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1、2022年高中化学 第2章 第3节 氧化复原反响 第1课时教案 新人教版必修1沉着说课氧化复原反响是中学化学的重点内容，也是中学化学的难点内容。教材把氧化复原知识安排到第二章，在教学过程中，应遵照教学规律采用分步推进的方法，而不能简单采用“一步到位的方法。在这一节只要求学生在初中的根底上，能用化合价升降和电子转移的观点初步理解氧化复原反响，以及了解常见的氧化剂和复原剂，理解氧化复原反响中有关概念的对立统一关系。有关氧化复原反响的配平及其计算的知识在本节不要涉及。教学过程从复习初中四种根本类型的反响，以及氧化反响和复原反响从得氧、失氧角度入手，通过对两个反响Fe2O3+3CO2Fe+3CO2和C
2、uO+H2Cu+H2O的讨论，引出从化合价升降和电子得失的角度理解氧化复原反响，推出氧化复原反响的概念和化学反响的分类。根据教材特点，采用复习讨论归纳和小结的方法。注意引导学生在复习初中化学的根底上提出问题，并深入讨论。在讨论的根底上对初中所学的知识进行深化和拓宽，归纳和小结出有关新知识的学习方法。 节胜利对于氧化复原反响，在本节教学中，只要求学生知道氧化复原反响中，某些元素的化合价反响前后发生了变化；氧化复原反响的实质是有电子转移得失或偏移。使学生初步了解“双线桥“单线桥标电子转移的方向和总数，不要引入配平氧化复原方程式，氧化剂氧化性强弱、复原剂复原性强弱的判断等。氧化剂、复原剂也最好限于课
3、标教材中出现的氧化剂和复原剂，不要作过多的补充及扩展。教学重点1.氧化复原反响的概念及实质2.氧化剂、复原剂在氧化复原反响中发生的反响教学难点氧化复原反响规律的应用。课时安排2课时第1课时教学设计三维目标知识与技能.从得氧和失氧的分类标准认识氧化复原反响的概念。2.从化合价变化的分类标准认识氧化复原反响的特征。3. 培养学生用概念去分析问题、解决问题的能力，培养学生的归纳能力、推理能力。过程与方法.重视培养学生科学探究的根本方法，提高科学探究的能力。2.培养学生的思维能力。3.探究与活动，氧化复原反响概念的开展。情感、态度与价值观对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育，使学生形成勇于创新的
4、习惯、培养创新能力。教学重点探究氧化复原反响的概念及其开展教学难点氧化复原反响的特征教学准备多媒体课件、投影仪教学过程导入新课人类的衣、食、住、行，生物体的产生、开展和消亡，化工生产约50%以上的化学反响等等都涉及氧化复原反响。氧化复原反响与我们的生活、生命、生产有着十分重要的关系，例如，研究燃烧中的化学反响、能量变化、燃烧效率及产物对环境的影响等问题与本节知识有密切关系。下面我们就讨论氧化复原反响这一问题。 师：初中学习的燃烧是指可燃物与空气中氧气发生的发光、放热的氧化反响，现在我们来进一步研究。请同学们举出氧化反响和复原反响的实例。板书第三节氧化复原反响推进新课 师：引导学生思考交流学生填
5、写此表。引导学生讨论氧化反响和复原反响的概念。氧化复原反响方程式氧化反响复原反响分类标准氧化反响和复原反响是否同时发生CuO+H2Cu+H2OH2跟O2结合生成H2O的过程称为H2的氧化反响CuO跟H2反响失去O的过程，称为CuO的复原反响得氧、失氧的角度是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 生：得出以下结论板书根据反响中物质是否得到氧或失去氧，把化学反响分为氧化反响和复原反响。分类标准：得失氧的情况。氧化反响：得到氧的反响。复原反响：失去氧的反响。 师：在复习化合价概念的根底上，请分析填写以下表格：氧化复原反响方程式反响前后化合价升高的元素反响前后化合价降低的元素是否属于氧化复原反响氧化反响
6、与化合价升降的关系复原反响与化合价升降的关系是否只有得氧、失氧的反响才是氧化复原反响CuO+H2Cu+H2O2Mg+O22MgOFe2O3+3CO2Fe+3CO22Al2O34Al+3O22H2O22H2O+O2Mg+2HCl=MgCl2+H2Mg+2H+=Mg2+H2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ 师：CuO+H2Cu+H2O.在以上反响中，氧化铜发生氧化反响还是复原反响依据是什么2.标出反响中各元素的化合价，从中分析三种元素化合价各有什么变化。合作探究2Na+Cl22NaClH2+Cl22HCl这两个反响虽没有氧的得失，但是氧化复原反响，为什么哪种物质发生
7、氧化反响，哪种物质发生复原反响为什么课堂小结上述合作探究讨论后，得出：物质所含元素的化合价发生变化的一类反响一定是氧化复原反响。所含元素的化合价升高的物质发生氧化反响；所含元素化合价降低的物质发生复原反响。板书设计第三节氧化复原反响一、氧化复原反响.定义：根据反响中物质是否得到氧或失去氧，把化学反响分为氧化反响和复原反响。2.两类标准：1得失氧的情况氧化反响：得到氧的反响。复原反响：失去氧的反响。2化合价升降情况所含元素的化合价升高的物质发生氧化反响；所含元素化合价降低的物质发生复原反响。但凡有元素化合价升降的化学反响都是氧化复原反响。活动与探究以下反响中哪些是氧化复原反响发生氧化、复原反响的
8、各是什么物质2NaBr+Cl2=2NaClBr22NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OMnO2+4HClMnCl2+2H2O+Cl2Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO随堂练习.以下各类反响中，全部是氧化复原反响的是A.分解反响B.化合反响C.置换反响D.复分解反响答案:C2.以下各说法正确的选项是A.在氧化复原反响中，某元素由化合态变为单质，此元素可能被复原，也可能被氧化B.在氧化复原反响中，元素化合价升高的反响是复原反响C.在氧化复原反响中，元素化合价降低的反响是氧化反响D.化合物分解的产物有单质，那么该分解反响必属于氧化复原反响答案:AD3.以下反响中属于氧化复原反响，但反响类型不属于四个根本反响类型的是A.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OB.CuO+H2Cu+H2OC.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D.H2+SH2S答案:C