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1、14.3 电磁波的发射和接收 学案【知识目标】1、通过演示和讲解，让学生理解电磁场的理论；2、了解电磁波的产生，掌握电磁波的传播公式及接收。【教学重点】1.电磁波有效发射的条件，调制的含义及调制方式。2.无线电波的传播方式及其应用。3.无线电波接收原理。【教学难点】1.无线电波调制的含义和方式的区别。2.“电谐振概念的形成。【知识要点】一、无线电波的发射：1、阅读课文答复以下问题学生通过复习电磁波一节的内容可以得到正确答案：问题1、有效的向外发射电磁波的条件是什么答案：1要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁波的本领越大。2振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，才有可能有效的将电
2、磁场的能量传播出去。问题2、采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波答案：改造振荡电路由闭合电路成开放电路问题3、无线电波的发射装置答案：天线、地线、开放电路构成的根本发射装置与振荡器电路耦合构成了实际应用的发射无线电波的装置。二、无线电波的接收：1、阅读课文答复下面的问题：问题4、发射的无线电波如何被接收到呢答案：电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。问题5、如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强呢答案：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率时，接收电路中产生
3、的振荡电流最强。2、这样我们便可以接收无线电波了，以下列图是收音机内接收无线电波的调谐装置：通过改变可变电容的电容大小改变调谐电路的固有频率，进而使其与接收电台的电磁波频率相同，这个频率的电磁波就在调谐电路里激起较强的感应电流，这样就选出了电台。3、用调谐电路接收到的感应电流是调制的高频振荡电流，要直接感受到所需要的信号，还需要检波。检波是的逆过程，因此也叫做解调。检波以后信号再经过放大、重现，我们就可以听到和看到了。4无线电波的发射和接收1无线电波：无线电技术中使用的电磁波2无线电波的发射：如下列图。调制：使电磁波随各种信号而改变调幅和调频3无线电波的接收电谐振：，这种现象叫做电谐振。调谐：
4、使接收电路产生电谐振的过程。调谐电路如下列图。通过改变电容器电容来改变调谐电路的频率。检波：从接收到的高频振荡中“检出所携带的信号。【典例分析】【例1】发射的无线电波如何被接收到呢答案：电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。【例2】无线播送的中波段波长的范围是187m560m，为了防止临近电台的干扰，两个电台的频率范围至少相差Hz，那么在此波段中最多容纳的电台数约为多少【分析】这是一道实例题，运用中波段波长范围，得到中波段频率范围，进而得到此波段中最多容纳的电台数。，根据可以得
5、到：，中波段频率范围是：。这样此波段中能容纳的电台数为：【根底训练】1.收音机的波段刻度盘中刻有kHz.MHz字样，它们分别表示 A千赫，兆赫B千米，兆米C千秒，兆秒D千米/秒，兆米/秒2.一般女同学发出声音的最高频率约为1.1kHz，这样的声音通过中央人民播送电台第二套节目720 kHz向外播送时，发出的无线电波的频率是 A721.1 Hz B720 kHz C718.9 HzD1.1 kHz3要接收到载有信号的电磁波，并通过耳机发出声音，在接收电路中必须经过以下过程中的 A.调幅 B.调频 C.调谐 D.解调4.我们在选择收音机的电台时，常要旋动收音机上的某个旋钮，这实际上是调节 A电流B
6、波长 C波速 D频率5. 以下说法正确的选项是A. 发射的图象信号不需要调制过程B. 接收到的图象信号也要经过调谐.解调C. 电视信号包括图象信号和伴音信号两种D. 图象信号和伴音信号传播的速度不同6.用一台简易收音机收听某一电台的播送，必须经过的两个过程是 A.调制和解调 B.调谐和检波 C.检波和解调 D.调频和调幅7.以下说法正确的选项是 A.摄像机摄像管实际上是一种将光信号转变为电信号的装置B.电视机显像管实际上是一种将电信号转变为光信号的装置C.摄像机在一秒钟内要送出25张画面 D. 电视机接收的画面是连续的8以下说法正确的选项是A 发射出去的无线电波，可以传播到无限远处。B 无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流。C 波长越短的无线电波，越接近直线传播。D 电视台发射的是带有信号的微波。电磁波的发射与接收：1.A 2.B 3.CD 4.D 5.BC 6.B 7.ABC 8.BCD