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1、猜谜语猜谜语（1）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 （ 丝瓜丝瓜 ）（2）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （ 葡萄葡萄 ） 四年级语文上册四年级语文上册 爬山虎的脚爬山虎的脚 作者：叶圣陶作者：叶圣陶作家，教育家，出版家，政治活动家。作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。江苏苏州人。早年当小学教师，并参江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。加新潮社和文学研究会。1923年起开年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过始从事编辑出版工作，主编或编辑过文
2、学周报文学周报、小说月报小说月报、中中学生学生、国文月刊国文月刊、笔阵笔阵等。等。1931年年“九九一八一八”事变后投入抗日救事变后投入抗日救亡活动。亡活动。1946年后积极参加爱国民主年后积极参加爱国民主运动。运动。1949年后历任出版总署副署长年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说著有小说隔膜隔膜、线下线下、倪倪焕之焕之，散文集，散文集脚步集脚步集、西川西川集集，童话集，童话集稻草人稻草人、古代英古代英雄的石
3、像雄的石像等，并编辑过几十种课本，等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。写过十几本语文教育论著。 词语：词语： 嫩绿嫩绿 舒服舒服 均匀均匀 重叠重叠 漾起漾起 拂过拂过 叶柄叶柄 蜗牛蜗牛 紧贴紧贴 蛟龙蛟龙 枯萎枯萎 逐渐逐渐 牢固牢固 空隙空隙读课文，你都读懂了什么？ 第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛。 第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽 。 第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。样子、形状。 第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的。 第
4、五自然段写了爬山虎脚的变化。第五自然段写了爬山虎脚的变化。 漾漾 起起 波波 纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是爬山虎刚长出来的叶子是_，不几天叶子长大，就变成不几天叶子长大，就变成_。爬山。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么长大了的叶子。那些叶子绿的那么_，看着非常，看着非常_。叶尖一顺朝下，。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么在墙上铺的那么_，没有重叠起来，没有重叠起来，也不留一点也不留一点_。一阵风。一阵风_，一墙，一墙的叶子就的叶子就_,_,好看得很。好看得很。 . .嫩红的嫩红
5、的爬山虎脚的变化爬山虎脚的变化满满满满满满墙墙墙墙墙墙的的的的的的爬爬爬爬爬爬山山山山山山虎虎虎虎虎虎爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长触触触触触触脚脚脚脚脚脚的的的的的的变变变变变变化化化化化化用横线画出具体描写以下特点的语句用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置（爬山虎脚的位置（ ）爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子（ , , . . ）爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色, , 1）初读感知抓特点）初读感知抓特点 茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。象蜗牛的触角。爬山虎的脚
6、长在茎上爬山虎的脚长在茎上 （细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。）（细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。） 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片, ,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。的，细丝和小圆片逐渐变
7、成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ , , ）2）复读感悟解疑难）复读感悟解疑难 抓重点词句，分析以上所找语句的含抓重点词句，分析以上所找语句的含义，说说你从这些语句中还读懂了些义，说说你从这些语句中还读懂了些什么？什么？3）精读品味学方法）精读品味学方法 找出你最喜欢的词句，说说好在哪里？找出你最喜欢的词句，说说好在哪里？说说你从中学到了哪些写作方法。说说你从中学到了哪些写作方法。4）熟读背诵再巩固）熟读背诵再巩固 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面柄的地方，反面 伸出伸出 枝状的的六七枝状的的六七根丝根丝, ,
8、每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样叶子一样, ,也是嫩红的。这就是爬山虎也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。的脚。 。 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根六七根细丝的头上就变成小圆片细丝的头上就变成小圆片, ,巴住墙。细巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了丝原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山虎把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就萎了，后来连痕迹也不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小
9、没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。的一根茎。 。 。叶柄叶柄枝状枝状反面反面蜗牛的触角蜗牛的触角嫩红的嫩红的触着触着头上头上巴住巴住拉拉直的直的紧贴紧贴茎上茎上弯曲弯曲 爬山虎的脚长在爬山虎的脚长在_。茎上长。茎上长_的地方，的地方，_ 伸出伸出 _ 的六的六七根丝七根丝, ,每根丝像每根丝像_。细丝。细丝跟新叶子一样跟新叶子一样, ,也是也是_。这就是。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚。
10、。 爬山虎的脚爬山虎的脚_墙的时候墙的时候, ,六七六七根细丝的根细丝的_就变成小圆片就变成小圆片, ,_墙。墙。细丝原先是细丝原先是_，现在，现在_了，把了，把爬山虎的嫩茎爬山虎的嫩茎_一把，使它一把，使它_在在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。瞧不起瞧不起相当牢固相当牢固不费一点劲不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就不几天就_，后来连痕迹也，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐圆片逐渐_。不要。不要_ _ _那些灰色的脚，那些脚那些灰色的脚，那些脚巴在墙上巴在墙上_，要是你的，要是
11、你的手指手指_休想拉下爬山休想拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 。满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化变成灰色变成灰色萎了萎了爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长 引导发现，总结： 你从作者观察爬山虎中受到那些启发？ 1、观察要细致 2、要抓住特点观察 3、要注意事物的细微变化课后拓展延伸课后拓展延伸：1、背诵课文、背诵课文3.4自然段。自然段。2、仿照、仿照爬山虎的脚爬山虎的脚作者的观察方法，观作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点。什么特点。