2022-2022学年高一生物下学期期中试题考前须知:1. 答卷前，考生务必将自己名字、考号填写在答题卡上。2. 将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3. 考试结束后，将答题卡交回。一、单项选择题本大题共15小题，每题4分，共60分1. 假设如图是某生物体2n=4正常的细胞分裂示意图，以下有关表达错误的选项是A. 该细胞处于减数第二次分裂后期B. 假设染色体有基因A，那么有基因A或aC. 假设图中的表示X染色体，那么表示Y染色体D. 该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体2. 以下关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的表达，正确的选项是 解离的目的是使组织细胞彼此别
2、离开来 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 视野中处于分裂期的细胞数最多A. B. C. D. 3. 以下关于真核生物遗传物质和性状的表达，正确的选项是A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C. 一条染色体上只存在一个基因D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定4. 图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期图2中，按箭头方向，表示细胞周期从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的选项是 A. 图1中的a、图2中BA细胞正在进行DNA复制B.
3、图1中的b、图2中AB时会出现染色体数目加倍的时期C. 图1中染色单体形成发生在b段D. 图2中表示一个完整的细胞周期是BB5. 如图中甲丁为某动物染色体数=2n睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图表达中错误的选项是 A. 甲图可表示减数第一次分裂前期B. 乙图可表示减数第二次分裂前期C. 丙图可表示有丝分裂后期D. 丁图可表示减数第二次分裂末期6. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，以下哪四个精子是来自于一个精原细胞的A. AbC、aBC、abc、abcB. aBc、AbC、aBc、AbCC. AbC、Abc、abc、ABCD. ab
4、C、abc、aBc、ABC7. 人类的多指A对正常指a为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的以下各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是神经细胞成熟的红细胞初级性母细胞次级性母细胞肌细胞精子细胞。A. B. C. D. 8. 让某杂合子连续自交，以下能表示纯合子所占比例随自交代数变化的图象是A. B. C. D. 9. 有一对表现正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常这对夫妇生出白化病的孩子的概率是A. B. C. D. 10. 以下各对性状中，属于相对性状的是A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D. 豌豆
5、的高茎和蚕豆的矮茎11. 某同学利用红色彩球标记D和绿色彩球标记d进行“性状别离比模拟实验，以下说法不正确的选项是A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中B. 实验中重复次数越多，结果越准确C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合D. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子12. 外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，没有女性患者，假设父亲是患者，那么儿子全是患者，女儿均正常。控制此遗传病的基因是( )A. 位于常染色体上的显性基因B. 位于性染色体上的显性基因C. 位于Y染色体上的基因D. 位于X染色体上的隐性基因黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲乙852894
6、32甲丁78626871乙丙0011334丁戊00495113. 现有甲、乙、丙、丁、戊五株豌豆,如使其杂交,统计后代的数量如下(黄色、圆粒为显性)。在甲、乙、丙、丁、戊中，表现型相同的有 A. 甲、丙B. 甲、戊C. 乙、丙、丁D. 乙、丙、戊14. 假定三对等位基因遵循基因的自由组合定律，那么杂交组合AaBBDdAaBbdd产生的子代中，基因型为AaBbDd的个体所占的比例是A. B. C. D. 15. 基因自由组合定律的实质是A. 子二代性状的别离比为9：3：3：1B. 子二代出现与亲本性状不同的新类型C. 在进行减数分裂形成配子时，等位基因别离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组
7、合D. 在等位基因别离的同时，所有的非等位基因自由组合二、填空题本大题共3小题，第16题5分，第17题9分，第18题6分，共40分16. 以下图甲、乙、丙分别表示某种雄性生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图答复以下问题：每小空1分 甲 乙 丙1图甲中细胞的名称是。2图乙绘制了同源染色体 对，图丙中绘制了染色体条。3图中属于减数分裂的细胞是。4丙细胞所处的分裂时期是 。17. 某植物花的颜色由两对等位基因Aa和Bb调控，A基因控制色素的合成A：出现色素，AA和Aa的效应相同，B为修饰基因，淡化颜色的深度B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同。现有亲代PlaaBB，白色和P2AAbb，红色，杂交实
8、验如图：第一小题与第二小题每空一分，其他每空2分 1根据杂交实验可知控制植物花的颜色的两对基因遵循定律。2控制粉红色花和白色花的基因型分别是、。3假设对粉红色的F1植株进行测交，那么子代的植株花色的表现型及比例是。4白花植株中的纯合体在F2中大约占 。5F2红花植株中杂合体出现的几率是 。18. 以下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，家庭中有成员患甲种遗传病(设显性基因为B，隐性基因为b)，有的成员患乙种遗传病(设显性基因为A，隐性基因为a)，如系谱图所示。现已查明6不携带致病基因。问： 第一小题、第二小题每空一分、第三小题每空2分(1)甲种遗传病属于_遗传病；(2)乙种遗传病属于_遗传病；(3
9、)假设8和9婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_；子女中同时患两种遗传病的概率为 _。【答案】1. A2. A3. B4. C5. C6. B7. D8. C9. C10. A11. A12. C13. D14. C15. C16. 1初级精母细胞 22 4 3甲、丙 4减数第二次分裂后期 2 17. 1基因别离定律和基因自由组合定律 2A_Bb A_BB、aa_ _ 写出具体基因型也可，但要写全3粉红色：红色：白色=1:1:2 45 3/16 52/3 18. 1X染色体隐性 2常染色体隐性 3aaXBXB或aaXBXb 43/8 1/16【解析】1. 解：A、根据分析，该细胞处于有丝分裂后
10、期，A错误； B、假设染色体有基因A，那么染色体是其同源染色体，所以其上有基因A或a，B正确； C、假设图中的表示X染色体，那么染色体是其同源染色体，由于形态大小不同，所以表示Y染色体，C正确； D、该细胞产生的子细胞中含有4条染色体，由于生物体细胞的2n=4，所以有2对同源染色体，D正确 应选：A 根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期由于移向细胞两极的染色体为4条，而该生物体的细胞中2n=4，且进行正常的细胞分裂，所以该细胞处于有丝分裂后期 此题结合细胞分裂图，考查识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，意在考查学生的识图能力和判断能力，能正确判断
11、图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项2. 解：解离的目的是使组织细胞彼此别离开来，正确； 制片的过程为解离、漂洗、染色和制片，所以漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色，错误； 压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察，正确； 分裂间期所占的时间越长，视野中处于分裂间期的细胞数最多，错误 应选：A 观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察 此题考查观察植物细胞有丝分裂实验，意在考查考生能独立完成“
12、生物知识内容表所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用3. 解：A、有丝分裂前期和中期，细胞中染色体的数目是核DNA数目的一半，A错误； B、有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B正确； C、基因是有遗传效应的DNA片段，因此细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C错误； D、基因与性状之间的关系不是一一对应的关系，D错误 应选：B 1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点体细胞染色体为2N： 1染色体变化：后期加倍4N，平时不变2N； 2DNA变化：间期加倍2N4N，末
13、期复原2N； 3染色单体变化：间期出现04N，后期消失4N0，存在时数目同DNA 2、细胞有丝分裂的重要特征：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 3、基因是有遗传效应的DNA片段基因与性状之间的关系不是一一对应的关系 此题考查细胞有丝分裂、基因与性状的关系等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，同时了解有丝分裂的意义；识记基因的概念，掌握基因与性状的关系，能结合所学的知识准确判断各选项4. 解：A、图1的中a、图2中
14、BA都表示分裂间期，此时细胞正在进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确； B、图1的中b、图2中AB都表示分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中后期染色体数目因着丝点的分裂而加倍，B正确； C、细胞周期中染色单体形成发生在间期，故发生在a段，C错误； D、细胞周期中，应先是分裂间期，后是分裂期，故图2中，细胞周期应为从B到A再到B，D正确 应选：C 分析题图：图1中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期图2中，BA表示分裂间期，AB表示分裂期，BB表示一个细胞周期 此题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期
15、的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5. 解：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确； B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确； C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，不能表示有丝分裂后期，C错误； D、丁图可表示减数第二次分裂末期，D正确 应选：C 分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色
16、单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期 此题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期6. 解：A、一个
17、精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而AbC、aBC、abc、abc中有3种基因型，A错误； B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为aBc、AbC、aBc、AbC，B正确； C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而AbC、Abc、abc、ABC中有4种基因型，C错误； D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而abC、abc、aBc、ABC中有4种基因型，D错误 应选：B 减数第一次分裂时，因为同源染色体别离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个
18、次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型据此答题 此题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断即可7. 解：神经细胞属于体细胞，肯定含显性基因A； 成熟的红细胞没有细胞核和线粒体结构，所以肯定不含显性基因A； 初级性母细胞处于减数第一次分裂过程中，细胞内仍含有同源染色体，所以肯定含显性基因A； 次级性母细胞处于减数第二次分裂过程中，由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而别离，次级性母细胞只含其
19、中一个，即A或a，所以可能不含显性基因A； 肌细胞属于体细胞，肯定含显性基因A； 精子细胞已经过减数分裂，细胞中不含同源染色体和等位基因，所以可能不含显性基因A。 因此，不含或可能不含显性基因A的是。 应选：D。多指为显性的一种常染色体遗传病，多指患者的基因型为AA或Aa如果是AA，那么体细胞和生殖细胞中都含有显性基因A；如果是Aa，那么在体细胞中含有，而在生殖细胞中，由于等位基因别离，所以不一定含显性基因A。此题考查基因别离定律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，属于中等难度题。8. 解：根据分析可知，杂合子自交n代，Fn中纯合子的比例
20、为1-n 杂合子Aa连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F1中纯合子的比例1-1=； 杂合子Aa连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中纯合子的比例1-2=； 杂合子Aa连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F3中纯合子的比例1-3= 依此类推，杂合子Aa连续自交n代，那么F2中纯合子的比例为1-n，接近1 应选：C 根据题意分析可知：杂合子连续自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为n，纯合子所占的比例为1-n 此题考查基因别离定律的实质及应用，要求考生掌握基因别离定律的实质，并能依次推断杂合子连续自交n代，子代中杂合子和纯合子的比例，再代入自交次数即可计算出子代显性纯合
21、子的概率9. 解：根据分析，一对表现型正常的夫妇，男方的基因型为Aa，女方的基因型及概率为AA、Aa因此，这对正常夫妇生出白化病的孩子的概率是= 应选：C 根据题意分析可知：一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，所以男方的基因型为Aa；女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，所以女方的基因型为AA或Aa，为Aa的概率是据此答题 此题考查基因别离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10. 解：A、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于相对性状，A正确； B、狗的长毛和卷毛不符合“同一性状一词，不属于相对性状，B错误； C、玉米叶梢的紫色和叶片
22、的绿色不符合“同一性状一词，不属于相对性状，C错误； D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物一词，不属于相对性状，D错误 应选：A 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物和“同一性状答题 此题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物和“同一性状对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查11. 解：A、每次抓取的彩球都要放回原桶中，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为，A错误； B、实验中重复次数越多，误差越小，结果越准确，B正确； C、在每次随机抓取彩球之前摇动小
23、桶，使桶内小球充分混合，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为，C正确； D、两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子，D正确 应选：A 生物形成生殖细胞配子时成对的基因别离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状别离，性状别离比为显性：隐性=3：1用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合据此答题 此题考查模拟基因别离定律的实验，要求考生掌握基因别离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状别离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相
24、关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等12. 【分析】 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。【解答】人的性别遗传过程如图：从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此人类外耳道多毛症是一种遗传病，这种病总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这种性状的基因最可能位于Y染色体上。应选C。13. 【分析】 此题考查自由组合定律及应用，首先根据子代的表现型及比例，来判断亲本中甲、乙、丙、丁、戊各个个体的基因型，判断出相应的表现型后，从而推知表现型相同的个体。1、基因自由组合定律的实质是：
25、位于非同源染色体上的非等位基因的别离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此别离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为假设干个别离定律问题；其次根据基因的别离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。 3、根据黄色、圆粒为显性，可以假设控制黄色和绿色的基因分别是A、a，控制圆粒和皱粒的基因分别是B、b，那么黄色为A_，绿色为aa，圆粒为B_，皱粒bb。【解答】 1甲乙后代中黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=3：1，那么甲为AaBb，乙为aaBb；或甲为aaBb，乙为AaBb 2甲丁后代中黄色：绿色=1：1，圆粒
26、：皱粒=1：1，那么甲为AaBb，丁为aabb；或甲为aaBb，丁为Aabb；或甲为Aabb，丁为aaBb；或甲为aabb，丁为AaBb。 3乙丙后代中黄色：绿色=0：1，圆粒：皱粒=3：1，那么乙为aaBb，丙为aaBb。 4丁戊后代中黄色：绿色=0：1，圆粒：皱粒=1：1，那么丁为aaBb，戊为aabb；丁为aabb，戊为aaBb。 综上所述，甲为AaBb，乙为aaBb，丙为aaBb，丁为aabb，戊为aaBb，那么甲的表现型为黄色圆粒，乙的表现型为绿色圆粒，丙为绿色圆粒，丁的表现型为绿色皱粒，戊的表现型为绿色圆粒，因此在甲、乙、丙、丁、戊中，表现型相同的有乙、丙、戊。 应选D。14. 解
27、：杂交组合AaBBDdAaBbdd，分别考虑每一对基因杂交的情况：第一对杂交组合是AaAa，子代出现Aa的概率是；第二对杂交组合是BBBb，子代出现Bb的概率是；第三对杂交组合是Dddd，子代出现Dd的概率是，所以子代中，基因型为AaBbDd的个体所占的比例是= 应选：C 三对等位基因遵循基因的自由组合定律，根据每一对基因杂交后代出现相关基因型的比例进行计算 此题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力15. 解：A、决定两对相对性状的基因如果位于两对同源染色体上，那么其杂合子自交，后代符合 9：3：3：1，
28、是子二代性状的别离比，不是实质，A错误； B、子二代出现与亲本性状不同的新类型，是基因重组的结果，不是实质，B错误； C、在进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因别离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确； D、在等位基因别离的同时，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误 应选：C 基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律；基因自由组合定律的实质是等位基因彼此别离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合 此题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16. 【分析】此题考查减数分
29、裂及有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比拟、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 【解答】1图甲细胞正在发生同源染色体的别离及非同源染色体的自由组合，故该细胞代表初级精母细胞。2图乙中含有同源染色体且染色体排列在赤道板的中央，该细胞处于有丝分裂的中期含有2对同源染色体。图丙中不含同源染色体且着丝点分类，染色体数目暂时加倍，处于减数第二次分裂后期，含有4条染色体。3由12可知，图中属于减数分裂的细胞是甲和丙。4由2可知，丙细胞所处的分裂时期是减数第二次分裂后期，含有 2个染色体组。17
30、. 【分析】 此题考查了基因自由组合的特例等知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比拟、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】1根据杂交试验后代出现9：3：3：1的变式比例，可知控制植物花的颜色的两对基因遵循基因的自由组合定律。2由于A基因控制色素的合成A：出现色素，AA和Aa的效应相同，B为修饰基因，淡化颜色的深度B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同，所以控制粉红色花和白色花的基因型分别是A_Bb和A_BB、aa_。3亲代P1aaBB、白色和P2AAbb、红色进行杂交，F1基因型为AaBb，产生AB、Ab、aB、ab四种配子，对
31、粉红色的F1植株进行测交，得到：AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种比例相等的基因型，表现型分别为：粉红色、红色、白色、白色，所以表现型及比例为粉红色：红色：白色=1:1:2。4由图示中3：6：7可知，F1的基因型是AaBb，F1AaBb自交得F2。F2中白花植株的基因型有1aaBB或2aaBb或1aabb或1AABB或2AaBB自己不能产生色素或者有A但有BB淡化，共有5种，其中纯合体1aaBB、1aabb和1AABB在全部F2中大约为3/16。5F2红花基因型为Aabb和AAbb，比例为2：1，故F2红花植株中杂合体出现的几率是2/3。18. 【分析】 此题结合图示考查自由组合定律的
32、应用、伴性遗传及人类常见遗传病等相关知识，意在考查考生理解和运用所学知识要点，分析、计算相关遗传问题的能力。分析图示：由5、6正常，且6不携带致病基因，生出的9患甲病，可知甲病为伴X染色体隐性遗传病；由3、4正常，生出患乙病的女儿8，可知乙病为常染色体隐性遗传病。【解答】1由分析可知，甲种遗传病属于伴X染色体隐性遗传病。2由分析可知，乙病属于常染色体隐性遗传病。33、4正常，生出患病的7和8，那么3、4的基因型分别为AaXBXb、AaXBY，8患乙病，其基因型为aaXBXB或aaXBXb，其比例为1：1。48基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb；5、6正常，生出患甲病的9，且5号的母亲2号患乙病、父亲1号患甲病，那么5的基因型为AaXBXb，6号不携带致病基因，基因型为AAXBY，那么9基因型为1/2AAXbY、1/2AaXbY。假设8和9婚配，子女患甲病的概率为1/21/2=1/4，不患甲病的概率为1-1/4=3/4；子女患乙病的概率为1/21/2=1/4，不患乙病的概率为1-1/4=3/4；那么只患一种病的概率为1/43/4+1/43/4=3/8，同时患两种遗传病的概率为1/41/4=1/16。