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1、2021 届亳州十八中高考地理一轮复习计划2019 年安徽高考将继续使用全国新课标卷一，相对于安徽卷来说有很大的变化。为此我们高三地理组四人，在仔细研读了 2018 年全国考试说明、课程标准和最近 5 年的全国新课标卷一的基础上，制定了 2019 年高考地理一轮复习策略与计划。一 学情基本分析由于文科一轮复习自然地理部分难度大，是多数文科生学习的“瓶颈”之一， 许多学生在高一时期遗留了如下问题：1 地理分析能力不强；2 基础知识不牢；3 空间分布不熟；4 答题习惯差等。所以一轮复习对于能力较强的学生而言是查缺补漏，构建知识网络，提高综合分析能力的机会；对于能力较弱的学生而言更是“重生”的机会。
2、二 本组教师基本情况本组四位教师，其中徐媛媛、程利军有高三教学经验，王灿和田家欣无高三教学经验。但是我组成员相对年轻，但是有干劲、有冲劲，具有很强的责任感。三 本组一轮复习工作计划1. 本学科复习的总体思路（1）教材分析：（2）复习目标：进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识；能学会画图、填图、记图、读图、用图；答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法； 能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。专业知识整理分享（3）
3、具体措施：2. 本学科备课活动实施计划（1）教学进度安排根据本学年的教学行事历，认真实际的安排高三教学进度，确保在一模考试前20 天左右完成一轮复习。（2）研读近年全国地理考试说明，把握重难点，适当调整个别单元的教学内容与进度。（3）教师要努力做到心中有题，信手拈来。本组教师每人配备近五年各地高考真题，坚持做题，提高自身学术能力，做到心中有题，在课堂教学中能例举经典例题，巩固课堂教学，提高效率。（4）完善听课制度，取长补短，提高学术魅力，共同进步。3. 本学科课堂教学实施基本设想（1）坚持“五环”复习方法。高考真题切入回归高考考点考点目标分解重难点突破巩固与训练（2）努力在教学中培养学生的地理
4、四项基本能力。一是获取和解读地理信息能力；二是调动和运用地理知识、基本技能；三是描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律；四是论证和探讨地理问题。所以，在课堂有些知识必须要学生亲自用专业术语进行描述，切记老师全面承包所有知识的讲解。（3）自然地理、人文地理、区域地理宜采用不同的复习方法。自然地理一般以教师系统讲授为主；专业知识整理分享人文地理的复习教师要善于引入实际案例进行复习。引导学生将复习中的理论和知识运用到实际问题中，体验对知识的运用；区域地理的复习，一定要结合必修一、二，要以自学为主，教师关键是设置好问题，适当结合热点，引导学生综合运用所学知识，分析和思考问题（4）上好复习课和讲评课。对
5、于第一轮复习课要做到以下几点：对知识进行系统整理，不堆积知识。要旧中有新，不完全重复。要在原来基础上引入新案例，变换新角度。讲练结合，不要讲练分离。要训练思维，不能题海战术。练习要有针对性、层次性、典型性。切忌就题论题，变式训练，举一反三。一轮复习知识容量大，尽可能辅助多媒体教学，直观高效。对于第一轮复习讲评课要做到以下几点讲评课要创新。要讲到点子上,对训练题目要评价、归类、总结、拓展。差错记录，不打无准备之战。不面面俱到，要突出重点。差错率较高的才能列入讲评内容。不就事论事，而是举一反三，突出变式训练。讲清答题技巧。抓关键词句，寻找突破口，挖掘隐含条件等；良好的应试心理； 科学作答，要求简洁
6、、准确、层次、条理清晰，逻辑性强；做难题的心理调试和方法等。（5）继续加大训练获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力，同时也应加大训练区位、原因、特征、影响、条件、措施、意义、变化，八大高考地理综合试题常见中心词的训练力度。（6）继续加大区域地理复习力度。考生复习时应避免过于重视考纲中考试范围与要求而忽视考纲中能力要求。高考每年都以区域地理为载体，来考查自然地理特征和人文地理特征，如果区域地理基础不牢固，地理就考不了高分，甚至得分将很低。此阶段考生应采取专题复习为主，加强对知识的重组、提炼、加工、升华，针对学习中的薄弱点、空白点、结合点、重难点做一些针对性训练。注
7、重同类题型的归类、整理和延伸。要针对个人能力做有针对性的训练，题目不在多，专业知识整理分享重在典型性和针对性。区域地理部分应继续关注该区域的整体性和差异性，答题才能得心应手。（7）今后自然地理(等高线、天气系统、气候、洋流、河流)和人文地理(人口、工业、农业、交通、城市)部分的命题有继续出现的可能性。（9）应继续训练地理开放性题型。（10）指导学生归纳答题方法、答题模式，规范专业术语，学会套“模式”。（11）选修要穿插在平时的相关知识点里面，不应该也没必要花费太多的时间和精力搞专题复习。4. 本学科对本学科培优的具体措施（2）向各类考试要效率试题选择：组内命题结合成品卷，加强对所学知识的及时巩
8、固，使学生做的每一道题，都是在无限的接近高考，练结合，提高效率。答题方面：训练学生的审题能力，答题的条理性、层次性，具体要求是：以数字标清要点，点段分明；书写清楚、简练，使用地理术语，无错别字；书写范围限定在方框内。试后讲评：及时处理每次考试试卷的习题，统计分析学生答题错误率，对有些试题只需“点到为止”，有些试题则需要“仔细解剖”。建立“改错本”。要求每个学生都要建立错题、疑难题笔记本，以备后来检索使用，杜绝错过的题照旧错的现象发生。专业知识整理分享（3）课后督导1、培优：有意识启发基础较好的学生加强学习，单独选择习题，提升地理思维能力。2、补差：对于那些学习成绩较差，并且不主动学习的学生，老
9、师采取主动进攻， 每周选择几个适当的时间，补缺查漏，调动其学习的热情。亳州十八中 2019 届文科地理第一轮复习进度表周次时间教学内容考试安排备注1专题一：地图周考：必修三2地球与地球仪、太阳对地球的影响3专题二：地球运动42018 高考5专题三：地球上的大气周考：地图、地球运动、大气67专题四：地球上的水年级第一次月考：专题一至专题四89专题五：地表形态的塑造1011专题六：整体性与差异性周考：自然地理12专题七：人口的变化13专题八：城市与城市化年级第二次月考：专题一至专题八1415专题九：农业地域的形成与发展国庆节1681710.15-10.21专题十：工业地域的形成与发展1810.22
10、-10.周考：人口、城市、专业知识整理分享28农业、工业1910.29-11.4专题十一：交通运输布局及影响年级第三次月考：专题一至专题十一201专题十二：人类与地理环境的协调发展2111.12-11.18专题十三：地理环境与区域发展2211.19-11.25专题十四：区域生态环境建设2311.26-12.2专题十五：区域自然资源综合开发利用24专题十六：区域经济发展及区域协调发展年级第四次月考：专题一至专题十六2512.10-12.16专题十七：世界地理2612.17-12.232712.24-12.30专题十八：中国地理2829选修 3 旅游地理30选修 6 环境保护周考：高考全部31全面复习备考年级第五次月考：综合全市联考32二轮复习：图表解读四天33二轮复习：等值线年后34等值线专业知识整理分享35二轮复习：地理特征描述年级第六次月考：综合2018 年 5 月 23 日专业知识整理分享