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1、“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。及，授人以渔则可解一生之需。” ” ( (老子老子) )授人以鱼：老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时之需。授人以渔：老师教给学生学习的本领和方法,这样,学生可以自主获得无穷的新知识,终身受用。在学习上在学习上“渔渔”比比“鱼鱼”更重要更重要“授人以鱼”和“授人以渔”，哪个更重要？为什么?你的记忆力如何呢？你的记忆力如何呢？你看一眼就能记住下你看一眼就能记住下面这串数字吗？面这串数字吗？8172635445362718规律记忆法规律记忆法开心擂台2比一比比一比下面的词汇谁记得
2、快下面的词汇谁记得快,并说明并说明记忆方法记忆方法(1分钟分钟)。 犀牛犀牛 兰花兰花 蒜苗蒜苗 玫瑰玫瑰 茉莉茉莉 芹菜芹菜 猴子猴子 铅笔铅笔 橡皮橡皮 洋葱洋葱 狮子狮子 直尺直尺归类记忆法归类记忆法开心擂台开心擂台3：在在1分半钟内背出分半钟内背出=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。看能背到小数点后几位。山巅一寺一壶酒，尔乐山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。杀不死，乐而乐。 记忆高招大汇总记忆高招大汇总 规律记忆法规律记忆法 归类记忆法归类记忆法( (梳辫子记忆法梳辫子记忆法) ) 谐音记忆法谐音记
3、忆法 歌诀记忆法歌诀记忆法 多种感官并用法多种感官并用法 联想记忆法（奇特联想记忆法）联想记忆法（奇特联想记忆法） 目标记忆法目标记忆法 记忆高招大汇总记忆高招大汇总 复习记忆法：复习记忆法：根据记忆规律，记忆和遗忘总是相伴根据记忆规律，记忆和遗忘总是相伴存在的一对矛盾。已经贮存的知识信息，若不反复存在的一对矛盾。已经贮存的知识信息，若不反复运用，强化信息的痕迹，将会自动丧失。要有计划运用，强化信息的痕迹，将会自动丧失。要有计划有目的地复习。复习时要注意及时性、经常性和综有目的地复习。复习时要注意及时性、经常性和综合性。合性。 理解记忆法：理解记忆法：记忆有机械记忆和理解记忆之分。理记忆有机械
4、记忆和理解记忆之分。理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。 重点记忆法：重点记忆法：记住整个内容中的公式、定理、结论、记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条链条”来联系全部内容。来联系全部内容。 练习记忆法：练习记忆法：一些可以通过动手来记忆的内容可以一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验一下，通过实际练习操自己亲自练习、检测、实验一下，通过实际练习操作检查订正，增强记忆效果。
5、作检查订正，增强记忆效果。 有些同学学习很用功，经常三更睡，有些同学学习很用功，经常三更睡，五更起，终日书本不离手，死记硬背，五更起，终日书本不离手，死记硬背，但学习效率很低。但学习效率很低。 在当今知识经济的年代，每个人都必须树立在当今知识经济的年代，每个人都必须树立“终身学习终身学习”的观念，进行高效率的学习。过的观念，进行高效率的学习。过去，去，成功成功= =勤奋勤奋+ +抓紧时间抓紧时间+ +正确的方法正确的方法；现在，这个公式更应该是：现在，这个公式更应该是： 成功成功= =正确的方法正确的方法+ +勤奋勤奋+ +抓紧时间抓紧时间。 正所谓正所谓 书山有路勤为径，书山有路勤为径， 学
6、海无涯学海无涯“法法”做舟做舟! ! 一、预习。一、预习。 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。思路。 2、在阅读新教材过程中，要注意发现自己、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。注意。 二、上课。二、上课。 1、做好课前准备。、做好课前准备。 2、要带着强烈的求知欲上课。、要带着强烈的求知欲上课。 3、上课时要集中精力听讲。、上课时要集中精力听讲。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。志聆听老师
7、的每一句话。 5、如果遇到某一个问题没有听懂，不要在课堂上、如果遇到某一个问题没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖。钻牛角尖。 6、积极参加课堂讨论。、积极参加课堂讨论。 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。、要特别注意老师讲课的开头和结尾。 8、要养成记笔记的好习惯。、要养成记笔记的好习惯。 三、作业。三、作业。 1、先看书后作业，看书和作业相结合。、先看书后作业，看书和作业相结合。 2、注意审题。、注意审题。 3、态度要认真，推理要严谨，养成、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有言必有据据”的习惯。的习惯。 4、作业要独立完成。、作业要独立完成。 5、认真更正错误。、认真更正错误。 6、作业要
8、规范。、作业要规范。 7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。理，复习时，可随时拿来参考。 四、复习。四、复习。 1、当天的功课当天复习。、当天的功课当天复习。 2、单元复习。、单元复习。 3、期中复习。、期中复习。 4、期末复习。、期末复习。 5、假期复习。、假期复习。 五、考试。五、考试。 1、要正确对待考试。、要正确对待考试。 2、做好考试前的准备工作。、做好考试前的准备工作。 3、答卷时应注意的主要问题是：、答卷时应注意的主要问题是： A认真审题。认真审题。B一时不会做的题目可以先放一放。一时不会做的题目可以先放一放。C
9、仔细检查，更正错误。仔细检查，更正错误。D卷面要整洁，书写要卷面要整洁，书写要工整。工整。 4、重视考后分析。、重视考后分析。 5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。 6、杜绝各种作弊现象。、杜绝各种作弊现象。 六、课外学习。六、课外学习。 1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容。内容。 2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。学科的课外读物学习。 3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，
10、也不多而滥，切忌好高骛远、行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高骛远、贪多求全。贪多求全。在课堂上作笔记的方法在课堂上作笔记的方法 1 1符号笔记。符号笔记。 在课本的旁边加上各种符号在课本的旁边加上各种符号（直线、双线、黑点、（直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线圆圈、曲线、箭头、红线 ），便于找出重点，加深印象，），便于找出重点，加深印象，或提出质疑。或提出质疑。 对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，使其条理清楚，便于复习和记忆。使其条理清楚，便于复习和记忆。 2 2批语笔记。批语笔记。 把该书学习心得，把该书学习心得，随时
11、随手在书上加上批语随时随手在书上加上批语。 3 3板书笔记。板书笔记。 记下上课的板书记下上课的板书。因为经过精心设计和巧妙安排的，。因为经过精心设计和巧妙安排的，有利于我们进一步掌握课文的结构脉络。有利于我们进一步掌握课文的结构脉络。如果你有一个苹果如果你有一个苹果我有一个苹果我有一个苹果我们交换以后我们交换以后还是一人一个苹果还是一人一个苹果但如果你有一种方法但如果你有一种方法我有一种方法我有一种方法我们交换以后我们交换以后每个人便拥有了两种每个人便拥有了两种甚至多于两种的方法甚至多于两种的方法成功的经验成功的经验存在的问题存在的问题改进的对策改进的对策 最有价值的知识是关于最有价值的知识是关于方法的方法的知识知识。 达尔文达尔文 选择一种好的学习选择一种好的学习方法，坚持实践一到方法，坚持实践一到两周的时间，并写出两周的时间，并写出感受。感受。