沪教版四年级语文上册第三单元模拟题(2016年) .doc

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1、沪教版四年级语文上册第三单元模拟题(2016年) 很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,查字典语文网准备了沪教版四年级语文上册第三单元模拟题,希望能够帮助大家更高效地学习! 沪教版四年级语文上册第三单元模拟题(2016年) 一、听写句子。3% 二、单项测试。27% 1、把词语补充完整。9% ( )分( )秒 全( )贯( ) ( )钉( )铁 ( )高( )下 时( )时( ) ( )七( )八 ( )( )不屈 气势( )( ) ( )身( )骨 2、选择合适的词语。2% 持续 继续 陆续 (1)戏散了,看戏的人( )走出戏院。 (2)那欢乐的日

2、子( )了很久,全家的人都为我那一刻的表演感到自豪。 强烈 激烈 猛烈 热烈 (3)即使狂风( ),刮得连人都站不稳,但是( )的责任感使得他坚守在自己的岗位上,不敢有丝毫的懈怠。 3、将歇后语补充完整。3% 没处下嘴 猪八戒照镜子 你还能再写一句吗? 4、积累语句。 (1)菊一文中最能体现其特点的句子是 ,写出了 菊花 品性。2% (2)失败乃成功之母,如论何时,我们都不能失去信心和希望,请写出一句关于希望或信心的名言。2% (3)他刚要 开盖子,班长 前一步, 过手榴弹 在腰间,猛地 一块磨盘大的石头,大声喊:同志们!用石头 !顿时,石头像 ,带着 ,带着 ,向敌人头上砸去。4% (4)

3、秋天,枣树上 了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同 ,看着就让人 。3% (5)出塞二首(其一)作者 朝 ,其诗句是:3% 三、综合测试30% (一) 小麻雀 15% 麻雀叽叽喳喳地唱,的的笃笃地跳,我太喜欢它了,可是,我从来没有得到过它。 有一天,在路上,我竟然捉住了一只飞得不快、逃得很慢的麻雀,我快活得不知什么似的。 我找了根细细的麻绳,想拴住它,是缚它的腿好呢,还是系住它的翅膀?缚腿,怕伤腿;缚翅,怕伤了翅膀。最后,我还是选了第三种方案,先剪了它一些羽毛,让它暂时飞不动,可以管住它。 可是,麻雀有个倔脾气,当它做了俘虏后,就是不愿意跟人做朋友,喂它,它不吃;推它,它不动。它在装死。我

4、还是不放心,把它关在一间四面封闭的小屋里,找了些稻草棉花,给它做被褥。 第二天,端了白米和清水,我去看望它,它已经不动了,头上还有一点血。 麻雀是个烈性子,它是撞壁而死的,它用这种非常特殊的方式,来表示对我粗鲁行为的抗议。 我得到了这只小麻雀,但是我没有得到过任何的快慰,它给了我的,只有孤独和哀伤。 1、照样子写词语。3% 叽叽喳喳地唱: 、 、 。 2、根据课文内容填空。7% (1)“我太喜欢”麻雀了,可只是爱它 地唱, 地跳,竟然捉住了它,使它失去了自由。 (2)尽管“我”没有缚它腿,怕 ;没有系它的翅膀,怕 。但“我”还是做了傻事: 。 (3)可麻雀使出了它的 ,以“撞壁而死” 对我 表

5、示抗议。 3、小麻雀死了,“我”失去了什么?得到的是什么?2% 4、讨论一下,面对小动物,怎样才能得到真正的快乐?3% (二) 可爱的蝈蝈 12 % 今年夏天,爸爸买来一只蝈蝈给我喂养。 这只小竹笼里的蝈蝈,全身碧绿,身体强壮。它头上长着两根长长的须,一翘一翘的,好威武。两只圆溜溜的小眼睛,总是一眨也不眨地望着我。蝈蝈身上的翅羽像一层透明的薄纱,叫出声音来时,双翅张开,颤动着。蝈蝈还有一个大肚子,懒得动一动。它前腿细短,后腿粗壮,活动起来一蹬一蹬的,像跳远运动员,好看极了。 每天早上,我走到挂在窗下的蝈蝈边,把早已准备好的青毛豆喂给它吃。我发现它吃得津津有味,吃饱了,蝈蝈就鼓足劲吹起一支清亮的

6、短曲,发出悦耳动听的歌声。蝈蝈陪伴我度过了一个酷暑的盛夏。 可爱的小蝈蝈,我梦中也想你,我多么地爱你啊! 1、 写出反义词。2% 粗壮( ) 颤动( ) 2、 理解词语,选用查字典、联系上下文等各种方法中的一种方法。1% 清亮 3、 第二小节中,作者介绍了蝈蝈的( )、( )、( )、( )、( )。5% 4、 概括第二节节意。2% 5、 你喜欢蝈蝈吗?为什么?2% (三)夸父追曰3% 夸父与日逐走。入曰,渴,欲得饮,饮于河渭。河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 注释:逐走:赛跑。入曰:走到太阳跟前。河渭:黄河、渭水。大泽:大的湖泊。道:半道。邓林:即桃林。 1、写一写“夸父追日”的故事: 四、作文40% 题目:我 了 要求:1、把题目补充完整,可填上“笑、哭、后悔、感动、生气”等等。 2、根据题目意思,选择恰当的材料,表达自己的心情。(400字左右) 语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的沪教版四年级语文上册第三单元模拟题,能帮助大家迅速提高语文成绩! 第 5 页 共 5 页

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