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1、内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2022-2022学年高一历史10月月考试题总分：100分 时间：100分钟一、单项选择题本大题共35小题，每题2分，计70分。1?礼记?记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶东台阶之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是 A分封制 B三公九卿制 C郡县制 D郡国并行制2中国传统家族有“长兄如父“小儿不及长孙的说法。这些说法表达的是 A家族和睦 B等级秩序 C贵族世袭 D宗法观念3西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的根底，对后世也有深刻影响。这表现在 A一夫多妻习俗长期延续 B皇位继承
2、“立嫡不以长C诸子平等的财产继承权 D婚姻中的“门当户对4西周发迹于富庶的渭河谷地，定都岐山脚下的镐京。如何控制新增的广阔东部地区？周公决定继承武王的规划，在洛邑新建一个都城，称为成周，镐京那么称为宗周。镐京为“宗周，意在强调 A周为天下之大宗B周公是天下共主C镐京是周的发迹之地D镐京是周的都城所在5据?礼记?记载：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，那么莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之那么莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，那么莫不和亲所以合父子君臣，附亲万民也。由此可知，西周“乐制的设计旨在 A建立和维系宗法制 B确立贵族等级秩序C维系社会秩序稳定D弥补分封制度缺陷6樊树志在?国史十六讲
3、?中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做建国，诸侯授土授民给卿大夫叫做立家，因此对于士、庶民而言，就有国与家的对立，他们把自己的宗族称为家，只知效忠于家，而不知效忠于国。材料中作者意在说明 A宗法制与分封制是互为表里的关系B分封制隐含着国家分裂割据的因素C宗法制是古代中国政治制度的核心D分封制在历史上的作用是弊大于利7成语“黎民百姓今指普通老百姓。但“百姓原指贵族阶层，后来随着“百姓地位的降低，才和“黎民一起成为一般平民的统称。这里引起“百姓词义变化的主要因素是 A春秋战国时期土地私有化出现，宗法制遭到破坏B隋唐时期科举制的推行，导致世家大族开始衰落C两
4、宋时期城市商业迅速开展，市民队伍迅速扩大D近代“西学东渐，西方自由平等思想广泛传播8周初分封，受封诸侯从周天子那里不仅得到土地、部族民众和表示身份与权力的彝器等，还获得了因地制宜的行政权和开疆拓土的军事征伐权。由此可知，当时分封 A削弱了国家一统政治格局 B提高了诸侯国的政治地位C有利于各地区开发和管理 D旨在拓展周王室统治疆域9据载，周文王在周地举行过祈请商远祖先王成汤、太甲等册命周方伯为天下共主的典礼，武王灭商后，继续保存这项礼仪。周王的这一做法 A. 意在强调周政权的正统性B. 使商朝文化得到了传承光大C. 使中国古代政权一脉相承D. 说明商先王认可周共主地位10西周时期，士是最下层贵族
5、，但到了春秋时期，士的地位上升，他们当中的许多成员，凭借智力作为新的谋生手段，他们的思想主张也得到传播。这一现象 A. 推动了周文化的传播和普及 B. 反映了分封制度的逐渐瓦解C. 导致了宗法制的瓦解和崩溃 D. 加剧了当时社会局势的动乱11西周分封的诸国，主要分布在七个地区：其一为王畿所在的渭水流域；其二为黄河汾水流域；其三为洛阳、开封、安阳三角地带；其四为成周的近畿；其五为鲁南、苏北一带；其六为豫南、鄂北一带；其七为鄂南、湘赣一带。这说明西周分封的着眼点是 A控制农业生产区 B加强对东方的控制C强化对地方的有效管理 D防止地方离心力12汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现
6、出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存根本相同，且一脉相承。出现这一现象的主要原因是 A.宗法制有利于凝聚亲族 B.频繁战争促进了文化交流C.分封制推动了族群融合 D.礼乐制度维系了等级秩序13四川省博物馆藏有一块文字残缺的?九域守令图?石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县，更、分裂，至灭陈，天下方合为一。 “处缺失的文字应该是 A周 B秦 C汉 D唐14秦统一后，“废封建，立郡县，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 A分封制有利于政权长期稳定
7、B血缘分封是中央集权的根底C分王子弟是皇权的一种表达 D周代制度受到历代政权推崇15?孟子离娄上?说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身；?礼记大学?说：“一家仁一国兴仁；一家让一国兴让。材料表达的理念是 A中央集权 B官僚政治 C君主专制 D家国一体16?三国志?称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。这是指秦朝实行了 A郡县制 B分封制 C井田制 D宗法制17下表是秦朝“九卿和唐朝“六部的职能比照，对此比拟的正确理解是 A君主专制不断强化 B中央集权大大加强C机构精简效率更高 D官僚政治走向成熟18西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏
8、不王，非有功不侯。这说明刘邦推行分封制意在 A加强对地方的控制 B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固 D否认秦朝的政治体制19汉武帝给刺史规定了明确的监察职责，叫“六条问事，除第一条外，其余五条都是针对二千石郡守的，监察王国的内容没有载入明文。据此可知，当时 A郡守势力已日益膨胀B监管郡守成国家工作重心C王国问题已根本解决D国家大一统局面已经形成20中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。以下表述准确的是 A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权 B.北魏实行三长制分割丞相得行政权C.宋代设立三司使来分割丞相的财权 D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾21下表是两晋南朝时期代表皇权的宗室外戚与世家
9、大族在官僚体系中的占比变化情况。据此可知，这一时期 西晋东晋南朝宗室外戚19%-38%7%19%-38%世家大族49%-64%78%49%-64%A. 官僚体系日益遭到破坏B. 皇权与门阀势力斗争剧烈C. 皇权势力逐渐走向衰微D. 社会开展出现了严重倒退22中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾锋利。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在 A汉长安 B唐长安 C宋汴梁 D元大都23通过比照以下图?东汉十四州示意图?与?唐开元十五道示意图?，我们可推知 A. 汉唐间南方经济有了较大开展B. 隋唐时期经济重心已完成南移C. 唐中
10、央对吐蕃实施了有效管理D. 汉唐间中央开始直接管理地方24唐末五代中央集权大为削弱，为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是 A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法25. 宋代的路，犹如明清的省。其常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。它们互不统属，相互牵制。明初地方废行省设三司，分管民政与财政、司法、军事，使“权不专于一司。宋明此举旨在 A.加强中央集权B.革除藩镇弊端C.强化君主专制 D.提高行政效率26北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。这一做法
11、 A. 有利于中央决策的制度化B. 意在防止唐末五代藩镇之弊C. 促成了宋代大一统的局面D. 推动宋代科举制开展到顶峰27在中国古代各王朝建立初期，统治者多会采取强硬措施，迫使各地富商大贾向王朝政治中心迁移。历朝政府采取此类措施的主要意图是 A缩小人口地域分布的差异 B促进政治中心的经济开展C削弱地方动乱的经济根底 D缓和各地锋利的社会矛盾28.?文献通考?载：“五代承唐藩镇之弊，兵骄而将专，务自封殖，横猾难制。祖宗宋太祖初定天下，惩创其弊，分遣禁旅，戍守边地，率一二年而更。宋太祖此举 A防止了中央出现权臣擅权现象 B形成了将不知兵兵不知将的局面C采用分权手段铲除了割据局面 D改变了宰相机构事
12、无不统的状态29宋初，中书门下和枢密院对掌文武二柄，为“二府制，因此无宰相兼枢密使的情况。后来因用兵西夏，在庆历年间一度由宰相兼枢密使。西夏用兵结束，又恢复原状。宋初统治者这一做法主要目的是 A控制兵权 B重文轻武 C节省经费 D加强君权30有关司隶校尉的职责，据?汉官仪?记载：“纠皇太子三公以下及旁州郡国无不统，陛下见诸卿，皆独席。而?续汉书百官志?也载：“持节；掌察举百官以下及京师近郡犯法者。据此可知，司隶校尉 A. 负责监察百官和刑狱B. 可监察中央政府官吏舒中高一历史 第4页 (共6页)C. 只负责监察各郡官吏D. 是汉代地方监察机构31西周、秦、西汉、隋唐等古代王朝都定都关中，五代中
13、有四朝定都开封。北宋初年，赵匡胤想从开封迁都洛阳，进而迁往长安。“吾将西迁者，无它，欲据山河之胜面去冗兵，循周、汉故事，安天下也。但因群臣反对而未果。最主要的原因是 A. 开封有更为险峻的地形优势B. 关中的生态恶化导致收入锐减C. 经济形势的变化阻碍了西迁D. 周、汉已成历史，其经验不可靠32. ?马可波罗行纪?中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都。这里的“契丹省指的应当是 A岭北行省 B辽阳行省 C甘肃行省 D云南行省33据?南台备要?记载：“江浙省调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，假设是一一咨禀，诚恐缓不及事。如今凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，交他
14、每们从便区处。这段材料可以反映出元代的江浙行省 A与中央权力之争难以调和 B获得了紧急事务处置权C行政长官不再由朝廷任命 D权力不再受到中央节制34下表是关于科举制创立的几段历史表达。由此可知 A. 科举制度在隋朝时期已经创立B. 官员的选拔主要通过进士科C. 科举制度的形成是渐进的过程D. 史学无法考证科举制的创立35以下图所示为?唐书?所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A为选拔士族子弟而设立B仍然是九品中正制翻版C缩小了人才选拔的范围D兼顾多个阶层但不完善二、非选择题本大题共2小题，其中第36小题15分，37小题15分，计30分。3615分根据材料并结合所学知识答复以下
15、问题。材料 灵渠位于今广西兴安附近，是一条连接湘江与漓江的人工运河。在湘江中用巨大的石头垒成前锐后钝的分水坝，将湘江水一分为二，一支由南渠引入漓江，一支沿北渠回流入湘江。南北二渠总长34千米，构成灵渠的主体。这条于公元前214年建成的运河，分湘入漓，北水南调，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“溉田万顷，为秦国随后深入岭南的数十万大军的后勤供应提供了便捷的通道，为秦在岭南设置南海、桂林等郡奠定了坚实的根底。秦代修筑的长城，故迹已难探寻，而这条在近代被称作“兴安运河的水道，历代修缮利用，“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规。摘编自白寿彝总主编?中国通史?1根据材料
16、，概括指出灵渠被确定为历史文化遗产的原因。6分2根据材料并结合所学知识，指出灵渠的历史作用。9分3715分根据材料并结合所学知识答复以下问题。材料 宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变。对“陈桥兵变，宋初众说纷纭，?太祖实录?亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修?太祖实录?，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝皇位，非有意也。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽
17、契丹与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。摘编自张岂之主编?中国历史?等1根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变的解释与今人研究的结果有何不同。6分2根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修?太祖实录?关于“陈桥兵变记载的原因。9分参 考 答 案一、单项选择题本大题共35小题，每题2分，计70分。1561011151620212526303135ADBACBACABACBCDADCCCBBAAABCBDBCBBAD二、非选择题本大题共2小题，其中第36小题15分，第37小题15分，计30分。36. 1历史悠久，影响深远；保存相对完整；设计、修建科学合理。6分2为开拓和管理岭南提供了交通支撑；灌溉农田；促进了中原地区与岭南地区的经济文化交流。6分3715分1宋太宗：宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意；今人：宋太祖筹划了此次兵变，意在夺取皇位。6分2原因：“陈桥兵变得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性9分- 7 -