《安徽省肥东县第二中学2022-2022学年高二生物上学期期末考试试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省肥东县第二中学2022-2022学年高二生物上学期期末考试试题.doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2022 学年度第一学期期末教学质量检测高二生物试卷考前须知:1.本试卷考试时长 90 分钟,总分值 100 分;2.请在答题卷规定位置注明班级、考号和姓名;3.请将所做答案填写在答题卷上,写在试卷上无效!交卷时,只需上交答题卷。第一卷选择题一、单项选择题本大题共 30 小题,题每题 2 分,共 60 分。1人体血浆中不可能出现的是 ()A葡萄糖B激素C氨基酸D血红蛋白2除哪项外,均为内环境概念的要素:()A细胞内液B主要组成为血浆、组织液和淋巴C细胞外液D体内细胞赖以生存液体环境3人体剧烈运动,当肌肉细胞缺氧时,pH 是降低还是升高?pH 的这种变化是由哪种物质引 起的?何种缓冲物
2、质进行调节?A降低、CO2、NaHCO3B升高、CO2、H2CO3C降低、乳酸、NaHCO3D升高、乳酸、NaHCO34如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,以下表达正确的()A都必须通过消化系统才能完成 B人体的体液包括内环境和细胞外液 C细胞与内环境交换的为养料和氧气 D可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换5在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。以下图表示刺激时膜内外电位变化和 所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的选项是:6以下有关突触结构和功能的表达中,错误的选项是 () A突触前膜与后膜之间有间隙8B兴奋由电信号转变成化学信号,再
3、转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D神经递质通过主动运输进入突触间隙7. 关于人体内水和无机盐平衡调节的表达中,正确的选项是 A血浆渗透压降低时,引起口渴 B机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素释放量与尿量排放量成反比 D抗利尿激素释放量与尿量排放量成正比8.如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.以下表达不正确的选项是Aa 处接受适宜的点刺激,b 处能测到电位变化 B释放的神经递质作用完成后即失去活性 C图中有三个神经元,a 处兴奋传导的速率大于 c 处 D能接受各种刺激,引起的反响9以下关于人体在寒冷时维持体温恒定的表达,正确的选项是 A寒冷时,酶活性自然增强,
4、因而代谢加快,产热增加 B寒冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失 C寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 D寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关10. 关于甲状腺激素的表达,错误的选项是 A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 C促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官 D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少11.以下哪种现象属于特异性免疫() A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C胃液中的盐酸可杀死局部进入胃内的细菌 D体内的天花抗体能防
5、御天花病毒12如图为过敏反响的原理,以下有关表达正确的选项是A过敏反响为抗原首次进入机体引起的免疫反响,表现为发作迅速,反响强烈 B图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同 C过敏反响属于特异性免疫中的细胞免疫, 其调节方式为神经体液调节 D过敏反响有明显的个体差异和遗传倾向, 且一般不会造成组织损伤13现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并对甲、乙、 丙分别做如下处理:分组甲乙丙处理方式不作任 何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上,14 天后,皮肤片结痂脱落切除 胸腺两周后,再将丁的皮肤小片分别移植到甲、乙、丙体表上,那么移植的皮肤小片最易脱
6、落和最易成活的分别是A乙、甲B乙、丙C丙、丙D丙、甲14某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤 细胞的膜溶解而形成孔洞,导致该细胞解体死亡。以下有关说法不正确的选项是A效应 T 细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关 B指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在 C穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体 D淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性15以下化学物质中,不是植物激素的是()A2,4 DB乙烯C吲哚乙酸D吲哚丁酸16如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然 后从左侧给予光照。此实验的结果不会:A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C
7、丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长17.以下关于植物生长素作用及其应用的表达中,不正确的选项是 A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D可利用生长素类似物防止落花落果18以下关于植物生长素生理作用的表达中,不正确的选项是 A水平放置的植物茎的背地生长的现象能说明生长素具有两重性 B生长素的极性运输与单侧光无关,横向运输与单侧光有关 C用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同 D用不同浓度的生长素溶液处理同一器官,作用效果可能相同19以下关于植物激素或类似物的表达,正确的选项是 A脱落酸能够
8、调控细胞的基因表达 B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加20如图表示巢湖中草鱼种群数量变化的曲线,正确的选项是A在 K 值时,种群的出生率为零B在 K 值时,种群的增长率最大CK 值表示该湖泊所能维持草鱼的最多个体数D在 K 值时开始捕捞,可以持续获得最高产量21某种群死亡率如右图中,出生率如右图中,那么在哪一时期此种群的个体总数到达其 生活环境负荷量的顶点AaBbCcDd22如图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群开展趋势是A总量将增加B环境阻力不变C种群密度下降D保持稳定型增长23有关研究土壤中小动物类
9、群丰富度的活动中,说法正确的选项是 A进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查 B该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法 C该探究活动一般都采用样方法 D假设完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入 70%的酒精溶液中24当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速 逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是()A种内互助,化学信息B种内互 助,行为信息C种间互助,化学信息D种内互助,物理信息25如图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况,那么甲乙图种间竞争强度是A甲乙B甲乙C甲乙D无法确定26右图中 A 表示的一种鹰在一个群落中
10、的情况,那么 B 可能代表A该种鹰的天敌的种群 B与鹰有互利共生关系的一个种群 C群落中生产者数量变化情况 D是被鹰捕食的一个种群27右图表示某生态系统中 4 种成分之间的关系。以下相关表达中,正确的选项是A1 和 2 包含着所有种群构成的群落 B3 代表的一定是原核生物 C代表光合作用,代表呼吸作用 D4 可以表示大气中的 CO2 库28生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到顶级某营养级的局部生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时,是逐级递减的ABCD29“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,主要说
11、明了草原的() A恢复力稳定性较强B 抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱D抵抗力稳定性较弱30保护生物多样性是实现人类社会可持续开展的根底。以下对生物多样性的理解正确的选项是 A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比拟高的生态系统相对稳定 D遗传多样性较低的种群适应环境能力强第二卷非选择题二、填空题(本大题共 4 小题,共 40 分)31.每空 1 分,共 6 分图 1 是某反射相关结构示意图,图 2 是图 1 中某一结构的亚显 微结构模式图。请分析答复:1图 1 中,a 代表 。2图 2 表示的结构称为 ,兴奋在其中的传递方向可表示为 用箭
12、头和图中字母表示兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是 。3缩手反射属于 填“非条件反射或“条件反射,当 取指血化验时,针刺破手指皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢 要接受 的控制。32.每空 2 分,共 16 分人体内环境的稳态受神经和体液调节。请据图答复:1某人一次性饮 1000 mL 清水,1 h 内尿量显著增加,这是由于 降低, 对相关感受器刺激减弱,导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的 减少,降低了肾小管和集合管对水的 ,使水重吸收减少。饮水 1 h 后, 通过图中 a 所示的 调节机制,尿量逐渐恢复正常。2在剧烈运动状态下,体内会启动一系
13、列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴 奋增强,其末梢内 释放的神经递质与肾上腺髓质细胞 膜上的 结合,导致 分泌增多,从而促进 分解,引起血 糖浓度升高,以满足运动时能量需要。33.每空 1 分,共 6 分科学家研究发现一种树突状细胞DC 细胞,能参与人体的免疫 的过程如以下图示意,请答复以下问题:1DC 细胞处理抗原时,细胞外出现特定的结构能与 T 细胞的受体相结合,激活信号分子 S1 、 S2 从而激发 T 细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的 。2T 细胞发生免疫效应时,它所产生的淋巴因子可以刺激 发生增殖分化,形成 和 ,另一方面,效应 T 细胞可直接与被抗原 入侵的宿主细胞 密
14、切接触,使宿主细胞裂解死亡。3由图知,DC 细胞在免疫调节中的具体功能是 。4免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这表达了 免疫系统的 功能。34每空 1 分,共 6 分某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同 作用,进行了相关实验。(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标 曲线图,据图分析:激素甲代表的是 ,乙代表的是 高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 和 。 (2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物 的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并参
15、加少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中 出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是 。为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 。35每空 1 分,共 6 分如图甲为北极冻原生态系统中局部生物构成的食物网。图乙虚线 方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图答复以下问题。(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是 。(2)假设北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果北极狐种群增加的能量为 80 kJ,假设不考虑其他变化的影响,那么需要植物的能量是 kJ。 (3)图乙中 C 代表生态系统中的成分是 。在群落中碳元素的主要存在形式是(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。分析上表可知,流入该生态系统的总能量为 _(J),从第二营养级到第三营养级的能 量传递效率为 。