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1、国家心理咨询师培训精讲国家心理咨询师培训精讲变态心理学与健康心理学变态心理学与健康心理学第第一一节节变态心理变态心理学概述学概述第一单元第一单元变态心理学的对象变态心理学的对象第二单元第二单元学科简史学科简史第第二二节节心理正常心理正常与心理异常与心理异常第一单元第一单元正常心理活动的功能正常心理活动的功能第二单元第二单元心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分第第三三节节常见心理异常常见心理异常的症状的症状第一单元第一单元认知障碍认知障碍第二单元第二单元情绪障碍情绪障碍第三单元第三单元意志行为障碍意志行为障碍第第四四节节常见常见精神障碍精神障碍第一单元第一单元精神分裂症及其他妄想性障
2、碍精神分裂症及其他妄想性障碍第二单元第二单元心境障碍心境障碍第三单元第三单元神经症神经症第四单元第四单元应激相关障碍应激相关障碍第五单元第五单元人格障碍人格障碍第六单元第六单元心理生理障碍心理生理障碍第七单元第七单元癔症癔症变态心理学与健康心理学变态心理学与健康心理学第第五五节节心理健康与心理健康与心理不健康心理不健康第一单元第一单元关于心理健康的定义关于心理健康的定义第二单元第二单元评估心理健康的标准评估心理健康的标准第三单元第三单元相关概念的区分及内涵相关概念的区分及内涵第第六六节节心理不健康心理不健康状态的分类状态的分类第一单元第一单元概述概述第二单元第二单元心理不健康的分类心理不健康的
3、分类第第七七节节关于健康关于健康心理学心理学第一单元第一单元概述概述第二单元第二单元常见的躯体疾病患者的心理问题常见的躯体疾病患者的心理问题第第八八节节压力与健康压力与健康第一单元第一单元从心理学角度看压力从心理学角度看压力第二单元第二单元压力的适应压力的适应第三单元第三单元压力的临床后果和中介系统压力的临床后果和中介系统变态心理学与健康心理学变态心理学与健康心理学（1 1）变态心理学概述（识记）变态心理学概述（识记）（2 2）正常心理与异常心理及其区分（重点掌握）正常心理与异常心理及其区分（重点掌握）（3 3）常见异常心理症状（重点掌握）常见异常心理症状（重点掌握）（4 4）常见精神障碍（掌
4、握）常见精神障碍（掌握）（5 5）心理健康与心理不健康（重点掌握）心理健康与心理不健康（重点掌握）（6 6）健康心理学（识记）健康心理学（识记）（7 7）心理不健康状态分类（重点掌握）心理不健康状态分类（重点掌握）（8 8）压力与健康（掌握）压力与健康（掌握）- 各种概念抽象、难懂，需要与临床实际相结各种概念抽象、难懂，需要与临床实际相结合，理解性记忆、继而运用。记住常见的、多合，理解性记忆、继而运用。记住常见的、多发的、重要的、特征性的症状表现，并加以鉴发的、重要的、特征性的症状表现，并加以鉴别。别。- 变态性心理障碍主要指精神疾病症状。变态性心理障碍主要指精神疾病症状。- 了解精神疾病的症
5、状，无须了解治疗。了解精神疾病的症状，无须了解治疗。记忆难点：记忆难点：1、对心理异常现象的现代说明：、对心理异常现象的现代说明：精神分析、行为主义、人本精神分析、行为主义、人本主义主义2、心理正常与心理异常的各类区分标准或原则、心理正常与心理异常的各类区分标准或原则3、异常心理的各类症状：、异常心理的各类症状：认知障碍、情感障碍、意志行为障认知障碍、情感障碍、意志行为障碍碍4、常见精神障碍：、常见精神障碍：精神分裂症、心境障碍、神经症、应激相精神分裂症、心境障碍、神经症、应激相关障碍、人格障碍及性心理障碍、心理生理障碍、癔症关障碍、人格障碍及性心理障碍、心理生理障碍、癔症5、心理健康与心理不
6、健康的区分标准：、心理健康与心理不健康的区分标准：三标准、十标准三标准、十标准第一节 关于变态心理学第一单元第一单元 变态心理学的对象变态心理学的对象v研究对象：以研究对象：以心理与行为异常心理与行为异常表现为研究对象的心理表现为研究对象的心理学分支学科。学分支学科。l与精神病学的区别与精神病学的区别变态心理学精神病学研究内容 基本性质、特点；个体心理差异及环境对异常心理发生、发展的影响诊断、治疗、转归、预后、预防、康复研究方式心理学医学20102010上上 32 32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是、变态心理学与精神病学共同的研究对象是( B )( B )。(A)(A)心理与行为的联系
7、心理与行为的联系 (B) (B)心理与行为的异常心理与行为的异常 (C)(C)各种不良行为模式各种不良行为模式 (D) (D)各种脑器质性病变各种脑器质性病变20102010上上120120、变态心理学的研究对象包括、变态心理学的研究对象包括( ABC )( ABC )。(A)(A)变态心理的定义变态心理的定义 (B) (B)变态心理的种类变态心理的种类 (C) (C)异常心理的特点异常心理的特点 (D)(D)异常心理的转归异常心理的转归20082008上上4747变态心理学侧重说明异常心理的（变态心理学侧重说明异常心理的（ D D ）。）。 A A诊断诊断 B B咨询咨询 C C治疗治疗 D
8、 D特点特点20072007下下4444、异常心理活动得到矫正，需要经过、异常心理活动得到矫正，需要经过( C )( C )。 (A)(A)健康咨询健康咨询 (B) (B)心理咨询心理咨询 (C) (C)系统治疗系统治疗 (D) (D)发展咨询发展咨询20072007上上9898、以下陈述中正确的是（、以下陈述中正确的是（AB AB ）。）。（A A ）精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的）精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 （B B）精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗）精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗（C C）精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的）精神障碍患者的心
9、理活动一定都是偏离常态的 （D D）精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正）精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正第二单元 学科简史一、对心理异常现象的早期关注一、对心理异常现象的早期关注 历史：公元前历史：公元前400年，希波克里特（拉底）年，希波克里特（拉底）“体液体液学说学说”。（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质）。（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质）二、对心理异常现象的现代说明二、对心理异常现象的现代说明v精神分析的理论解释精神分析的理论解释 v行为主义的理论解释行为主义的理论解释 v人本主义的理论解释人本主义的理论解释 第二单元 学科简史二、对心理异常现象的现代说明二、对心理异常现象
10、的现代说明v精神分析的理论解释精神分析的理论解释 1 -两个基本命题：两个基本命题：潜意识潜意识（无意识）（无意识）性的冲动性的冲动 （生本能）（生本能）2-几个重要概念几个重要概念:力比多力比多性心理发展阶段：口欲期（性心理发展阶段：口欲期（0-18个月）、肛欲期（个月）、肛欲期（18月月-3岁）、生殖器期（岁）、生殖器期（3-6岁）、潜伏期、生殖期岁）、潜伏期、生殖期心理结构：潜意识、前意识、意识心理结构：潜意识、前意识、意识人格结构：本我、自我、超我人格结构：本我、自我、超我防御机制：压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认防御机制：压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认20092009上
11、（二）上（二）7575弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（ A A ）。）。 A A超我超我 B B冲动冲动 C C自我自我 D D现实现实20082008下（二）下（二）4949、精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的、精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（充分必要条件是（ C C ） A A、合理使用不同形式的、合理使用不同形式的“心理防御机制心理防御机制” B B、力比多的驱动、力比多的驱动 C C、顺利地度过、顺利地度过“性心理性心理”发展的每个阶段发展的每个阶段 D D、潜意识的结构、潜意识的结构 200
12、82008上上4848弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（ A A ）。）。 A A防御机制防御机制 B B本能动力本能动力 C C心理异常心理异常 D D快乐原则快乐原则 20082008上（二）上（二）4747、精神分析理论认为本我的活动原则是（、精神分析理论认为本我的活动原则是（ C C ）（A A）现实原则）现实原则 （B B）道德原则）道德原则 （C C）快乐原则）快乐原则 （D D）社）社会原则会原则20072007下（二）下（二）4444、精神分析理论解释异常心理现象的一个基本命题是、精神分析理论解释异常心理现象的一个基本命题是（ A A ）。）。
13、（A A）心理过程主要是潜意识的）心理过程主要是潜意识的 （B B）心理过程主要是防止焦虑）心理过程主要是防止焦虑（C C）潜意识是心理结构的一个主要成分）潜意识是心理结构的一个主要成分 （D D）本我是人格结构中的一个）本我是人格结构中的一个主要成分主要成分 第二单元 学科简史二、对心理异常现象的现代说明二、对心理异常现象的现代说明v行为主义的理论解释行为主义的理论解释 v行为主义心理学介入变态心理学的早期记载始于巴甫洛夫高行为主义心理学介入变态心理学的早期记载始于巴甫洛夫高级神经活动学说对人类异常心理现象的阐述。级神经活动学说对人类异常心理现象的阐述。v行为主义心理学研究的技术路线是通过动
14、物实验结果推论人行为主义心理学研究的技术路线是通过动物实验结果推论人的心理过程。的心理过程。v行为主义理论的整合趋势表现在：行为主义理论的整合趋势表现在：v 俄国的行为主义与美国的行为主义互补；俄国的行为主义与美国的行为主义互补；v 斯金纳操作条件反射及其他学习理论的产生；斯金纳操作条件反射及其他学习理论的产生；v 行为主义心理学与现代脑科学的有机结合。行为主义心理学与现代脑科学的有机结合。20072007上上4444、巴甫洛夫通过（、巴甫洛夫通过（ C C），来解释人类的异常心理现象。），来解释人类的异常心理现象。（A A）现象描述结果）现象描述结果 （B B）精神病学结果）精神病学结果 （
15、C C）实验研究结果）实验研究结果 （D D）心理研究结果）心理研究结果第二单元 学科简史二、对心理异常现象的现代说明二、对心理异常现象的现代说明v人本主义的理论解释人本主义的理论解释v人本主义对异常心理的解释是：人本主义对异常心理的解释是：“自我自我”无法实现无法实现的结果和趋于完善的的结果和趋于完善的“潜能潜能”特征受阻。特征受阻。v人本主义理论的实质包括：人本主义理论的实质包括：v 欧洲欧洲15世纪反宗教世纪反宗教“怀疑论怀疑论”哲学的副本；哲学的副本；v 人的一切必须集中到人本身的存在上来；人的一切必须集中到人本身的存在上来；v 世界上最重要的事情就是世界上最重要的事情就是“认识自我认
16、识自我”。第二单元 学科简史不同理论派别对心理健康及其破坏的不同理解不同理论派别对心理健康及其破坏的不同理解 健康健康 健康破坏健康破坏（1）精神分析派：）精神分析派： “力必多力必多” “力必多力必多”受挫受挫 顺利发展顺利发展（2）行为主义派：）行为主义派： 良好环境良好环境 不良环境不良环境 酿成行为习惯酿成行为习惯 酿成行为习惯酿成行为习惯（3）存在人本派：）存在人本派： “潜能潜能” “潜能潜能” 发展顺利发展顺利 发展受挫发展受挫第二节 正常心理与异常心理及其区分第一单元第一单元 正常心理与异常心理的概念正常心理与异常心理的概念正常心理的三大功能：正常心理的三大功能：v正常心理活动
17、三大功能：保障正常心理活动三大功能：保障适应环境适应环境、人际交往人际交往正常运行、正常运行、反映认识改造反映认识改造客观世界客观世界；（了解什么是正常的）；（了解什么是正常的）v异常心理活动：丧失上述功能，无法保证正常生活，破坏心异常心理活动：丧失上述功能，无法保证正常生活，破坏心身健康身健康三大功能只要丧失一个三大功能只要丧失一个,就有问题就有问题20082008上上101101正常心理活动的功能包括保障（正常心理活动的功能包括保障（ ABC ABC ）。）。A A顺利地适应环境顺利地适应环境 B B正常地人际交往正常地人际交往 C C正确地反映世界正确地反映世界 D D幸福地享受人生幸福
18、地享受人生 第二节 正常心理与异常心理及其区分第二单元第二单元 正常心理与异常心理的区分正常心理与异常心理的区分v常识性的区分常识性的区分v非标准化的区分非标准化的区分v标准化的区分标准化的区分v心理学的区分原则心理学的区分原则常识性区分常识性区分 非标准化的区分非标准化的区分标准化的区分标准化的区分心理学的区分原则心理学的区分原则离奇怪异的言谈、思想和行为离奇怪异的言谈、思想和行为过度的情绪体验和表现过度的情绪体验和表现自身社会功能不完整自身社会功能不完整影响他人的正常生活影响他人的正常生活李心天：统计学角度：对统计常模的偏离李心天：统计学角度：对统计常模的偏离 文化人类学角度：对某一文化习
19、俗的偏离文化人类学角度：对某一文化习俗的偏离 社会学角度：对社会准则的破坏社会学角度：对社会准则的破坏 精神医学角度：古怪无效的观念或行为精神医学角度：古怪无效的观念或行为 认知心理学角度：个体主观上的不适体验认知心理学角度：个体主观上的不适体验李心天：医学标准：将心理障碍当作躯体疾病对待李心天：医学标准：将心理障碍当作躯体疾病对待 统计学标准：偏离平均值的程度统计学标准：偏离平均值的程度 内省经验标准：病人和观察者的内省经验内省经验标准：病人和观察者的内省经验 社会适应标准：按社会要求和道德规范行事社会适应标准：按社会要求和道德规范行事主观世界与客观世界的统一性原则主观世界与客观世界的统一性
20、原则心理活动的内在协调性原则心理活动的内在协调性原则人格的相对稳定性原则人格的相对稳定性原则（郭念锋：病与非病三原则郭念锋：病与非病三原则）20102010上（二级）上（二级）106106、根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人、根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该的行为一般应该(ABC )(ABC )。 (A) (A)符合社会准则符合社会准则 (B) (B)能按照社会认可的方式行事能按照社会认可的方式行事 (C) (C)遵守道德规范遵守道德规范 (D) (D)能完成社会要求的各种活动能完成社会要求的各种活动 20092009上上5454精神疾病患者错觉的特
21、点是（精神疾病患者错觉的特点是（ C C ）。）。A A能够进行自我校正能够进行自我校正 B B感知综合障碍感知综合障碍 C C不能接受现实检验不能接受现实检验 D D感觉功能障碍感觉功能障碍20082008下下4949、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（ D D ）的观点。）的观点。A A、认知心理学、认知心理学 B B、统计学、统计学 C C、文化人类、文化人类D D、社会学、社会学20082008下（二）下（二）5050、根据统计学标准，心理异常是（、根据统计学标准，心理异常是（ A A ） A A、由个体行为偏离平均值的程度决定的、由个体
22、行为偏离平均值的程度决定的 B B、事件不确定性的函数、事件不确定性的函数 C C、由个体主观上的不适体验程度决定的、由个体主观上的不适体验程度决定的 D D、心理不稳定性的函数、心理不稳定性的函数20082008上上4949以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（ B B ）。）。 A A非标准区分非标准区分 B B常识性区分常识性区分 C C标准化区分标准化区分 D D心理学区分心理学区分 20082008上（二）上（二）4848、从社会文化学的角度看，心理异常（、从社会文化学的角度看，心理异常（ A A ）（A A）行为对某一
23、文化习俗的偏离）行为对某一文化习俗的偏离 （B B）行为对各种文化习俗的偏离）行为对各种文化习俗的偏离（C C）缺乏社会文化习俗基本概念）缺乏社会文化习俗基本概念 （D D）缺乏对社会文化习俗的理解）缺乏对社会文化习俗的理解20072007下下4545、认知的观点认为、认知的观点认为( B )( B )。 (A)(A)心理异常是个体偏离了正常范围心理异常是个体偏离了正常范围 (B) (B)心理异常是个体主观上的不适心理异常是个体主观上的不适应应 (C)(C)心理异常是个体脑功能活动紊乱心理异常是个体脑功能活动紊乱 (D) (D)心理异常是个体的脑器质性病心理异常是个体的脑器质性病变变 2007
24、2007下下9898、正常与异常心理的标准化区分原则包括、正常与异常心理的标准化区分原则包括( AB)( AB)。 (A)(A)内省经验标准内省经验标准 (B) (B)社会适应标准社会适应标准 (c) (c)人格的稳定性人格的稳定性 (D) (D)主客主客观相统一观相统一20072007上（二）上（二）4444人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（B B）。）。（A A）社会性原则（）社会性原则（B B）心理学原则（）心理学原则（C C）人类学原则（）人类学原则（D D）统计学原则）统计学原则20072007上（二）上（二）4545日常生活中，
25、用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（日常生活中，用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（C C）。）。（A A）主观世界与客观世界不统一（）主观世界与客观世界不统一（B B）人格相对稳定性受到了破坏）人格相对稳定性受到了破坏（C C）心理活动失去了协调一致性（）心理活动失去了协调一致性（D D）社会适应功能受到严重损害）社会适应功能受到严重损害 第三节 常见异常心理症状认知障碍认知障碍情感障碍情感障碍意志行为障碍意志行为障碍认知障碍感知感知障碍障碍思维思维障碍障碍注意与注意与记忆障碍记忆障碍自知力障碍自知力障碍感觉障碍感觉障碍知觉障碍知觉障碍感知综合障碍感知综合障碍感觉过敏感觉过敏感觉减退感觉减退
26、内感性不适内感性不适错觉错觉幻觉幻觉思维形式思维思维形式思维思维内容障碍思维内容障碍思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛、破裂性思维、思维松弛、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入和思维被夺、思维不连贯、思维中断、思维插入和思维被夺、思维云集、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑性倒错性思维病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑性倒错性思维注意障碍注意障碍记忆障碍记忆障碍智能障碍智能障碍精神发育迟滞精神发育迟滞痴呆痴呆记忆增强记忆增强记忆减退记忆减退遗忘遗忘错构错构虚构虚构妄想（关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、妄想（关系妄想、被害妄
27、想、特殊意义妄想、物力影响妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、物力影响妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感）嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感）强迫观念强迫观念超价观念超价观念j认知障碍的分类辨析：不容易区分的概念v真性幻听真性幻听 vs vs 假性幻听假性幻听真性幻听：多为言语性幻听，也就是说其内容多为言语性质，就像真性幻听：多为言语性幻听，也就是说其内容多为言语性质，就像平常人说话一样，有节奏、语音、语调等的变化，见于多种精神疾平常人说话一样，有节奏、语音、语调等的变化，见于多种精神疾病。病。假性幻听：和前者的主要区别是所谓假性幻听：和前者的主要区别是所谓“听
28、听”到的声音是直接在脑内到的声音是直接在脑内呈现的，不是通过听觉器官听到的。呈现的，不是通过听觉器官听到的。v内感性不适内感性不适vsvs内脏性幻觉内脏性幻觉内感性不适：身体里面性质不清楚内感性不适：身体里面性质不清楚. .部位也不具体的不适感部位也不具体的不适感特点：定位不明确，性质不清楚甚至多变，不易与躯体疾病所引起特点：定位不明确，性质不清楚甚至多变，不易与躯体疾病所引起的症状区分。的症状区分。内脏幻觉：患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体内脏幻觉：患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体验。如感到肠扭转、肺扇动、肝破裂、心脏穿孔、腹腔内有虫爬行验。如感到肠扭转、肺扇
29、动、肝破裂、心脏穿孔、腹腔内有虫爬行等。等。特点：定位明确，性质怪异特点：定位明确，性质怪异，缺乏相应的躯体表现。，缺乏相应的躯体表现。辨析：不容易区分的概念v疑病观念疑病观念 vs vs 疑病妄想疑病妄想疑病观念是一种超价观念，是在一定现实基础上形成的，患者担心疑病观念是一种超价观念，是在一定现实基础上形成的，患者担心或相信罹患严重躯体疾病。或相信罹患严重躯体疾病。疑病妄想是毫无根据的坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，疑病妄想是毫无根据的坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，是内容荒谬的，坚信不疑的思维。是内容荒谬的，坚信不疑的思维。二者在表现很相似，但区别就在于：前者内容是有现实基
30、础的，可二者在表现很相似，但区别就在于：前者内容是有现实基础的，可以在一定程度上理解或解释。后者是没有现实基础，是荒谬的，无以在一定程度上理解或解释。后者是没有现实基础，是荒谬的，无法解释或理解。法解释或理解。前者见于神经症，后者见于精神分裂症。前者见于神经症，后者见于精神分裂症。v疑病妄想疑病妄想vsvs内脏性幻觉内脏性幻觉疑病妄想常常是继发于内脏性幻觉的，就是说先有内脏性幻觉疑病妄想常常是继发于内脏性幻觉的，就是说先有内脏性幻觉-我的肝腐烂了，再有疑病我的肝腐烂了，再有疑病-我的肝有病，并对此坚信不疑。我的肝有病，并对此坚信不疑。内脏性幻觉是知觉，是患者的主观体验，疑病妄想是思维，是对主内
31、脏性幻觉是知觉，是患者的主观体验，疑病妄想是思维，是对主观体验作出的主观判断。观体验作出的主观判断。辨析：不容易区分的概念v强迫强迫有强迫和自我反强迫同时存在有强迫和自我反强迫同时存在例如每天洗手例如每天洗手100100次，总觉得洗不干净，明知道次，总觉得洗不干净，明知道没必要，还是忍不住不停的洗手没必要，还是忍不住不停的洗手v强制性思维强制性思维 vs vs 强迫观念强迫观念相同点：都是求助者不能自控的思维。相同点：都是求助者不能自控的思维。不同点：不同点：v强制性思维量大而杂，混乱，内容一般不重复。强制性思维量大而杂，混乱，内容一般不重复。 v强迫观念具体，一般在同一时刻只有一种，反复出现
32、。强迫观念具体，一般在同一时刻只有一种，反复出现。20102010上上 33 33、思维奔逸是一种、思维奔逸是一种( C )( C )障碍。障碍。 (A) (A)思维内容思维内容 (B) (B)思维逻辑思维逻辑 (C) (C)思维联想思维联想 (D) (D)思维定势思维定势20102010上上 74 74、临床上最常见的幻觉是、临床上最常见的幻觉是( D )( D )。 (A) (A)幻味幻味 (B) (B)幻触幻触 (C) (C)幻视幻视 (D) (D)幻听幻听 20102010上上9090、强制性思维的主要特点是、强制性思维的主要特点是( AD )( AD )。 (A) (A)思潮大量涌现
33、并不受意愿支配思潮大量涌现并不受意愿支配 (B) (B)某种观念反复出现无法摆脱某种观念反复出现无法摆脱 (C) (C)思维内容与环境保持联系思维内容与环境保持联系 (D) (D)思潮的内容往往杂乱多变思潮的内容往往杂乱多变20102010上（二级）上（二级）5454、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是( A )( A )。 (A) (A)语速是否减慢语速是否减慢 (B) (B)话语是否中断话语是否中断 (C) (C)语句是否通顺语句是否通顺 (D) (D)话语是否流畅话语是否流畅20102010上（二级）上（二级）7474、意识清楚时出现的谈话内容缺乏
34、逻辑性，可能是、意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是( D )( D )。 (A) (A)思维松弛思维松弛 (B) (B)思维不连贯思维不连贯 (C) (C)思维中断思维中断 (D) (D)破裂性思维破裂性思维 20092009上上7474把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（ C C ）。）。A A被害妄想被害妄想 B B钟情妄想钟情妄想 C C关系妄想关系妄想 D D夸大妄想夸大妄想20092009上（二）上（二）3232体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（ C
35、 C ）。）。 A A内感性不适内感性不适 B B非真实感非真实感 C C内脏性幻觉内脏性幻觉 D D被洞悉感被洞悉感 20092009上（二）上（二）9090原发性妄想的形式包括（原发性妄想的形式包括（A D A D ）。）。 A A妄想知觉妄想知觉 B B过程性妄想过程性妄想 C C妄想幻觉妄想幻觉 D D突发性妄想突发性妄想 20082008下（二）下（二）102102、原发性妄想的形式包括（、原发性妄想的形式包括（ BC BC ） A A、妄想感觉、妄想感觉 B B、妄想知觉、妄想知觉 C C、妄想心境、妄想心境 D D、妄想焦虑、妄想焦虑 20082008下下5050、无对象性的知觉
36、是（、无对象性的知觉是（ A A ） A A、幻觉、幻觉 B B、错觉、错觉 C C、妄想、妄想 D D、谵妄、谵妄20082008下下5151、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（ C C ）A A、注意减弱、注意减弱 B B、自知力不完整、自知力不完整 C C、注意狭窄、注意狭窄 D D、内心被披露感、内心被披露感 20082008下下101101、思维形式障碍包括（、思维形式障碍包括（ BD BD ） A A、强迫观念、强迫观念 B B、思维插入、思维插入 C C、思维鸣响、思维鸣响 D D、思维贫乏、思维贫乏20082008下（
37、二）下（二）5151、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是（ C C ） A A、破裂性思维、破裂性思维 B B、强迫观念、强迫观念 C C、强制性思维、强制性思维 D D、超价观念、超价观念 20082008下（二）下（二）101101、关于思维鸣响，正确的说法包括（、关于思维鸣响，正确的说法包括（ AD AD ） A A、它是一种特殊形式的幻觉、它是一种特殊形式的幻觉 B B、认为别人能知道自己没表达的思想、认为别人能知道自己没表达的思想 C C、它是一种特殊形式的妄想、它是一种特殊形式的妄想 D D、能听到自己头脑中思
38、维活动的内容、能听到自己头脑中思维活动的内容 20082008上上5151有嫉妒妄想的人可表现为（有嫉妒妄想的人可表现为（ A A ）。）。 A A坚信配偶不忠坚信配偶不忠 B B见到他人强于自己而生气见到他人强于自己而生气 C C痴迷某种观念痴迷某种观念 D D想象他人强于自己而生气想象他人强于自己而生气20082008上上102102痴呆是一种（痴呆是一种（ AB AB ）。）。 A A智能障碍智能障碍 B B后天获得的损害后天获得的损害 C C意识障碍意识障碍 D D先天获得的损害先天获得的损害20082008上（二）上（二）4949、思维鸣响属于（、思维鸣响属于（ D D ）（A A）
39、思维障碍）思维障碍 （B B）注意障碍）注意障碍 （C C）情感障碍）情感障碍 （D D）感知障碍）感知障碍 20082008上（二）上（二）5050、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（ C C ）（A A）破裂性思维）破裂性思维 （B B）思维散漫）思维散漫 （C C）思维不连贯）思维不连贯 （D D）思维中断）思维中断20072007下下4646、非现实感属于、非现实感属于( B )( B )。(A)(A)感觉功能障碍感觉功能障碍 (B) (B)感知综合障碍感知综合障碍 (C) (C)思维功能障碍思维功能障碍 (D) (D)思维综合障碍思维综合障碍200
40、72007下下 99 99、强迫观念的主要表现是、强迫观念的主要表现是( A C)( A C)。(A)(A)某种观念或概念反复出现在脑海中某种观念或概念反复出现在脑海中 (B) (B)不受意愿支配的思潮涌现在脑海中不受意愿支配的思潮涌现在脑海中(C)(C)知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 (D) (D)内容与周围环境无任何联系杂乱多变内容与周围环境无任何联系杂乱多变 20072007下（二）下（二）4545、关于思维形式障碍，正确的说法是（、关于思维形式障碍，正确的说法是（ A A ）。）。（A A）影响妄想患者认为自己的思维受外力控制）影响妄想患者认为自己的思
41、维受外力控制 （B B）破裂性思维患者联想松散并伴有意识障碍）破裂性思维患者联想松散并伴有意识障碍（C C）思维插入患者的部分思维活动受意愿支配）思维插入患者的部分思维活动受意愿支配 （D D）思维云集患者的部分思维活动受意愿支配）思维云集患者的部分思维活动受意愿支配20072007下（二）下（二）9999、语词新作是（、语词新作是（AD AD ）。）。（A A）精神分裂症的一种常见症状）精神分裂症的一种常见症状 （B B）强迫性障碍的一种常见症状）强迫性障碍的一种常见症状（C C）指患者主动用一些普通词句或动作表示特殊含义）指患者主动用一些普通词句或动作表示特殊含义 （D D）指患者自己创造
42、一些文字或符号并赋予特殊含义）指患者自己创造一些文字或符号并赋予特殊含义 20072007上（二）上（二）9999对超价观念正确的描述是（对超价观念正确的描述是（ABD ABD ）。）。（A A）在意识中占主导地位的错误观念）在意识中占主导地位的错误观念 （B B）它的发生常常有一定的事实基础）它的发生常常有一定的事实基础（C C）通常不带有强烈的感情色彩）通常不带有强烈的感情色彩 （D D）多见于心因性精神障碍患者）多见于心因性精神障碍患者20072007上上4545、“思维内容障碍思维内容障碍”不包括（不包括（ B B ）。）。 （A A）强迫观念（）强迫观念（B B）音联义联）音联义联
43、（C C）妄想）妄想 （D D）超价观念）超价观念20072007上上4646、区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（、区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（ B B ）。）。 （A A）幻觉体验的形式）幻觉体验的形式 （B B）幻觉体验的来源）幻觉体验的来源 （C C）产生幻觉的器官）产生幻觉的器官 （D D）产生幻觉的原因）产生幻觉的原因20072007上上9999、妄想是（、妄想是（ AC AC ）（A A）是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维）是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维 （B B）是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维）是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节
44、的思维（C C）一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维）一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维 （D D）一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维）一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维20072007上（二）上（二）4646不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（C C）。）。（A A）原始幻觉（）原始幻觉（B B）功能性幻觉（）功能性幻觉（C C）假性幻觉（）假性幻觉（D D）心因性幻觉）心因性幻觉20072007上（二）上（二）4848注意减弱和注意狭窄的区别是（注意减弱和注意狭窄的区别是（B B）。）。（A A）注意减弱多见于智能障
45、碍）注意减弱多见于智能障碍 （B B）注意减弱多见于神经衰弱）注意减弱多见于神经衰弱（C C）注意狭窄有被动注意减弱）注意狭窄有被动注意减弱 （D D）注意狭窄有注意力不集中）注意狭窄有注意力不集中20072007上上 ( (二二)98)98“感知综合障碍感知综合障碍”包括（包括（ACDACD）。）。A.A.感知客观事物的个别属性时产生变形感知客观事物的个别属性时产生变形 B. B.感觉到有人在监视或威胁自己的安全感觉到有人在监视或威胁自己的安全C.C.感觉周围事物像感觉周围事物像 “水中月水中月”、“镜中花镜中花” D. D.感觉到自己的面孔或体形改变了感觉到自己的面孔或体形改变了形状形状
46、情绪障碍情绪障碍以程度变化为主以程度变化为主以性质改变为主以性质改变为主脑器质性损害的脑器质性损害的情绪高涨情绪高涨情绪低落情绪低落焦虑焦虑恐怖恐怖情绪迟钝情绪迟钝情绪淡漠情绪淡漠情绪倒错情绪倒错Text情绪脆弱情绪脆弱易激惹易激惹强制性哭笑强制性哭笑欣快欣快20092009上上9090抑郁发作的特点是（抑郁发作的特点是（ AC AC ）。）。 A A情绪低落情绪低落 B B思维混乱思维混乱 C C动作减少动作减少 D D感觉过敏感觉过敏20092009上（二）上（二）5454情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（ C C ）。）。A
47、 A情感淡漠情感淡漠 B B意志增强意志增强 C C情感倒错情感倒错 D D意志减退意志减退20092009上（二）上（二）7474抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退它抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退它们的区别是（们的区别是（ C C ）不同。）不同。A A主动性缺失程度主动性缺失程度 B B行为减少程度行为减少程度 C C内心的情感感受内心的情感感受 D D被动性的表现被动性的表现20082008下下102102、情感低落的表现包括（、情感低落的表现包括（ ABD ABD ）A A、自我评价过低、自我评价过低 B B、自信心不足、自信心不足 C C、内心体验缺乏、内心体
48、验缺乏 D D、愉快感缺失、愉快感缺失20082008上上5050感觉减退多见于（感觉减退多见于（ A A ）。）。 A A抑郁状态抑郁状态 B B感染后虚弱状态感染后虚弱状态 C C睡眠障碍睡眠障碍 D D精神运动性精神运动性抑制抑制20072007下（二）下（二）4646、情感迟钝的主要表现是、情感迟钝的主要表现是( C ).( C ).（A A）对周围的事情漠不关心）对周围的事情漠不关心 （B B）表情呆板缺乏内心体验）表情呆板缺乏内心体验（C C）正常的情感反应量减少）正常的情感反应量减少 （D D）见于精神分裂症衰退期）见于精神分裂症衰退期 意志行为障碍意志行为障碍意志增强意志缺乏意
49、志减退精神运动性兴奋精神运动性抑制意志行为意志行为障碍障碍意向倒错强迫动作20102010上（二级）上（二级）9090、协调性精神运动性兴奋的表现包括、协调性精神运动性兴奋的表现包括( ACD )( ACD )。 (A) (A)行为增多行为增多 (B) (B)意志减退意志减退 (C) (C)行为可理解行为可理解 (D) (D)动作有目的动作有目的20082008上上5252违拗是一种（违拗是一种（ B B ）。）。 A A认知功能失调认知功能失调 B B意志行为障碍意志行为障碍 C C人格结构变化人格结构变化 D D精神运动兴奋精神运动兴奋20082008上（二）上（二）101101、不协调性
50、精神运动性兴奋的特点包括（、不协调性精神运动性兴奋的特点包括（ AB AB ）（A A）动作和行为无目的）动作和行为无目的 （B B）行为杂乱无章难以理解）行为杂乱无章难以理解 （C C）动作和行为可理解）动作和行为可理解 （D D）行为的增加与环境一致）行为的增加与环境一致20072007下（二）下（二）9898、精神运动性抑制包括（、精神运动性抑制包括（ ACD ACD ）。）。（A A）强迫动作）强迫动作 （B B）意志减退）意志减退 （C C）被动性服从）被动性服从 （D D）抑郁性木僵）抑郁性木僵 v精神分裂症及其他妄想性精神分裂症及其他妄想性障碍障碍v心境障碍心境障碍v神经症神经症