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1、特级教师谈高三语文复习重点 如果说 读 与 看 是语文学习外在形态的话，那么， 思 就是语文学习的内在表现。孔子说 学而不思则罔 ，可见， 思 在 学 的过程中的重要作用。不管是 读 还是 看 ，都必须以 思 为主要依托。没有 思考 的 读 或 看 ，结果只能是事倍功半。那么，就新高三的语文学习而言， 思 应该包括哪些方面呢？对所读的文言文，要 思 在诵读文言文时，如果你能保持较好的 思考 状态，那么，你就会自然地对文言实词的多个义项作相互联系以加强你的记忆；你就会习惯地对文言虚词的意义和类别作比较以巩固你的理解。如果你能在 读 时 思 ，在 思 中 读 ，你就会慢慢养成文言文 同步翻译 的能
2、力，即在嘴里诵读 文言文 的同时，脑子里 同步翻译 出 现代文 的文意。这样你的文言句子翻译能力将会突飞猛进，这是文言文学习的一种理想境界。让 读 与 思 同步进行，你将会获得意想不到的 效率 。对所读的现代文，要 思 一 思 文章的主旨（全文内容、局部内容，文章情感，作者情感）是什么？二 思 文章的结构（全文结构、局部结构、句子结构）是如何安排的？三 思 文章中的精彩语言具有怎样的作用，表明逻辑顺序的语言该如何把握？总之，从一篇文章的宏观、中观和微观等方面入手来阅读 思考 。这样的阅读，速度似乎慢了些，但是对提高自己的现代文阅读能力是必须经历的过程。只有读懂了文章，才有可能把题目回答准确。有
3、句话叫做 微言大义 ，在记叙性文章中， 微 即是叙写寻常小事，琐细之物的文字。这些 微言 ，只有在 思 的过程中，才能发现、解读其中的 大义 。在议论性文章中， 微 即是蕴含在文字里面的观点或道理。司马迁在评说离骚时就有这样的阐述： 其文小而其指极大，举类迩而见义远 。如果没有 思 的陪伴，要在 读 或 看 时体会到 见义远 ，几乎是不可能的。阅读的过程，是唤醒已有生活经验，已有知识积累，已有认知水平的过程；是积累语言，培养语感，认识审美，陶冶情操的过程。但是这一切，必须辅之于 思 这个必要条件。有口无 思 的 读 与 看 ，只能是浮光掠影、一知半解。对所读优秀作文，要 思 可以从文章的选材、
4、语言等角度 思 ；可以从文章的立意、结构角度 思 。也可以针对自己写作的薄弱处着手 思 ，从中寻觅出我可 模仿 ，我可 学习 ，我可 创造 的内容或形式。在 读 文章， 看 报刊的过程中，要学会评价、评析社会事件、社会生活，这更要以 思 为前提。从近几年高考作文命题看，面对社会、面对生活是我们写作的一个方向。所以，我们要养成面对社会现象而 思 ，面对多彩生活而 思 的习惯。没有思考的习惯，遇到事情，只是凭借自己的直觉去简单判断，或者只是受到他人的影响来判断。这样，我们的洞察能力，判断能力，思辨能力，就会弱化或僵化。如果养成了 思考 的习惯，遇到某些社会事件或现象就会多方位判断，多角度思辨。比如
5、：当今社会一方面许多大学生找不到工作，一方面企业招聘不到高文化、高技能的工人。这种社会发展过程中的现象，产生的原因是什么？解决的办法又是什么？社会如何 跨过这道坎 ？这不就是今年高考最好的选材之一吗！培养、保持 思 的习惯，就是要 在静态中见动感 ， 在静止中见发展 ， 在表象中见本质 ， 在无疑处存怀疑 培养、保持 思 的习惯，就容易使自己具有整体观点、宏观意识，就容易面对任何事情从不同的角度去思考。 思 而久之，就可以超越自己的偏见、管见、成见，你的思想也会更快趋向成熟。如果我选择了某些方法，那么就要通过实践去验证它的有效性。对每一位同学来说，某一种方法对于自己是否有效，是需要经过相当一段时间的实践的。但是 读 、 看 、 思 是最基础、最重要的方法，对于这三种方法，我们可以有所侧重，有所偏爱，但是绝不能抛弃其中的某一种方法，因为它们都是水之源、木之本。希望每个新高三的同学养成这些被无数人的实践所证明的好方法，勤 读 ，多 看 ，会 思 。成功的道路是靠 读 、 看 、 思 铺就的。第 4 页 共 4 页