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1、第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原【教学目标】知识与技能1.让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的方法与经验。过程与方法1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、析图能力。2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。情感、态度与价值观通过本节内容学习，使学生认识到自然环境
2、各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续开展观。【教学重难点】 重点： 1.黄土高原水土流失严重的原因。2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。 难点：黄土高原上黄土物质的形成原因。【课时】2【导学过程】【情境引入】同学们：我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔，各地的自然景观不同。下面我们看一段电视片断播放黄土高原的电视片看一看这是什么地形区，主要地貌有哪些？第一课时课时目标：黄土高原的地理位置；高原上黄土物质的形成原因。【自主学习】文明的摇篮 风吹来的黄土一、1、看课本24页6.25图，在图上描画黄土高原的四至西临乌鞘岭，东临太行山，北临长城，南临秦岭。2、看
3、课本23页，完成。看6.24图，填写：黄土高原地表 ， ， 流失严重。3、写出两种黄土风情 。看课本23页第一段。二、看课本26页，完成。1、黄土高原的海拔高度在 米_( )米之间。黄土高原的地貌景观有 、 、 、 等。2、看?地理填充图册?11页，黄土高原水土流失的原因是1地表 ，缺少 保护。2降水量集中在 、 月份，多 雨3黄土结构 ，多 ，许多物质容易溶于 ，抗侵蚀能力差。4人们的开矿修路，使地表 得到破坏。3、黄土高原的四种地貌：看课本26-27页示意图答复黄土塬，指残留的高原面，顶部 ，四周被流水侵蚀形成 。黄土梁，塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成 状的山梁。黄土峁，被沟谷切割别离，
4、形成孤立的 状山丘。黄土川，沟谷进一步发育成川，成为农业较 ，人口 的地区。4、看课本27页，活动1、三条支持黄土高原“风成说的信息，各从哪个角度解答了黄土高原的问题。1说明黄土如雪片，从空中落下，并非当地生成。2说明黄土来自于西北部。3说明黄土，并非本地生成。建议将以上参考答案，整理到课本27页上5、看课本30页6.36图，完成填空。在黄土高原的 坡修建梯田，种植山杏或者优质牧草；在 坡植树种草；在坡 ，建挡土坝或者护坡。6、看课本29页6.34图和31页6.38图，说说在陡坡植树种草的作用是： 。参见课本31页6.38图文字说明局部7、在课本24页6.25图上，画出以下地形区：太行山、长城
5、、贺兰山、乌鞘岭、秦岭北岳恒山、西岳华山、平遥古城所在地平遥，革命圣地延安，华夏始祖轩辕黄帝的陵园黄帝陵，佛教圣地五台山。水利工程三门峡和小浪底水利工程其东侧是桃花峪或旧孟津。三、看?地理填充图册?10页6.17图，完成。黄土高原主要是 省、 省和 自治区的大局部和 省的小局部。看?地理图册?第9页，完成。黄土高原北部是 高原。【合作探究】黄土高原这么多的黄土是从哪里来的呢？科学家提出多种假设，其中“风成说得到广泛支持，即认为黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。是这样吗？【课堂小结】自然因素地形 -地面坡度大 降雨- 黄土特性 -降水集中且多暴雨植被- 土质疏松，多孔隙
6、极度缺乏 开垦采矿修路人为因素 使地表更加疏松，植被更少【练习设计】单项选择黄土高原与南方地区的重要界线是：A淮河 B秦岭 C太行山 D大兴安岭2黄河中下游含沙量大的重要原因是：A注入的支流众多 B降水量大，位于湿润区C水流速度快 D流经黄土高原区3黄土高原地区最主要的自然灾害是：A旱 涝灾害 B台风 C寒潮 D地震4有关黄土高原的表达，正确的选项是：A地广人稀 B资源缺乏，特缺煤炭C人多地少 D生态建设已步人良性循环5黄土高原上的主要粮食作物是：A水稻 B油菜 C甘蔗 D小米6黄土高原所属的温度带主要是：A亚热带 B暖温带 C中温带 D寒温带第二课时课时目标：水土流失严重的原因；水土保持的主
7、要措施。【自主学习】严重的水土流失 水土保持一、看课本28页6.33图，总结黄土高原水土流失的危害：1、减少了耕地面积。2、使土壤肥力下降。3、导致当地生态环境恶化4、造成下游河道的泥沙淤积，给河道整治和防洪造成巨大困难。请同学们将以上答案整理到课本28页空白处。二、看课本30页，完成。黄土高原水土保持的主要措施有哪些？1、生物措施：植树种草。2、工程措施：修建梯田，修挡土坝。3、合理安排生产活动：如陡坡退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧牲畜的数量。请同学们，将以上防止黄土高原水土流失的措施整理到课本30页空白处三、看课本30页6.37图和31页6.38图中的示意图，了解修挡土坝和植树种草，
8、在水土保持中的作用。填写：1、修挡土坝，拦截流失的 ，堆积成 。在陡坡植树种草，能减缓 和 对地表的侵蚀，减少 流失，起到 、 的作用。拓展：1、黄土高原，是著名的煤炭能源基地。主要矿产地，是山西北部的大同。2、在课本第2页5.1图上，描画400毫米和800毫米等降水量线。经过 山脉的是400毫米等降水量线；经过 山脉和 河流的，是800毫米等降水量线。上次学案情况总结：1、继续搞好书写。好的书写，形成好的心态。字要写得公正，走路站着坐着要端庄，心态要正直乐观有追求有信仰有自信，说话做事要弘扬正气和正能量，自己做一个正直的人。做个好人，是做个好学生的前提和根底。2、这次学案预习，看出同学们看书
9、比拟好，书上有明确答案的，大多能正确，继续努力。没有最好，只有更好。出现问题稍多一点的是，与分析有关的问题，下面和同学们一块补偿一下：一、看地理图册第9页图，分析影响气候的主要因素，从纬度因素、海陆因素和地形因素三个方面来考虑。1、影响北方地区和南方地区气候不同的主要因素是纬度因素。2、北方地区和西北地区气候不同的主要因素是海陆因素。3、青藏地区和北方地区、南方地区同纬度地区气候不同的主要因素是地形因素。要求：请将以上问题及其答案整理到课本第6页5.5图下面的空白处2、北方地区的经济作物，除了大豆、花生、甜菜外，就是黄河流域的棉花；南方地区的经济作物，除了油菜、甘蔗之外，就是长江流域的棉花。要
10、求：请将以上问题及其答案写在课本第5页上面空白处3、看课本第5页活动3，将以下答案，填写在课本相应空格处。北方植被落叶南方植被不落叶，造成这种差异的主要因素，是气温。北方河流流量小，北方河流流量大，形成这种状况的主要原因是降水。造成南北方落叶和降水差异的共同因素是气候要求：整理到课本上二、大同小异，请注意。1、看课本第9页6.3图，找出齐齐哈尔、石家庄和延安。同时看?地理图册?第8页中国的主要气候类型，说出齐齐哈尔和石家庄共同气候类型是 其特点是 。2、看课本第10页，三地降水柱状图和气温变化曲线图，答复，导致齐齐哈尔降水量和气温比石家庄低的因素，是 因素；导致石家庄夏季比延安降水多的主要因素
11、是 因素。参考答案，从海陆因素和纬度因素地形因素中选择其一。并将正确答案，整理到课本第10-11页的相应地方。三、北方地区主要水果是苹果，黄土高原主要粮食作物是谷子请将问题及其答案整理到课本第11页6.6图空白处【合作探究】水土流失的治理。【课堂小结】黄土高原的生态环境脆弱，不仅是因为水土流失严重、自然灾害频繁，而且因为其生态环境被破坏之后不易恢复，因此必须进行生态建设，在生态建设中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相结合。以实现黄土高原的可持续开展。【练习设计】读“黄土高原示意图，完成以下要求。1写出字母代表的地形名称。A._高原 B._ 山脉C._ 山脉 D._ 河流2写出数字代表的城市。_3黄土高原上最富集的能源矿产是_。4黄土高原从温度带看，属于_带；从季风区看，属于_区；从四大区域位置看，位于_地区；从阶梯位置看，位于_阶梯。5黄土高原水土流失的主要原因是_。防护的主要措施有：_。