湘教版一年级语文上册小熊过桥教案 .doc

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1、湘教版一年级语文上册小熊过桥教案 教学目标:1、初读课文,学习14个生字,并掌握其中6个生字。2、教育学生遇事不慌,勇敢向前。重点难点:1、认识14个生字。2、掌握6个生字的音、形、义。教学过程:一、谈话导入新课。二、初读课文。借助拼音读文,画出生字反复拼读。三、教学生字。1、灯片出示生字,学生认真拼读。不心叫笑出巴桥竹乱跳乌流怕尾指名读,分组读,开火车读,齐读。2、指导书写。重点指导:心:笑:(注意中间是一撇)出:中间是一长竖。学生进行笔顺描红练习。3、在书本上画出生词反复读。教学反思:8、小熊过桥教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文内容,了解象声词不达意“哇哇、哗哗”的意思。2、培养学

2、生遇事不慌、勇敢向前的精神。重点难点:1、理解课文内容,初步了解象声词的意思。2、从故事中得到启迪,受到教益。教学过程:一、复习。1、认读生字。指名读、齐读,并指名口头组词。2、听写、指名板写生字。3、指名读文。二、指导朗读。1、通过读,了解课文内容。(1)学生自由读文,把课文读正确、读通顺。(2)开火车读,指名轮读。了解课文共有几句,每句写什么,主要内容是什么?2、通过读,理解词句。灯片出示句子:“头上乌鸦叫”(生读)再出现句子:“头上乌鸦哇哇叫”(读)比较一下哪句好一些,为什么突出乌鸦对熊的嘲笑把自己的感受带进朗读中去再读句子。同样理解“桥下流水哗哗笑”。三、拓展延伸。1、想像:“走进桥上人乱跳”小熊心里会想到什么,2、用讲故事的方法复述课文。 第 2 页 共 2 页

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