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第5课时分数除法(三)(2)教学目标1.培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。2.提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确地计算,解决实际问题。3.培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的快乐。教学重难点用分数除法解决实际问题。教学时间1课时。教学过程一、复习导入同学们,我们上节课学习了分数除法的应用题,同学们还记得吗,这节课我们继续学习。二、课堂练习1.完成教材P62练一练第4题。指名同学独立练习,做完后集体订正,重点让同学检查出现的错误,并找出错误的原因。2.完成教材P61练一练第1题。先让学生与以前做过的打折的题目进行对照,指出异同。独立完成,让学生说一说做题的过程和结果以及想法。3.完成教材P61练一练第2题。指名读题,并说题意。的单位“1的量是谁?列出算式。说出列式的依据。然后独立作业。三、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生答复)四、板书设计分数除法(三)(2)找准单位“1的量判断用什么方法1