五年级数学下册4分数的意义和性质45通分3教学反思新人教版.docx

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通分31.让学生自主学习、注重思维训练，让学生在数学学习中提高思维能力。3.“授人以鱼，不如授人以渔“教是为了不教。我认为，在数学教学中，教给学生学习的方法是教学的一项重要任务。在本节课教学中，我把“教学中渗透转化的数学思想，培养学生的自学能力，提高学生的数学素养作为一个教学目标，并较好地完成了这一目标。出示课题并提出问题后，通过小组交流等活动来解决所提出的问题，充分培养了学生的学习能力。