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1、全国美术教材第六册出示学习目标： 观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌自学指导（一） 谁能做一个小区中人物活动的动态，其他同学猜一猜他们做的是什么动作?请几名学生到前面做几个小区中人物活动的动态，大家根据其特点猜出是什么动态。自学指导（二） 在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？到黑板上画出小区的景物、人物?分析几个学生做的不同的人物动态的特点。自学指导（三） 社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？ 欣赏（书上的学生作品）。这些作品从哪些角度表现了社区? 画面上如何表现前后关系?用了哪些表现方法? 我们知道
2、自然界中有三种颜色是不能用其我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它它颜色调出的，它们就是三原色：红、黄、蓝。颜色调出的，它们就是三原色：红、黄、蓝。 两种原色两种原色调配调配会有什么结果呢？让我们来看会有什么结果呢？让我们来看看下面的小魔术吧。看下面的小魔术吧。魔术魔术1 1魔术魔术2 2当我们把黄和蓝混合在一起，就能调配出当我们把黄和蓝混合在一起，就能调配出请同学们动手试一试。请同学们动手试一试。当我们把蓝和红混合在一起，就能调配出当我们把蓝和红混合在一起，就能调配出请同学们动手试一试。请同学们动手试一试。 同学们，当你看到绿色的时候会产生什同学们，当你看到绿色的时候会产生什么样的感觉？么样
3、的感觉？当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉？当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉？ “间色间色”是由两种是由两种“原色原色”调和而成的，我们调和而成的，我们在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的“间间色色”，在绘画中如果两种，在绘画中如果两种“原色原色”用的数量不一用的数量不一样，它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察：样，它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察： 请同学们动手试一试。用数量不同的请同学们动手试一试。用数量不同的“原原色色”调和出丰富的调和出丰富的“间色间色”。 紫色的画是完全用紫色画的紫色的画是完全用紫色画的吗？吗？ 在紫色的画中我们还
4、能用其在紫色的画中我们还能用其它的色吗？它的色吗？绿色的画绿色的画紫色的画紫色的画 绿色的画是完全用绿色画绿色的画是完全用绿色画的吗？的吗？ 在绿色的画中我们还能用在绿色的画中我们还能用其它的色吗？其它的色吗？去看画去看画去看画去看画退出退出绅士绅士西班牙西班牙 米罗米罗农民画农民画娃娃闹端午娃娃闹端午曹佃祥曹佃祥 绿色的画是绿色的画是以绿色为主画的以绿色为主画的画。画。 在绿色的画在绿色的画中我们还能用其中我们还能用其它的色来画。它的色来画。返回返回中秋时节中秋时节 刘文甫刘文甫农民画农民画 鱼池鱼池 白凤兰白凤兰红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色
5、画的感觉。农民画农民画 金鸡展翅金鸡展翅 朱光莲朱光莲当堂检查训练： 完成一幅以绿色或紫色为主的作品，可自选工具材料。 紫色的画是紫色的画是以紫色为主画的以紫色为主画的画。画。 在紫色的画在紫色的画中我们还能用其中我们还能用其它的色来画。它的色来画。 紫色因与夜空、阴暗相联系，所以紫色因与夜空、阴暗相联系，所以富有神秘感。紫色易引起心理上的忧郁富有神秘感。紫色易引起心理上的忧郁和不安，但紫色又给人以高贵、庄严之和不安，但紫色又给人以高贵、庄严之感。看到紫色我们会想到优雅、高贵、感。看到紫色我们会想到优雅、高贵、温柔、虚幻、魅力、虔诚温柔、虚幻、魅力、虔诚同学们赶同学们赶快动手试一试吧！快动手试一试吧！返回返回全国美术教材第六册 设计制作：设计制作： 驻马店市第八小学驻马店市第八小学 杜鹃杜鹃