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1、()第2课时数与代数(2)不夯实基础, 难建成高楼。1.请将所学到的有关“ 分数” 的知识进行整理。2.有2 1个苹果平均分给7个小朋友,每个小朋友分得全部的()。3. 39=()=1=()=()=1 5() ()2 71 5()4.先约分,再化成带分数或整数。2 0=1 2=3 4=3 8=7 6=1 3 6=1 681 2,7 21 98 55.在直线上画出表示下面各数的点 然后由小到大进行排列。27556.通分。5和731 0554和21 22525和53和58 1 29 1 56 1 246重点难点,一网打尽。7.笑笑和淘气做同样多的数学题,笑笑已完成了作业的3,淘气已完成了作业的1,
2、谁剩下的多?738.王师傅每小时做7 0个零件,李师傅每小时做5 0个零件,两人同时开工合做8 4 0个零件,经过几小时可完成?举一反三,应用创新,方能一显身手。9.在下面的图形中,你能获取什么信息? 能用分数来描述吗?179第2课时1.略2.13.33 9 5 4 54.2 0=5=111 2=3=11 3 4=1 7=251 6 44822 1 2 663 8=1 9 7 6=4=41 3 6=8=137 25.略3 6 1 9 18 5556.1 5和1 420和61 0和59和1 02 4 2 4 4 5 4 5 1 2 1 2 1 2 1 27.淘气剩下的多。8. 7小时9.A占1, B占1, C与D各占1等248