校长的培训考察工作报告仅供参考.doc

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2、一步把学习的先进理论与本校教育实际相结合,在学校管理的实际工作中取得更好的效果。下面就这次考察情况做一简单总结与汇报。1、校长有务实思想,对学校教育有准确的定位。在听取三中校长牟xx的经验介绍后,感觉震动非常大,特别是听说这个校长到三中时间并不长。牟校长首先分析了当代教育的发展趋势:管理重心从外控走向校本;私立学校与公办学校的不同优劣形势,教育目标从一元走向多元;社会要求从数量走向质量;学校发展从知识应用走向以问题解决为本的学习。通过了解和分析,提出了三中要走“多样化教育”的新模式。把三中的教育定位为“合适”,即符合学生,学生能够适应的教育。本着“让每个学生都有事做”的原则,积极实施“多样化教

3、育,让每个学生都能体会到幸福成长的.过程,都能感觉到自身有充分的发展空间。2、校长有敏锐的眼光,对学生的现状有精准的扑捉。牟校长根据自己的工作经验及观察分析,对当下学生中普遍存在的不良现状作出如下判断,即现在的学生都有这三种情况:“软”、“硬”、“笨”。所谓“软”就是肌肉软,“硬”指的是关节硬,“笨”即动作不协调。究其原因无外乎就是现在的孩子缺乏锻炼的结果。针对这种情况,学校加强了多种形式的活动来促进学生的身心发展,不惜代价加强体艺卫课堂教学,经过近一年的打拼,现在三中的学生在身体素质上都有较大提高。3、学生充分参与教学,多样化的课堂丰富多彩。三中的多样化课堂更是别具一格,因为所有的孩子都有自

4、己喜欢的学习方式和发展空间,所以在课堂上表现异常活跃。美术室内,学生们专心致志,素描、着色、临摹颇具专业。器乐班内的“小音乐家”们各个表现出色,萨格斯,小号,圆号,长笛音色清晰。声乐班里,老师正在黑板上指导学生认识节拍,孩子们用自己喜欢的方式熟记节奏、换气符号。操场上的体育课也不逊色,孩子们在老师的指导下,个个争先,摆臂、踢腿,一招一式都透出青少年学生应有的那份激情、活力和刚毅。4、学校深厚的文化底蕴,潜移默化的教育孩子。走进教学楼,目之所及,处处是知识,处处是教育,身在其中,仿佛徜徉在知识的海洋。抬头仰望,楹梁之上尽是古诗名句,低头俯视,楼梯正面皆为科普知识。环顾四周,洁白的墙面中偶尔有几个清新的版面,镶嵌着名人生平和事迹,让人看了顿生敬仰之情。各个功能教室设施齐备,排列有序,不用介绍就使人感觉到它们都在充分发挥着各自的作用。学生们也一定在这广阔的学习空间中尽情的享受着属于自己的快乐。为期一天的考察学习结束了,我们带着一种收获快乐的心情离开了三中。在回来的路上我一直在想:三中为什么能有这些让我们忘不掉的东西,为什么能叫我们这些参观者赞不绝口,为什么能让那么多学生开心快乐的学习。就是因为这里有一个思想务实、眼光敏锐的校长,有合适于学生成长的学习环境,在“多样化教育”的道路上,三中的师生们会继续大步走下去。而且会走得更远。 感谢阅读第 3 页 共 3 页

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