《2012版中考一轮复习化学精品课件（含2011中考真题）第14课时盐和化肥（30).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012版中考一轮复习化学精品课件（含2011中考真题）第14课时盐和化肥（30).ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 盐和化肥人教版人教版 知识网络知识网络人教版人教版 考点聚焦考点聚焦人教版人教版考点考点1生活中常见的盐生活中常见的盐名称化学式俗称及主要成分主要用途氯化钠_食盐的主要成分作调味品；配制生理盐水；工业上用来作原料制取碳酸钠、氢氧化钠等碳酸钠_纯碱、苏打用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂NaClNa2CO3 考点聚焦人教版人教版名称化学式俗称及主要成分主要用途碳酸氢钠_小苏打发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多的药剂碳酸钙_石灰石、大理石的主要成分石灰石、大理石用作建筑材料及实验室制取二氧化碳，碳酸钙也可用于补钙剂注意注意 食盐食盐(NaCl)只是盐的一种，而盐是由金属只是盐的一种，而盐是由金属(或铵
2、根或铵根)离子和酸根离子构成的一类化合物；纯碱离子和酸根离子构成的一类化合物；纯碱(Na2CO3)不是碱，而不是碱，而是一种碳酸盐。是一种碳酸盐。NaHCO3CaCO3 考点聚焦人教版人教版考点考点2粗盐的提纯粗盐的提纯1粗盐的初步提纯粗盐的初步提纯(1)仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。(2)步骤：步骤：_；_；_；_。(3)玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：_；_；_；转移固体。转移固体。溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发计算产率计算产率搅拌，加速溶解搅拌，加速溶解引流引流防止液滴飞溅防止液滴
3、飞溅 考点聚焦人教版人教版2用化学方法除去粗盐中的用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2(1)先向粗盐溶液中加入过量的先向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液，溶液，把把Mg2、Ca2转化为转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀；沉淀；(2)过滤除去过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质；沉淀及其他不溶性杂质；(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为将它们转化为NaCl。 考点聚焦人教版人教版考点考点3酸、碱、盐的溶解性酸、碱、盐的溶解性1酸：大多数都可溶。酸：大多数都可溶。2碱：只有氨水
4、、氢氧化钾、碱：只有氨水、氢氧化钾、_、_可溶于水，可溶于水，_微溶于水，其余均为沉淀。微溶于水，其余均为沉淀。3盐：钾盐、盐：钾盐、_盐、盐、_盐、盐、_盐都可溶；盐都可溶；氯化物除氯化物除_难溶外，其余多数均可溶；难溶外，其余多数均可溶；硫酸盐除硫酸盐除_难溶，难溶，_、_微溶外，微溶外，其余多数可溶；其余多数可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。注意注意 BaSO4、AgCl不溶于水，也不溶于酸。不溶于水，也不溶于酸。氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钡氢氧化钡氢氧化钙氢氧化钙钠钠铵铵硝酸硝酸AgClBaSO4Ag2SO4CaSO4 考
5、点聚焦人教版人教版考点考点4酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的条件酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的条件酸、碱、盐之间并不是都能发生反应，只有当两种化合酸、碱、盐之间并不是都能发生反应，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有物互相交换成分，生成物中有_、_或或_生成时，复分解反应才能发生。生成时，复分解反应才能发生。注意注意 当碱与盐、盐与盐反应时，除了生成物中有沉淀、当碱与盐、盐与盐反应时，除了生成物中有沉淀、气体或水以外，参加反应的碱和盐、盐和盐都必须可溶。气体或水以外，参加反应的碱和盐、盐和盐都必须可溶。沉淀沉淀气体气体水水 考点聚焦人教版人教版考点考点5化肥的种类及作用化肥的种类及作
6、用种类常用化肥作用氮肥尿素CO(NH2)2、氨水、氯化铵(NH4Cl)、硝酸铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3)促进作物茎、叶的生长茂盛、叶色浓绿(叶)磷肥磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙促进根系发达，增强抗寒、抗旱能力(根)钾肥硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)促进作物生长健壮，茎秆粗硬(茎)复合肥硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)同时供给几种养分，有效成分高 考点聚焦人教版人教版注意注意 化肥有效成分多，见效快，但化肥使用不当也会化肥有效成分多，见效快，但化肥使用不当也会造成不良后果。如破坏土壤结构，使果蔬、谷物含有超量化造成不良后果。如破坏土壤结构，使果蔬、谷物含
7、有超量化肥，影响人体健康，化肥还会因雨水等原因流入河道，污染肥，影响人体健康，化肥还会因雨水等原因流入河道，污染江河湖海。江河湖海。 考点聚焦人教版人教版考点考点6常见化肥的区分常见化肥的区分利用物理、化学性质的不同，初步区分常见化肥的方法：利用物理、化学性质的不同，初步区分常见化肥的方法：氮肥钾肥磷肥看外观 _色晶体 _色粉状加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰有具有刺激性气味的氨气放出无具有刺激性气味的氨气放出白白灰白灰白 归类示例归类示例人教版人教版 类型一盐的化学性质。类型一盐的化学性质。命题角度：硫酸盐的化学性质。命题角度：硫酸盐的化学性质。例例12011龙岩龙岩甲同学对有
8、关盐的知识进行了以下的整理。甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。硫酸钾 硫酸钙 硫酸钠 硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO4)3ZnSO4FeSO4 归类示例人教版人教版(1)上述盐的排列是依据上述盐的排列是依据_顺序归纳整理的。顺序归纳整理的。(2)上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为_(任选其中一种盐即可任选其中一种盐即可)。(3)甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生甲
9、同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生 成。他将这些知识间的相互关系整理成如图成。他将这些知识间的相互关系整理成如图141所示的网络所示的网络 图，请将此图补充完整图，请将此图补充完整a_，b_。金属活动性金属活动性BaCl2K2SO4=BaSO42KCl酸酸碱碱(顺序可以调换顺序可以调换) 归类示例人教版人教版(4)乙同学提出可用此图指导进行物质的制备，请写出乙同学提出可用此图指导进行物质的制备，请写出2个个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。答：答：_；_。FeH2SO4=FeSO4H2FeOH2SO4=FeSO4H2O 归类示例人教版人教版方法归纳方
10、法归纳 盐的化学性质主要有四点：盐的化学性质主要有四点：盐盐(可溶可溶)金属金属1金属金属2新盐新盐(金属金属1比金属比金属2活泼，活泼，金属不是钾、钙、钠金属不是钾、钙、钠)盐酸盐酸新盐新酸新盐新酸盐碱盐碱新盐新碱新盐新碱(反应物需都可溶，且满足复分解反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件反应的条件)盐盐盐盐两种新盐两种新盐(反应物需都可溶，且满足复分解反反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件应的条件) 归类示例人教版人教版解析解析 (1)盐是金属离子和酸根离子结合的化合物，很盐是金属离子和酸根离子结合的化合物，很容易看出表中的盐所含的金属是按金属活动性顺序由强到容易看出表中的盐所含的金属是
11、按金属活动性顺序由强到弱排列的；弱排列的；(2)因表中的盐均含因表中的盐均含SO，故属于硫酸盐，硫酸盐，故属于硫酸盐，硫酸盐都能与都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀；溶液反应生成硫酸钡沉淀；(3)生成盐的途径有生成盐的途径有很多，除了表中给出的物质种类以外，还可以有酸与碱、很多，除了表中给出的物质种类以外，还可以有酸与碱、酸与盐反应均生成盐，碱与酸、碱与盐反应也可生成盐，酸与盐反应均生成盐，碱与酸、碱与盐反应也可生成盐，故故a、b可以是酸、碱；可以是酸、碱；(4)FeSO4是一种硫酸盐，活泼金属是一种硫酸盐，活泼金属铁与稀硫酸反应、氧化亚铁与稀硫酸反应均能得到铁与稀硫酸反应、氧化亚铁与稀硫
12、酸反应均能得到FeSO4。 归类示例人教版人教版 类型二粗盐的提纯类型二粗盐的提纯命题角度：用粗盐来制备命题角度：用粗盐来制备NaCl的实验操作。的实验操作。例例22010镇江镇江某兴趣小组进行粗盐提纯并配制某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：溶液，请回答下列问题： 归类示例人教版人教版(1)操作操作、依次为图依次为图143中的中的(填字母填字母)_。图图143C、B、A 归类示例人教版人教版BC2.5量筒量筒 归类示例人教版人教版方法点拨方法点拨 上述操作过程中，每一步都要用到玻璃上述操作过程中，每一步都要用到玻璃棒。溶解过程中玻璃棒用于搅拌，加速溶解；过滤过棒。溶解过
13、程中玻璃棒用于搅拌，加速溶解；过滤过程中玻璃棒用于引流；蒸发过程中玻璃棒用于搅拌，程中玻璃棒用于引流；蒸发过程中玻璃棒用于搅拌，使液体均匀受热，防止液滴或晶体飞溅；计算产率过使液体均匀受热，防止液滴或晶体飞溅；计算产率过程中玻璃棒用于转移固体。程中玻璃棒用于转移固体。解析解析 (1)粗盐提纯的操作步骤是：溶解、过滤、蒸粗盐提纯的操作步骤是：溶解、过滤、蒸发；发；(2)蒸发时有固体溅出、溶解粗食盐时蒸发时有固体溅出、溶解粗食盐时NaCl没有完全没有完全溶解，都会造成滤液中溶解，都会造成滤液中NaCl的损失，使得的损失，使得NaCl的产率偏的产率偏低；低；(3)需称取需称取NaCl的质量为：的质量
14、为：50.0 g5%2.5 g，配制，配制溶液还需要量筒。溶液还需要量筒。 归类示例人教版人教版 类型三复分解反应发生的条件类型三复分解反应发生的条件命题角度：给出反应物和生成物，判断是否能发生命题角度：给出反应物和生成物，判断是否能发生复分解反应。复分解反应。例例3根据复分解反应发生的条件，并利用下表所提供的根据复分解反应发生的条件，并利用下表所提供的信息，判断下列物质间能否发生复分解反应。如能发生反应，信息，判断下列物质间能否发生复分解反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能发生反应，请注明写出反应的化学方程式；如不能发生反应，请注明“不能不能”。 归类示例人教版人教版(1)碳酸钾
15、溶液和氯化钙溶液；碳酸钾溶液和氯化钙溶液；答案答案 K2CO3CaCl2=CaCO32KCl 归类示例人教版人教版(2)氢氧化钙溶液和盐酸；氢氧化钙溶液和盐酸；(3)稀硫酸和氯化钾溶液；稀硫酸和氯化钾溶液；(4)硫酸钾溶液和氯化钡溶液；硫酸钾溶液和氯化钡溶液；(5)氯化钠溶液和硝酸银溶液。氯化钠溶液和硝酸银溶液。答案答案 (2)Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O(3)不能不能(4)K2SO4BaCl2=BaSO42KCl(5)NaClAgNO3=AgClNaNO3 归类示例人教版人教版方法点拨方法点拨 在溶液中发生的复分解反应大多是在酸、碱、在溶液中发生的复分解反应大多是在酸、碱、盐之
16、间进行的，而酸、碱、盐在溶液中均能离解成自由移动盐之间进行的，而酸、碱、盐在溶液中均能离解成自由移动的离子。因此，酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的实质，的离子。因此，酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的实质，实际上是离子间的互换反应。只要符合复分解反应发生的条实际上是离子间的互换反应。只要符合复分解反应发生的条件中的一个条件，反应就能发生：件中的一个条件，反应就能发生：在反应中有沉淀生成；在反应中有沉淀生成；在反应中有气体放出；在反应中有气体放出；在反应中有水生成。在反应中有水生成。解析解析 复分解反应发生必须满足生成物有沉淀、气体或复分解反应发生必须满足生成物有沉淀、气体或水。水。 归类示例
17、人教版人教版 类型四物质之间的转化关系类型四物质之间的转化关系命题角度：单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应。命题角度：单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应。例例42010哈尔滨哈尔滨A、B、C、D、E分别是铁、氧气、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，反应，“”表示两物质间的转化关系表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成部分反应物、生成物和反应条件已略去物和反应条件已略去)。请回答下列问题：请回答下列问
18、题：(1)根据物质间的反应转化关系，在图根据物质间的反应转化关系，在图144中标出五种中标出五种物质的名称；物质的名称； 归类示例人教版人教版图图144(2)A与与B反应的实验现象为反应的实验现象为_；(3)D与与E反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。 剧烈燃烧，火星四射，放出剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热大量的热2NaOHCO2=Na2CO3H2O氧气氧气铁铁硫酸铜硫酸铜溶液溶液氢氧化氢氧化钠溶液钠溶液二氧二氧化碳化碳 归类示例人教版人教版方法点拨方法点拨 有关单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系有关单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系的题目，首先要回忆各类物质之间相互反应的规律，弄清的题目，
19、首先要回忆各类物质之间相互反应的规律，弄清哪些物质之间能相互反应，哪些物质之间不反应，然后再哪些物质之间能相互反应，哪些物质之间不反应，然后再去进行分析判断。去进行分析判断。解析解析 排列时将可以反应的物质连接在一起，如铁排列时将可以反应的物质连接在一起，如铁和氧气、铁和硫酸铜溶液，可考虑铁在两圆中间，再考和氧气、铁和硫酸铜溶液，可考虑铁在两圆中间，再考虑其他物质就比较容易得出答案。虑其他物质就比较容易得出答案。 归类示例人教版人教版 类型五化肥的种类和使用类型五化肥的种类和使用命题角度：化肥的识别和使用方法。命题角度：化肥的识别和使用方法。例例52011天津天津某化学兴趣小组进行了识别化肥的
20、探究某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：实验探究步骤如下：(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是从外观上即可与其他化肥区分出来的是_。(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是稀盐酸，有气体产生的是_。磷矿粉磷矿粉碳酸氢铵碳酸氢铵 归类示例人教版人教版(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种
21、化肥于研步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味的气体放出的是的气体放出的是_。由此可知，在使用该类化肥时，。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与要避免与_(填填“酸酸”或或“碱碱”)性物质混合施用，以防性物质混合施用，以防降低肥效。降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是区分，你认为可行的是_。A硝酸钡溶液硝酸钡溶液B氯化钠溶液氯化钠溶液C酚酞溶液酚酞溶液 D稀盐酸稀盐酸氯化铵氯化铵碱碱A 归类示例
22、人教版人教版方法点拨方法点拨 氯化铵、碳酸氢铵是含有氯化铵、碳酸氢铵是含有NH的盐，属于铵态的盐，属于铵态氮肥。铵态氮肥与碱混合加热，都会有氨气放出。所以铵态氮肥。铵态氮肥与碱混合加热，都会有氨气放出。所以铵态氮肥不要和碱性物质混用，以免降低肥效。氮肥不要和碱性物质混用，以免降低肥效。解析解析 (1)因磷矿粉是灰白色的固体，从颜色上就可识因磷矿粉是灰白色的固体，从颜色上就可识别出来；别出来；(2)碳酸氢铵与稀盐酸反应，有二氧化碳气体产生；碳酸氢铵与稀盐酸反应，有二氧化碳气体产生；(3)氯化铵、碳酸氢铵均含氯化铵、碳酸氢铵均含NH，遇碱会有刺激性气味的气体，遇碱会有刺激性气味的气体放出，所以要避免与碱性物质混用；硫酸钾含放出，所以要避免与碱性物质混用；硫酸钾含SO，与硝酸，与硝酸钡溶液生成白色沉淀即可区分氯化铵。钡溶液生成白色沉淀即可区分氯化铵。