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1、三个儿子三个儿子执教老执教老师：梁秀蓉师：梁秀蓉义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文 二年级下册二年级下册 聪聪一、自主学习一、自主学习 要要求：求： 1.1.自由朗读课文，标自由朗读课文，标出自然段的出自然段的序号。序号。 2.2.默读课文，圈默读课文，圈出生字，读准出生字，读准字音。字音。 3.3.把课文读通顺，难读的地方多读把课文读通顺，难读的地方多读几遍。几遍。 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸jjsnsnlnlntn tn hunhun dindin 我会认生字我会认生字 嗓子嗓子 拎着拎着 晃荡晃荡 水桶水桶 胳膊胳膊 沉甸甸沉甸甸我会读我会读词语词语
2、月月：脑、脚、腿、胸、脸脑、脚、腿、胸、脸 沉甸甸沉甸甸(ABB):(ABB):绿油油、红彤彤、白花花、笑哈哈绿油油、红彤彤、白花花、笑哈哈. 学学 案案1、会认6个生字，会写9个字；2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气；3、懂得要孝敬父母的道理。一，我会连一，我会连ln j tng hung sng din既 拎 嗓 桶 晃 甸二，我会写二，我会写拎 桶 聪 停 甸 胳 膊 晃 荡三，照样子写一写三，照样子写一写例：沉甸甸（ABB） 走走停停（AABB） 二、合作探究 1.1.先朗读课文，想一想：为什么老爷爷说先朗读课文，想一想：为什么老爷爷说只看见一个儿子？只看见一个儿子？ 2.2.再
3、默读课文再默读课文2-72-7自然段，用自然段，用“”线画出线画出三个妈妈是怎样说自己的儿子的。三个妈妈是怎样说自己的儿子的。 3.3.最后默读课文最后默读课文9-119-11自然段，用自然段，用“”线线画出三个儿子见到自己妈妈在提水时，分画出三个儿子见到自己妈妈在提水时，分别是怎样做的。别是怎样做的。 “三个儿子？三个儿子？ 不对吧，我可只看不对吧，我可只看见一个儿子见一个儿子。”我能理解我能理解 一个妈妈说：一个妈妈说：“我的儿子我的儿子既既聪明聪明又又有力气，谁也比不过有力气，谁也比不过 他。他。”我能读出语气我能读出语气既既又又 ： 又一个妈妈说：又一个妈妈说：“我的儿子我的儿子唱起歌
4、来好听极了，谁都没有唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。他那样的好嗓子。”我能读出语气我能读出语气 另一个妈妈说另一个妈妈说:“:“有什么可说的，有什么可说的，他没有什么特别的地方。他没有什么特别的地方。”我能读出语气我能读出语气 一桶水可重啦一桶水可重啦！水直水直晃荡，三个妈妈走走停停，晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。我能读出感情我能读出感情 跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。甸的水桶，提着走了。翻着跟头，像车轮在转，真好看！翻着跟头，像车轮在转，真好看！唱着歌，歌声真好听。唱着歌，歌声真好听。孝敬父母就
5、是提一桶水这么简单。孝敬父母就是提一桶水这么简单。三、即时训练三、即时训练 孝敬父母就是妈妈下班回到家里孝敬父母就是妈妈下班回到家里的时候，的时候，我会说我会说 孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书的时候，的时候，我会说我会说 孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休息的时候，息的时候，我会说我会说 孝敬父母就是妈妈辛苦了一天孝敬父母就是妈妈辛苦了一天的时候，晚上的时候，晚上我会说我会说孝敬父母就是在吃过晚饭后，孝敬父母就是在吃过晚饭后，我会说我会说 四、读读说说四、读读说说 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。 五、我会填五、我会填 三个儿子一文中，一个妈妈夸自己的儿子 ，又一个妈妈夸自己的儿子 ,另一个妈妈却说自己的儿子 ,老爷爷说只看到一个儿子，是因为 。 谢谢！