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1、涉江采芙蓉原文详解及练习题|语文综合知识涉江采芙蓉借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。作为高考语文常考古文，考生必须要对己涉江采芙蓉有深刻记忆。为此，今儿小编就为考生整理出了涉江采芙蓉原文详解以及涉江采芙蓉练习题，有些这些备考资料考生就可以开始轻松复习啦！原文：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文：我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。两心相爱却不能在一起。于
2、是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。注解：(1)芙蓉：荷花的别名。(2)兰泽：生有兰草的沼泽地。(3)遗（wi）：赠。(4)远道：犹言“远方”。(5)还顾：回顾，回头看。(6)旧乡：故乡。(7)漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。(8)同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。(9)终老：度过晚年直至去世。涉江采芙蓉练习题及答案1、简要回答诗人为何忧伤？答案：诗人远离家乡与思念的人分离；他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得；他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。2、涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以
3、花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？答案：芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。3、试写出本诗的主旨。（不超过50字）答案：诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念，并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。4、这是一首五言格律诗吗？为什么？请说说理由。答案：不是格律诗，虽然这首诗八句，并且双数末尾一个字都押韵，符合律诗的特点，但是律诗最大的特点是中间两联
4、一定要讲求对偶，而这首诗的三、四、五、六句就较随意了。5、按要求用课文原句填空。（1）涉江采芙蓉中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是_，_。（2）短歌行中以_，_喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。（3）归园田居中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有_，_。_，_。_，_。答案：（1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（2）山不厌高，水不厌深。（3）误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里，复得返自然。6、给下列加粗字注音并释义。（1）采之欲遗谁（ ）_（2）青青子衿（）_（3）何时可掇（ ）_（4）周公吐哺（ ）_（5）羁鸟恋旧林（ ）_（6）榆柳荫后檐（ ）_答案：（1
5、）wi赠送（2）jn衣领（3）du 拾取（4）b口中所含食物（5）j系住（6）y遮盖7、指出下列各句中的错别字。（1）采之欲为谁_（2）长路慢浩浩_（3）越陌渡阡_（4）榆柳阴后檐_（5）暖暖远人村_（6）鸡鸣桑树巅_答案：（1）为遗（2）慢漫（3）渡度（4）阴荫（5）暖暧（6）巅颠8、运用所学知识填空。（1）涉江采芙蓉选自南朝梁萧统的_。（2）短歌行是_旧题，属相和歌平调曲。（3）曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是_，就内容而言，一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他_的雄心和顽强的进取精神。（4）陶渊明，一名_，著名_诗人，世称“_”，自号“_”。
6、答案：（1）文选 （2）乐府（3）乐府歌辞 统一中国 （4）潜 田园 靖节 五柳先生9、再读涉江采芙蓉，对该诗赏析不恰当的是（C）A、首句，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。B、“采之欲遗谁”中的“遗”读wi，是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。C、“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。D、“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。10、从短行歌中可看出，曹操忧人生短暂，因而借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？说说你的看法。_答案
7、：不然，作者的这种忧思，源于内心的焦急。正因为人生短暂，才最渴望招纳贤才，为己所用，建功立业。11、如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”？_答案：这一句充分吐露了诗人的心志。“山不厌高，海不厌深”化用管子形解的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。同时曹操以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。12、仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同点。（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（2）有风自南，翼彼新苗。（时运（其一）（3）日暮天无云，春风扇微和。（拟古（其七）（4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。（和郭主薄（其一）（5）
8、平畴交远风，良苗亦怀新。（癸卯岁始春怀古田舍）_答案：这些动词（“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词）都是常见字眼，诗人用起来，却显得新鲜有味。它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起来觉得格外亲切。如“有风自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。“中夏贮清荫”的“贮”字，清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉。13、归园田居（其一）里描写的农村生活景象，实际上很普遍，很常见，在作者笔下为什么显得那么美？_答案：诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感
9、觉到，诗人的内心闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，相互作用，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴涵着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句，语调轻快活泼，“荫”“罗”的使用，更让人体会到，“榆柳”“桃李”几乎是含情的。14、陶渊明的诗中写到“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，诗句中的“旧林”“故渊”与陆机的诗中“孤兽思故薮，离鸟悲旧林”，以及王赞的诗中“人情怀旧乡，客鸟思故林”提到的“故林”“旧林”“故薮”是否相同？为什么？_答案：不相同。陶渊明诗中的“旧林”“故渊”就是篇末的“自然”，即大自然的广阔天地，而陆机和王赞诗中所说的“旧林”“故林”是指故乡，他们在诗中是单纯地思乡怀旧，而陶渊明是借这两句诗形象地表达了自己渴求摆脱束缚向往回归田园的急迫心境。陶渊明的“恋旧林”“思故渊”的背后，是对污浊的官场生活的彻底否定。本文给各位考生分享的涉江采芙蓉原文详解以及涉江采芙蓉练习题考生一定要尽快进行相关的背诵与了解，如果考生还想找到更多高考语文备考资料，就请继续关注吧！ 第 6 页 共 6 页