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1、学习目标：3.学习文章借景抒情的表达技巧。难点一、预习导学：1标出加划线字的正确读音。磬 奁 朔 方 灼灼 凛冽 霁 眷 念荷戟 彷徨 褪尽 2看拼音写汉字。ln 冽 png勃 升tng 忙l 3把课后读一读写一写的生字词整齐、美观的写三遍。4初读课文，整体感知课文内容。二、学习研讨：1这两个地方的雪有何特点从哪些地方可以看出 2了解了南北方雪的特点后，你觉得它们各自有怎样的象征意义。4.揣摩品味文章富有表现力的的语言。三、拓展迁移雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！一别七个月，这二百多天的时间你到哪儿去了
2、呢噢，你化了，化作晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作清雾牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深“_，_。在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！然而我更喜欢山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，
3、为之陶醉。“瑞雪兆丰年。当积雪覆盖着冬天的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你！啊！雪！1.在第段的横线上引用的诗句应是以下选项的哪一项 A千里冰封，万里雪飘。B北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 我选择的诗句是：_2.第段写雪用的是第二人称，这样写有什么作用答：_3.第自然段写的雪景，突出其一望无垠、冷峻而热烈的特点；第5自然段写山区的雪景，突出其的特点。4.在第段的省略号处再补上两个短语，使它们与前面的句子构成排比。2_学习心得教学反思：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见： :/ zxxk /wxt/list.aspx ClassID=3060