高中语文《雪落在中国的土地上》课件 粤教版必修2.ppt

上传人:仙*** 文档编号:18746223 上传时间:2022-06-01 格式:PPT 页数:13 大小:917KB
返回 下载 相关 举报
高中语文《雪落在中国的土地上》课件 粤教版必修2.ppt_第1页
第1页 / 共13页
高中语文《雪落在中国的土地上》课件 粤教版必修2.ppt_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文《雪落在中国的土地上》课件 粤教版必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文《雪落在中国的土地上》课件 粤教版必修2.ppt(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、万里长城万里长,长城外面是故乡。万里长城万里长,长城外面是故乡。高粱肥大豆香,遍地黄金少遭殃。高粱肥大豆香,遍地黄金少遭殃。自从大难平地起,奸淫掳掠苦难当,自从大难平地起,奸淫掳掠苦难当,苦难当奔他方,骨肉离散父母丧。苦难当奔他方,骨肉离散父母丧。没齿难忘仇和恨,日夜只想回故乡。没齿难忘仇和恨,日夜只想回故乡。大家拼命打回去,哪怕倭奴逞豪强。大家拼命打回去,哪怕倭奴逞豪强。万里长城万里长,长城外面是故乡,万里长城万里长,长城外面是故乡,四万万同胞心一样,新的长城万里长。四万万同胞心一样,新的长城万里长。 艾青艾青 艾青艾青(1910.3(1910.32727) )原原名蒋海澄,浙江金华人。名蒋

2、海澄,浙江金华人。从诗歌风格上看从诗歌风格上看,解放前,解放前,艾青以艾青以深沉、激越、奔深沉、激越、奔放放的笔触诅咒黑暗,讴的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,如既往地歌颂人民,礼礼赞光明,思考人生赞光明,思考人生。艾艾青是对中国新诗产生过青是对中国新诗产生过重要影响的诗人,被智重要影响的诗人,被智利诗人聂鲁达誉为利诗人聂鲁达誉为“中中国诗坛泰斗国诗坛泰斗”。絮聒絮聒 x gu 后后裔裔y垢垢面面 gu 蓬蓬发发png暴暴戾戾 l 蜷蜷伏伏qun啮啃啮啃 nikn 饥饥馑馑jn憔悴憔悴qiocu 颤颤抖抖chn 颤颤栗栗zhn 乞援乞援qyun 全诗写

3、了什么内容,表达了全诗写了什么内容,表达了诗人什么样的心情?诗人什么样的心情? 抒写了残暴的侵略战争使中抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的国人民蒙受的苦难苦难以及诗人以及诗人忧忧国忧民国忧民的沉重心情。的沉重心情。2那么是怎样来写侵略战争使中那么是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢?国人民蒙受的苦难的呢?选取了几类人做描写对象选取了几类人做描写对象 具体人物形象具体人物形象中国的农夫中国的农夫 少妇少妇 、年老的母亲年老的母亲 (中国的妇女)(中国的妇女)土地的垦殖者土地的垦殖者 (中国的人民)(中国的人民)情感载体象征义情感载体象征义 在诗中,诗人也提到了自己,在诗中,诗人也提到了自

4、己,把诗人表现自我的一段文字找把诗人表现自我的一段文字找出来。这样写有什么作用?出来。这样写有什么作用? 告诉你告诉你/ /我也是农人的后裔我也是农人的后裔我的生命我的生命/ /也像你们的生命也像你们的生命/ /一一样的憔悴呀样的憔悴呀” 把自己和广大农民的苦难命把自己和广大农民的苦难命运联系在一起,把这种苦难写的运联系在一起,把这种苦难写的更深刻而真切。更深刻而真切。 结尾结尾“中国,中国,/ /我的在没有灯我的在没有灯光的晚上光的晚上/ /所写的无力的诗句所写的无力的诗句/ /能给你些许的温暖么?能给你些许的温暖么?”表现表现了作者什么样的情怀?了作者什么样的情怀? 赤子情怀。向苦难的祖国

5、奉献赤子情怀。向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心。了一颗赤子之心。“没有灯光的晚上没有灯光的晚上”和和“温温暖暖”分别指什么?分别指什么?暗喻旧中国还处暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗在黎明前的黑暗勇气和勇气和力量力量 听歌曲听歌曲我们拥有一个名字叫中我们拥有一个名字叫中国国,并思考这首诗的感情基调,并思考这首诗的感情基调 这首诗艺术上最大的特点是这首诗艺术上最大的特点是反复咏叹反复咏叹“雪雪落在中国的土地上,落在中国的土地上,/ /寒冷在封锁着中国寒冷在封锁着中国呀呀”,一共出现了几次,有什么作用?,一共出现了几次,有什么作用?(提示:从情感的表达和篇章结构两个角度)(提示:从情感的表达和篇章结构两

6、个角度) 出现了四次,它是诗歌感情的出现了四次,它是诗歌感情的线索线索,是是悲凉压抑悲凉压抑的感受贯穿全诗,同时,这的感受贯穿全诗,同时,这种种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛,反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛,读来令人心酸落泪读来令人心酸落泪。另外这两句诗也是。另外这两句诗也是全诗结构的骨架,多种形象的刻画,都全诗结构的骨架,多种形象的刻画,都是沿着这两句话展开的。大雪的林间,是沿着这两句话展开的。大雪的林间,雪夜的河流,雪夜的草原。雪夜的河流,雪夜的草原。 我爱这土地我爱这土地 艾青艾青 假如我是一只鸟,假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地,这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着激怒的风,这无止息地吹刮着激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了,然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁