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1、胡家小学胡家小学 程雪飞程雪飞 PEP小学英语小学英语 三年级上册三年级上册 教材研说教材研说胡家小学胡家小学 说教材说教材 说课标说课标 说建议说建议研说体系研说体系编写意编写意图图 内容结构内容结构 学段内容学段内容标准标准 课程总目标课程总目标 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用 知识与技能知识与技能的整合的整合 编排体例编排体例胡家小学胡家小学 互致问候、换互致问候、换信息信息 兴趣、爱好兴趣、爱好 表演对话歌谣表演对话歌谣总目标总目标 据图讲故事据图讲故事 据图写句子据图写句子 乐于参与学习乐于参与学习 异国文化、异国文化、习俗习俗综合语言运
2、用综合语言运用胡家小学胡家小学 能学会能学会8个小制作个小制作 能听、做能听、做12个个“TPR” 活动活动 能听、说、认读能听、说、认读73个单词个单词能听、说、做能听、说、做18个游戏个游戏能听懂、会说能听懂、会说12组会话组会话三年级上三年级上 能唱能唱14首歌曲首歌曲 能听、说、唱能听、说、唱10首歌谣首歌谣 能完成能完成8个个自我评价活动自我评价活动 能听懂能听懂6个个小故事小故事 能了解能了解6项项简单的中西简单的中西方文化知识。方文化知识。 胡家小学胡家小学 说教材说教材 说课标说课标 说建议说建议研说体系研说体系编写意编写意图图 内容结构内容结构 学段内容学段内容标准标准 课程
3、总目标课程总目标 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用 知识与技能知识与技能的整合的整合 编排体例编排体例胡家小学胡家小学编写意图编写意图语言学习与有语言学习与有意义表达意义表达任务性活动任务性活动学用结合学用结合学以致用学以致用胡家小学胡家小学 说教材说教材 说课标说课标 说建议说建议研说体系研说体系编写意编写意图图 内容结构内容结构 学段内容学段内容标准标准 课程总目标课程总目标 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用 知识与技能知识与技能的整合的整合 编排体例编排体例Unit oneUnit twoUnit f
4、ourUnit sixUnit threeUnit fiveRecycle 1Recycle 2教教材材体体例例编排体例编排体例胡家小学胡家小学 说教材说教材 说课标说课标 说建议说建议研说体系研说体系编写意编写意图图 内容结构内容结构 学段内容学段内容标准标准 课程总目标课程总目标 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用 知识与技能知识与技能的整合的整合 编排体例编排体例胡家小学胡家小学Unit 5Lets Eat向别人征求意见的说法向别人征求意见的说法Unit 1Hello!能听说认读有关动物的单词句子能听说认读有关动物的单词句子能听说认读颜色的能听说
5、认读颜色的单词和句子单词和句子Unit 3Lets Paint情感目标情感目标能力目标能力目标知识目标知识目标知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标全册知识树全册知识树按指令做动作。按指令做动作。能听说认读有关食品能听说认读有关食品饮料的单词饮料的单词热爱自己身边的事物热爱自己身边的事物。热爱颜色热爱自然热爱祖国热爱颜色热爱自然热爱祖国 按指令做动作并能自我表达按指令做动作并能自我表达热爱英语热爱英语 热爱说英语热爱说英语听说认读有关学习用品的单词听说认读有关学习用品的单词听说认读有关身体部位的单词听说认读有关身体部位的单词重点句子重点句子按指令找身体部位按指令找身体部位培养学生关心
6、同学、朋友、培养学生关心同学、朋友、家人健康情况的情感家人健康情况的情感和谐人际关系和谐人际关系向别人问候道贺向别人问候道贺能听说认读有关生日能听说认读有关生日数字的单词数字的单词Unit 6Happy BirthdayUnit 4We Love AnimalsUnit 2Look At Me知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标情感目标情感目标能力目标能力目标知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标知识目标知识目标珍惜粮食尊重他人珍惜粮食尊重他人热爱动物保护动物热爱动物保护动物胡家小学胡家小学学习用品Pen、pencil、ba
7、gbook问好、告别问好、告别Hello!Hi.Goodbye.Im My namesUnit one自我介绍自我介绍句型句型词汇词汇询问姓名询问姓名whats your name？知识知识掌握有关学习用品掌握有关学习用品的单词的单词能力能力按指令做动作按指令做动作情感情感热爱英语，热爱用热爱英语，热爱用英语进行日常交流。英语进行日常交流。内容结构内容结构胡家小学胡家小学Unit twonose, eye,face, mouth.问好问好展示某物展示某物Good morningNice to meet you!词汇词汇句型句型This is my head.Look at my.touch y
8、our face .介绍介绍This is Mike身体部位内容结构内容结构知识知识学会掌握有关身体学会掌握有关身体部位的单词部位的单词 能力能力按指令找出相对按指令找出相对应的身体部位应的身体部位 情感情感培养学生关心同培养学生关心同学、朋友、家人健康的情学、朋友、家人健康的情感感胡家小学胡家小学颜色blue, greenred, yellow.熟人问好熟人问好词汇词汇句型句型Unit threeHow are you?Fine. Very well，thank you内容结构内容结构知识知识能够听说认读有关颜色的能够听说认读有关颜色的单词单词 能力能力使用颜色单词使用颜色单词情感情感培养学
9、生热爱颜色、热爱培养学生热爱颜色、热爱自然、保护环境的意识自然、保护环境的意识胡家小学胡家小学所有所有词汇词汇句型句型句型句型动物I have a monkey词汇词汇句型句型体验动作行为体验动作行为句型句型Unit fourcat, monkey, duck,dogAck like a cat.知识知识掌握本单元有关动物的单掌握本单元有关动物的单词词 能力能力能够运用学到的知识能够运用学到的知识,跟跟别人对话，向别人征求意见，表别人对话，向别人征求意见，表达一些意向和愿望达一些意向和愿望 情感情感养成热爱动物、保护动养成热爱动物、保护动物的好习惯。物的好习惯。内容结构内容结构胡家小学胡家小学
10、Unit five食物hamburger, Hot dog, cake点餐点餐表达喜好表达喜好Can I have some chicken？Here you are!词汇词汇句型句型给别人东西给别人东西I like hot dog.饮料Coke, milk,juice知识知识听说认读有关食品和饮听说认读有关食品和饮料的单词料的单词 能力能力能按指令作出相能按指令作出相应的动作应的动作 情感情感珍惜粮食、尊重珍惜粮食、尊重他人的喜好他人的喜好内容结构内容结构胡家小学胡家小学数字One ten生日祝福生日祝福询问年龄询问年龄Happy birthday.Thank you.Thanks.词汇词汇
11、感谢感谢How old are you？玩具doll, ball, kiteYoure welcome.Unit six句型句型知识知识掌握本单元一些有关生日和数字掌握本单元一些有关生日和数字的单词的单词能力能力快速说出对应单词快速说出对应单词 情感情感通构建和谐的人及关系通构建和谐的人及关系 内容结构内容结构胡家小学胡家小学 说教材说教材 说课标说课标 说建议说建议研说体系研说体系编写意编写意图图 内容结构内容结构 学段内容学段内容标准标准 课程总目标课程总目标 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用 知识与技能知识与技能的整合的整合 编排体例编排体例胡
12、家小学胡家小学词性分类词性分类主题分类主题分类名词名词动词动词代词代词动物动物学习用品学习用品单数单数单三单三 人称代词人称代词 物主代词物主代词 身体部位身体部位食品饮料食品饮料主格主格 词汇学习词汇学习复数复数 颜色颜色数字数字宾格宾格 形容词性物主代词形容词性物主代词 形容词形容词知识与技能的整合知识与技能的整合胡家小学胡家小学食物食物描述物品描述物品介绍自己和他人介绍自己和他人问候及告别问候及告别评价评价颜色颜色表达情感表达情感抱歉抱歉话题学习话题学习和熟人和熟人感谢感谢和陌生人和陌生人所有物所有物喜好喜好身体部位身体部位名字名字知识与技能的整合知识与技能的整合胡家小学胡家小学 双向交
13、流中双向交流中西方文化介西方文化介绍绍 突出兴趣激发突出兴趣激发教材特点教材特点对话歌谣对话歌谣游戏游戏 称呼称呼 唱中学、学中唱中学、学中唱唱 交际教学思想交际教学思想 个体差异个体差异 自主学习自主学习 注重能力培注重能力培养养 强调语言运强调语言运用用学会学习学会学习 融合学科内融合学科内容容 重视灵活重视灵活扩展扩展教材特点教材特点胡家小学胡家小学教教学学建建议议导入导入方式方式图片图片直接导入直接导入游戏导入等游戏导入等听音讲故事听音讲故事对比导入对比导入情境导入情境导入词汇词汇呈现呈现体态语体态语句型句型呈现呈现故事故事呈现呈现实物实物故事呈现故事呈现设置情景设置情景看图猜内容看图
14、猜内容手势语手势语胡家小学胡家小学 学生主体地位学生主体地位 注重形成性评价注重形成性评价评价建议评价建议 多样性多样性灵活性灵活性终结性评价终结性评价教学与评价的关系教学与评价的关系胡家小学胡家小学 充分利用图书馆充分利用图书馆 借助计算机、借助计算机、多媒体、网络等多媒体、网络等信息技术信息技术 英语知识渗透其他英语知识渗透其他学科和生活中学科和生活中 发展英语发展英语课外兴趣小组课外兴趣小组 灵活利用教材灵活利用教材的相关补充知的相关补充知识识课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用 趣味英语趣味英语 拓展知识拓展知识 英语与生活英语与生活 组建班级图书角和图组建班级图书角和图书柜书柜胡家小学胡家小学谢谢各位老师耐心聆听谢谢各位老师耐心聆听 恳请各位老师批评指正恳请各位老师批评指正