《2022-2022学年九年级化学上册2.3制取氧气同步练习新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年九年级化学上册2.3制取氧气同步练习新版新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题3 制取氧气根底导练1.从平安、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最正确方案是 A. 氯酸钾受热分解 B. 过氧化氢溶液分解 C. 别离液态空气法 D. 高锰酸钾受热分解2.以下关于催化剂的说法不正确的选项是 A. 化学反响前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B. 催化剂可以提高某些化学反响的速率 C. 催化剂可以降低某些化学反响的速率 D. 任何化学都需要催化剂通电点燃3.以下反响属于分解反响的是 点燃A. 铁+氧气 四氧化三铁 B.水 氢气+氧气C. 甲烷+氧气 水+二氧化碳 D. 二氧化碳+水 碳酸4.右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。 1写出图中仪器a的名称 。
2、（2） 用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 。5.根据以下实验装置图填空。（1） 写出上图所示装置中标有序号的仪器名称： ， 。2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反响的文字表达式 为： ；制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；收集氧气时，使用 填装置序号所示的方法收集到的气体比拟纯洁。3用氯酸钾固体制取氧气，因为 和 ，所以发生装置应选用 填装置序号。能力提升6.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的选项是 )A. 反响速率不变 B. 生成氧气的质量不变 C. 反响速率加快，生成氧气的质
3、量不变 D. 反响速率加快，生成氧气的质量增加7.将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中参加少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。（1） 写出它们的名称：A. B. C. D. E. F. 。（2） 黑色粉末B在A的分解反响中起 作用，是这个反响的 。参考答案1. B 2.D 3.B4.1铁架台 2防止高锰酸钾粉末进入导管5.1试管 集气瓶 2过氧化氢水+氧气 检查装置气密性 E (3)反响物是固态 反响条件是加热 A6.D7.1过氧化氢 二氧化锰 氧气 水 铁 四氧化三铁 2催化 催化剂