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1、共价键第一课时教学目标:1、复习化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。2、知道共价键的主要类型键和键。3、说出键和键的明显差异和一般规律。教学重点、难点: 价层电子对互斥模型教学过程: 复习引入 NaCl、HCl的形成过程设问前面学习了电子云和轨道理论,对于HCl中H、Cl原子形成共价键时,电子云如何重叠例:H2的形成讲解、小结板书1、 键:以“头碰头重叠形式a、特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的图形不变,轴对称图形。b、种类:S-S键 S-P键 P-P键过渡P电子和P电子除能形成键外,还能形成键板书2、 键讲解a.特征:每个键的电子云有两块组
2、成,分别位于有两原子核构成平面的两侧,如果以它们之间包含原子核的平面镜面,它们互为镜像,这种特征称为镜像对称。3、 键和键比较重叠方式 键:头碰头 键:肩并肩键比键的强度较大成键电子:键 S-S S-P P-P 键 P-P 键成单键键成双键、叁键双键中含有一个键和一个键,叁键中含有一个键和两个键共价键的特征饱和性、方向性练习1以下关于化学键的说法不正确的选项是A化学键是一种作用力B化学键可以是原子间作用力,也可以是离子间作用力C化学键存在于分子内部D化学键存在于分子之间2对键的认识不正确的选项是A键不属于共价键,是另一种化学键BS-S键与S-P键的对称性相同C分子中含有共价键,那么至少含有一个
3、键D含有键的化合物与只含键的化合物的化学性质不同3以下物质中,属于共价化合物的是AI2 BBaCl2 CH2SO4 DNaOH4以下化合物中,属于离子化合物的是AKNO3 BBeCl CKO2 DH2O25写出以下物质的电子式。H2、N2、HCl、H2O用电子式表示以下化合物的形成过程HCl、NaBr、MgF2、Na2S、CO2第二课时教学目标:1、认识键能、键长、键角等键参数的概念2、能用键参数键能、键长、键角说明简单分子的某些性质3、知道等电子原理,结合实例说明“等电子原理的应用教学难点、重点:键参数的概念,等电子原理教学过程:创设问题情境N2与H2在常温下很难反响,必须在高温下才能发生反
4、响,而F2与H2在冷暗处就能发生化学反响,为什么学生讨论小结:引入键能的定义板书二、键参数、键能概念:气态基态原子形成mol化学键所释放出的最低能量。单位:kmol生阅读书33页,表2-1答复:键能大小与键的强度的关系键能越大,化学键越稳定,越不易断裂键能化学反响的能量变化的关系键能越大,形成化学键放出的能量越大键能越大,形成化学键放出的能量越大,化学键越稳定。过渡、键长概念:形成共价键的两原子间的核间距单位:pmpm10-12m键长越短,共价键越牢固,形成的物质越稳定设问多原子分子的形状如何就必须要了解多原子分子中两共价键之间的夹角。3、键角:多原子分子中的两个共价键之间的夹角。例如:CO2
5、结构为,键角为,为直线形分子。H2O键角形CH4键角正四面体小结键能、键长、键角是共价键的三个参数键能、键长决定了共价键的稳定性;键长、键角决定了分子的空间构型。板书三、等电子原理、等电子体:原子数相同,价电子数也相同的微粒。如:CO和N2,CH4和NH4+、等电子体性质相似阅读课本表小结师与生共同总结本节课内容。练习1、以下说法中,错误的选项是键长越长,化学键越牢固成键原子间原子轨道重叠越多,共价键越牢固对双原子分子来讲,键能越大,含有该键的分子越稳定原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键2、能够用键能解释的是氮气的化学性质比氧气稳定常温常压下,溴呈液体,碘为固体稀有气体一般很难发生化学反响硝酸易挥发,硫酸难挥发3、与NO3-互为等电子体的是SO3BF3CH4NO24、根据等电子原理,以下分子或离子与SO42-有相似结构的是APCl5 BCCl4 CNF3 DN25、根据课本中有关键能的数据,计算以下反响中的能量变化:N2g+3H2g=2NH3g;H=2H2g+O2g=2H2Og;H=