家长会十六中刘天燕.ppt

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1、库尔勒市第十六中学六年级（库尔勒市第十六中学六年级（3 3）班）班 班主任：刘天燕班主任：刘天燕衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长： 大家好！今天，你们能带着对子女成长大家好！今天，你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，我代表我们的教师，对各位家长百忙在此，我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来

2、参加我们的家长会，表示最真诚的感之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家谢和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育的长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育的重视，对我们孩子教育的重视。重视，对我们孩子教育的重视。 你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级毕业班工作是非常重要的。六年级正六年级毕业班工作是非常重要的。六年级正面临着毕业升学，择校

3、两难选择的压力，对面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要您的配合。因此，我们的工作需要您的配合。今天的会议有三项议程：今

4、天的会议有三项议程：一、班级情况介绍；一、班级情况介绍；二、分析六年级学生的特点；二、分析六年级学生的特点；三、对家长的一些建议。三、对家长的一些建议。 学习方面学习方面：大部分孩子能认识到大部分孩子能认识到六年级学习的重要性，能积极主动六年级学习的重要性，能积极主动的学习，但仍有部分孩子依然缺乏的学习，但仍有部分孩子依然缺乏主动性！学习风气不够好。不能严主动性！学习风气不够好。不能严格要求自己，自制能力差，学习效格要求自己，自制能力差，学习效率低，甚至有厌学情绪。率低，甚至有厌学情绪。卫生方面：卫生方面：我们的卫生清洁区包我们的卫生清洁区包括教室和室外卫生区，室外卫生区括教室和室外卫生区，室

5、外卫生区是学校大门到教学楼的这条大道，是学校大门到教学楼的这条大道，可以说我们班的室外卫生区是十六可以说我们班的室外卫生区是十六中的一张名片，因此我要求我班的中的一张名片，因此我要求我班的学生每天必须又快又好的完成室内学生每天必须又快又好的完成室内外卫生。但我们还是做得不够好，外卫生。但我们还是做得不够好，需要进一步提高！需要进一步提高！光荣榜1、课堂发言我最棒：、课堂发言我最棒：雷凯峰雷凯峰 艾力旦艾力旦翟嘉诚翟嘉诚 郑鹏程郑鹏程光荣榜3、班级服务我最棒：、班级服务我最棒：木亚塞尔木亚塞尔 唐宇飞唐宇飞王潇军王潇军 张鹏程张鹏程李坤朋李坤朋光荣榜2、书写工整我最棒：、书写工整我最棒：游佳丽游

6、佳丽 刘文婧刘文婧 张超张超赵瑞雪赵瑞雪 李亚宣李亚宣 张缘缘张缘缘学习优秀的学生有学习优秀的学生有：张超张超 雷凯峰雷凯峰 刘颖刘颖 郑鹏程郑鹏程 他们学习一直让家长和老师省心，他们学习一直让家长和老师省心，每天能很自觉的完成各科的学习任每天能很自觉的完成各科的学习任务，学习积极性很高，学习效率也务，学习积极性很高，学习效率也不错，有勤奋好学的态度。不错，有勤奋好学的态度。优秀作业展示优秀作业展示学习习惯有待改进的有：学习习惯有待改进的有：唐宇飞唐宇飞 张鹏程张鹏程 米拉迪力米拉迪力 宋亚博宋亚博 董思达董思达李坤朋李坤朋 杨慧杨慧 木业塞尔木业塞尔 艾力旦艾力旦 王潇军王潇军 个别同学学习

7、习惯较差，平常听课容易分个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，如（心，课堂学习效率较低，如（唐宇飞唐宇飞 张鹏程张鹏程 李坤朋李坤朋 杨慧杨慧 米拉迪力米拉迪力 董思达董思达 个别同学作业速度慢，不能及时完成个别同学作业速度慢，不能及时完成, ,如（如（宋亚博宋亚博 艾力旦艾力旦 米拉迪力米拉迪力 张鹏程张鹏程 董思达董思达 木亚塞尔）木亚塞尔） 还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心耐心（耐心（王潇军王潇军 宋亚博宋亚博 艾力旦艾力旦 唐宇飞唐宇飞 1.部分孩子不认真听课，部分孩子不认真听课，上课走神，上课走神，不能够投不能够投入到学习中

8、去，不参与讨论，不积极举手回入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题，答问题，导致学习导致学习“事倍功半事倍功半”。2.少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍了事，态度不端正。如：做预习作业马虎，了事，态度不端正。如：做预习作业马虎，随便抄几个词语或选最简单的问题。故意少随便抄几个词语或选最简单的问题。故意少完成说成是忘了抄作业。完成说成是忘了抄作业。3.部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，学习处于被动学习状态，爱开小差，导致学学习处于被动学习状态，爱开小差，导致学习效率差，基础知识都难掌握。习效率差，基础知识都

9、难掌握。4、少数孩子自觉性差。表现在：早晨到校、少数孩子自觉性差。表现在：早晨到校早，但进教室后并非马上做值日或读书，而早，但进教室后并非马上做值日或读书，而是坐着聊天或发呆，他们到现在还觉得是为是坐着聊天或发呆，他们到现在还觉得是为老师学，为家长学，是老师和家长老师学，为家长学，是老师和家长“要我要我学学”，而不是，而不是“我要学我要学”，学习缺乏主动性。，学习缺乏主动性。5、少数孩子、少数孩子不喜欢主动阅读和写作，懒惰不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！思想严重！不愿进教室看书，阅读时心不在不愿进教室看书，阅读时心不在焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。6、

10、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，对自己要求不严格，表现在：写字潦草，写对自己要求不严格，表现在：写字潦草，写漏字，写错字、没真正把题读懂，只看表皮。漏字，写错字、没真正把题读懂，只看表皮。7、有个别同学不会合理安排学习时间，晚、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。上睡得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。8.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。上不去。9、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦、同学之间喜欢

11、打闹，遇事不宽容，不谦让。让。 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了三年多的时光，每一个学生在我的经共同度过了三年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，我真诚地希望每一位学心中都留有深刻的印象，我真诚地希望每一位学生在学习中取得优异的成绩。生在学习中取得优异的成绩。大家都知道，小学大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中的最后一个阶六年级，是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终生学习的一个段，是学生终生学习的一个中转站中转站，对学生的，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是一生具有重要的意义；同时，小学六年

12、级，也是小学与初中的小学与初中的接轨点接轨点，学生素质的高低，成绩，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临着的好坏，即将面临着到一个新的环境中受到一个到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级。我们应该认识到，六年级是小学是小学至关重要至关重要的一个阶段。的一个阶段。 1、学习方面：、学习方面：随着年级的增高，孩随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认

13、真听讲上课不认真听讲, 因此作业无法完成。分因此作业无法完成。分析原因，有客观的：由于智力等因素不会析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：、生理和心理方面：本年龄本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接的批评，叛逆的心理，受不了直接的批评，往往有顶撞家长的行为。由于身体往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能

14、帮助他怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。始有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：、思想意识方面：思想从单纯走思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再是什向复杂，开始有自己的心思，不再是什么话都与父母说了，有了自己的世界和么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，有些孩子受一些社会

15、不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。想。 以上问题，我们老师一定以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育会想办法去解决，但是学校教育离不开离不开家庭教育家庭教育，如果一个孩子，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：家长朋友们提出几点建议

16、：错误想法：错误想法： 有些家长认为，孩子既然来上学，就应有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩子最初的生活环境，父母是孩子的第一子最初的生活环境，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作

17、用子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 安全工作安全工作（1）监督自己的孩子下课后要按时回）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。问，不让孩子参与一些危险的活动。（3）请各位家长做好孩子的安全教育）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、饮食安全、交友工作，包括交通安全、饮食安全、交友安全、防火用电安全等。安全、防火用电安全等。 2、严格管理时间、严格管理时间,科学安排时间。早科学安排时间。早晨要按时起床晨要按时起床,做到不迟到，周末也做到不

18、迟到，周末也要科学的有计划的安排时间。周末应要科学的有计划的安排时间。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固与复习。理，巩固与复习。 3 家长要经常过问孩子的学习家长要经常过问孩子的学习, ,了解孩了解孩子的学习效果子的学习效果. .每天都有家庭作业，每天都有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，每天检查，签字。创造和睦成作业，每天检查，签字。创造和睦祥和祥和, ,稳定的家庭气氛稳定的家庭气氛. .一个成天吵架一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的问题成堆的家庭是无法教育好孩子的. .4 经常与老师取得联

19、系经常与老师取得联系,与老师密切配合。与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习及时了解学生每月在校的学习,纪律等情纪律等情况况,光靠一次家长会光靠一次家长会,解决不了什么根本性解决不了什么根本性的问题的问题,事实上想通过一次事实上想通过一次,二次的家长会二次的家长会解决很多问题也是不现实的解决很多问题也是不现实的.有特殊情况有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系形式与老师联系,使得老师与家长的教育使得老师与家长的教育取得一致取得一致,形成一股合力，所以有的时候形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。可能会叫家长来学校，请

20、家长理解。5 孩子们到了高年级，近视的现象也越来孩子们到了高年级，近视的现象也越来 越多了，在这点上各位家长朋友们应该越多了，在这点上各位家长朋友们应该 引起高度的重视，时常提醒孩子保持正引起高度的重视，时常提醒孩子保持正 确的坐姿。采取一些积极的方法让孩子确的坐姿。采取一些积极的方法让孩子 改正不好的毛病形成良好的习惯。改正不好的毛病形成良好的习惯。6 （七）在每天交作业时总有学生不交的情况，不是（七）在每天交作业时总有学生不交的情况，不是说忘了把书带回家，就是忘了把作业带来。说明这说忘了把书带回家，就是忘了把作业带来。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也些学生做完作业不爱收拾

21、东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。每天要带红领巾上学。的良好习惯。每天要带红领巾上学。（八）在家里，社会上要重视对孩子的安全（八）在家里，社会上要重视对孩子的安全教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用得有意义。理自己的零花钱，要用得有意义。 要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、

22、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。孩子有事不来学校要主动跟孩子有事不来学校要主动跟班主任请假。班主任请假。 7 7工作再忙也要抽点时间来多了解孩工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！来的美好前途！ 8孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说及喜欢说话时带有江湖气。话时带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，

23、喜欢乱改衣太过于时髦，暴露，喜欢乱改衣服服, ,穿制服时将胸前两个扣子解开。穿制服时将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让不敢让家人知道家人知道, ,经常长时间反锁自己房门经常长时间反锁自己房门, ,且神且神色紧张。色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家常与家人赌气或自暴自弃。人赌气或自暴自弃。6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,白天蒙头大睡白天蒙头大睡,

24、 ,黑间外出，且去向不交代清楚。黑间外出，且去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒类，物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。甚至不明巨款。8.8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学逃学, ,读书时间骤减。读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似越多如果所列举的特征与孩子的行为相似越多，父母

25、就应该越加注意，越早防范。，父母就应该越加注意，越早防范。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后即将收获的季节，该给孩子的小学生活画现在到了最后即将收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这最后一年的作上句号了，这一个句号能否划得圆满，这最后一年的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐快乐的，是的，是幸福幸福

26、的，的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。位家长和我是一样的。 我个人的想法我个人的想法我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽孩子带着良好的学习习惯，与

27、人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，另外，小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，分班考试，

28、如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：话说的好：“态度决定一切态度决定一切”。另外也可以给中。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。是另一个学习阶段的开始。 “好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半”，所以，我希望，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学

29、习习惯，行为习孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 进入六年级以来我们大多数的学生学习态进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰，也非常感谢各位家长升。这也让我倍感欣慰，也非常感谢各位家长的大力支持。的大力支持。我们的目标是我们的目标是一致的：一切一致的：一切为了孩子！为了孩子！一是感谢你们听我说完这么多。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。快乐。三是感谢你们在毕业最后的时刻，三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子们一起，进行帮助我，帮助孩子们一起，进行最后的冲刺！最后的冲刺！ 祝愿各位家长：祝愿各位家长： 身体健康身体健康 工作顺利工作顺利 家庭幸福家庭幸福 谢谢 谢谢 大大 家！家！