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1、 常青学校四年级第三周语文周末作业 命题人:朱素芳 审核人:郑爱珍 复审人: 邹苏玲 学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音对的画“笼罩lng lng 风号浪吼ho ho 空隙kng kng 大堤 (d t) 静谧b m 起源run yun召开zho zho 重叠chng zhng 秘鲁 (b m) 镇静zhn zhng 浩荡go ho 人声鼎沸fi f二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！_崩 _裂 _容 _疑 _秘_ _测 神来_ _涓涓_ _ _ _苍苍 _姿 _态 _ _飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！ 雾锁 山锁 ，天连 水连 。 本无忧，因 皱面。 原不老，
2、为 白头。四、选词填空：一宽阔 广阔 辽阔1. 农村是 的天地。2. 汽车在 的公路上奔驰。3. 轮船在 的海面上航行。二急忙 急剧 急促1. 冷空气南下，气温 下降。2. 听见有人敲门，我 去开。3. 我听见身后传来 的脚步声。五. 按要求写出四个词语。1. 描写天气的： _ _ _ _2. 描写景色的： _ _ _ _3. 描写心情的： _ _ _ _六、根据理解判断以下说法，对的打“，错的“。1?观潮?一文是按照“潮来前、“潮来时、“潮头过后的顺序来写的。 2“奇观的意思是指怀着新奇的感觉去看。 3?鸟的天堂?记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。 4自古以来，钱塘江大潮被称为天下
3、奇观。 5爬山虎是一种凶猛的动物。 6爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了。 7“好读书，不好读书使的两个“好字读音不同，意思却相同。 8“胸有成竹这个成语故事的主人公是文与可。 七、把下面的句子整理成一段通顺的话。 后来，诺贝尔终于创造了硝化甘油炸药。 他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 面对屡次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 这个消息很快就轰动了整个瑞典。 长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣八、阅读理解 没有双手的塑像巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克
4、像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕shu大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好似在构思新作雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的
5、是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。1. 从文中摘录三个成语。 2. 根据短文的内容填空。巴尔扎克是法国的 ，罗丹是法国的 。在 有一座 雕刻的 的塑像。3. 人们现在看到的塑像是什么样的？4. 短文中“罗丹的独具匠心表现在 。5. 读完短文，你有怎样的感受？十、习作 以“神奇的大自然为主题，写一篇作文。可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物。题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写。