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1、2011 年华中科技大学管理学院管理学创新实验班招生年华中科技大学管理学院管理学创新实验班招生面试流程安排面试流程安排一、面试时间地点一、面试时间地点 时间：2011 年 9 月 18 日下午 地点：管理学院（A 大组在 113 教室，B 大组在 116 教室）二、分组工作二、分组工作 事先分好；名单和个人简介提前发给面试老师，便于预先熟悉学生基本情 况。 1、学生分组、学生分组 （1）将所有进入面试名单（拟 68 名）的学生随机分为两大组 8 小组； （2）A、B 两大组在两个教室同时进行面试，教室 113 面试 A1A4 组， 教室 116 面试 B1B4 组。 2、面试官分组、面试官分组
2、 A 组：刘 芳（组长） 、何晓斌、吴文莉； B 组：李建斌（组长） 、周智皎、李昆鹏。 3、刘彬老师负责在学生等候区做观察员。三、面试时间及环节三、面试时间及环节 每个小组分钟。小组落座后先由一个代表抽取小组讨论题，工作人员将适 时发放小组讨论题目。面试阶段分为三个环节： （1）自我介绍：要求参加面试的学生每人进行 1 分钟的自我介绍。如果超 时，则会被考官打断，直接进入下一环节。 （2）小组讨论（25 分钟）：先用 2 分钟时间看题、思考；然后 20 分钟讨 论，最后 3 分钟由推选出的小组代表进行汇报。 主要考察学生组织与驾驭语言的能力。注重考察考生是不是勇于表现自己， 以及考生在表达自
3、己观点时，语言的措词以及反应能力，以及如何与本组其他 考生配合与合作的能力。 （3）考官综合提问环节（15 分钟）：面试官针对感兴趣的同学进行综合 提问，提问的内容不限制，可以就考生在讨论中的观点进行提问，也可以就被 考核者的背景以及个人规划、综合潜能等进行考核。每位同学应至少回答一个 问题，回答应简洁。 小组面试结束后，考生需回等候区等候，约 10 分钟后，待工作人员通知， 交还胸牌后方可离开等候区。四、面试时间分段安排表四、面试时间分段安排表日期时间段组号（教室 113）组号（教室 116） 14:0014:50A1B1 14:5015:40A2B2 休息 10 分钟9 月 18 日 中午
4、+下午15:5016:40A3B316:4017:30A4B4六、面试评分表六、面试评分表学生姓名： 分组编码： 日期 年 月 日测评 内容级别分数档各级别的行为定义得分较弱05跟随他人观点，无自己对问题的想法。中等515能表达出自己对问题的看法，且看法具有一定的新颖 性。熟练1525能提出与众不同的观点并且符合情理，观点深刻，道 出事物本质。创 新 能 力 出色2530能提出与众不同的观点并符合情理，对事物能进行不 同角度地深入思考，创新性的提出解决问题的办法。较弱05能够进行简单的因果关系分析，发现问题的基本关系。中等515能把复杂的问题或过程进行系统分析，化繁为简；能 从资料的大量信息中
5、有条理的归类，为决策提供参考。熟练1525会考虑讨论问题的各个方面之间的联系；能识别出问 题产生的若干个原因，并分析相应的对策以及可能的 结果。思 维 分 析 能 力出色2530在两难问题讨论中，将正反方的优缺点分析的很透彻， 能抓住问题的实质；能预见性地分析各种可能出现的 问题，并寻找出最佳解决策略。 较弱05语言表达逻辑条理不清晰。 中等510语言表达清晰，条理分明有一定逻辑。熟练1015语言表达清晰，条理分明，富于逻辑。善于倾听，准 确领会他人意图。语 言 表 达 能 力出色1520语言表达清晰，条理分明，富于逻辑。善于倾听，准 确领会他人意图。说话讲求策略，既能巧妙有效地说 服对方，又能与之保持良好的沟通氛围。 较弱05不能融入到整个团队中，控制讨论的进程。中等510能与其他团队成员进行互动，能对讨论过程协助其他 成员进行进程控制。熟练1015能积极调动团队成员的积极性，相互启发补充。能对 讨论过程进行时间进程控制。协 调 沟 通 出色1520善于发挥团队作用，对团队成员的观点进行补充整合。 能把握和控制团队讨论的方向和过程，在讨论中起到 领导者的作用。 总得 分 综合 评价A 优 B 良 C 中 D 差 录取A 优先录取 B 可以录取 C 不予录取 意见