《2014届高考英语(人教版)二轮复习课件基础写作第1讲如何正确理解简单句的各种构成要素.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高考英语(人教版)二轮复习课件基础写作第1讲如何正确理解简单句的各种构成要素.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素 简单句是表达思想的最小单位，写好简单句是写出高级句简单句是表达思想的最小单位，写好简单句是写出高级句子和精彩文章的基础。而要写好简单句首先要了解简单句的各子和精彩文章的基础。而要写好简单句首先要了解简单句的各种构成要素。种构成要素。一、句子成分一、句子成分 句子成分包括以下九类。句子成分包括以下九类。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素成分成分意义意义位置位置主语主语谓语谓语句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说明动作由明动作由“谁谁”发出
2、发出常位于句首常位于句首表示主语的行为或状态；是英语句子的灵表示主语的行为或状态；是英语句子的灵魂、核心魂、核心主语后主语后第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素句前或句中句前或句中对一句话作一些附加的说明对一句话作一些附加的说明插入语插入语修饰词后修饰词后对被修饰对象进行补充说明或作进一步解释对被修饰对象进行补充说明或作进一步解释同位语同位语位置灵活位置灵活说明动作说明动作“何时、何地、如何何时、何地、如何”发生；说明发生；说明形容词或副词的程度形容词或副词的程度状语状语名词前后名词前后用来说明或者限制名词用来说明或者限制名词定语定语宾语后宾语后补充说
3、明宾语的动作和状态补充说明宾语的动作和状态宾补宾补系动词后系动词后用来说明主语的身份、性质、状况等用来说明主语的身份、性质、状况等表语表语动词或介词动词或介词后后表示行为或活动的对象、接受者或受影响者表示行为或活动的对象、接受者或受影响者宾语宾语位置位置意义意义成分成分1Sun Yang, a champion in the London Olympics, is really a hit throughout the world.孙杨，伦敦奥运会冠军，轰动了全世界。孙杨，伦敦奥运会冠军，轰动了全世界。句式分析句式分析第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要
4、素2To be honest, I found the film not so good.说实话，我觉得这部电影不是很好。说实话，我觉得这部电影不是很好。句式分析句式分析第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素二、充当句子成分的各种形式二、充当句子成分的各种形式 不同的词类、非谓语及从句在句中充当不同的成分。不同的词类、非谓语及从句在句中充当不同的成分。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素表语、宾补、定语、状语、插入语表语、宾补、定语、状语、插入语副副 词词表语、宾补、定语、状语、插入语表语、宾补、定语、状语、插入
5、语介词介词(短语短语)定语定语限限 定定 词词主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语数数 词词表语、宾补、定语、状语表语、宾补、定语、状语形形 容容 词词主语、宾语、表语主语、宾语、表语代词代词谓语谓语动词动词(短语短语)主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语主语、宾语、表语、宾补、定语、同位语名词名词(短语短语)各各种种词词性性所所 作作 成成 分分名名 称称形形式式第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素定语定语定语从句定语从句状语状语状语从句状语从句主语、宾语、表语、同位语主语、宾语、表语、同位语名词性从句名词性从句从
6、句从句表语、宾补、定语、状语、插入语表语、宾补、定语、状语、插入语动词动词ed形式形式主语、宾语、表语、宾补、定语、状主语、宾语、表语、宾补、定语、状语、同位语、插入语语、同位语、插入语动词动词ing形形 式式主语、宾语、表语、宾补、定语、状主语、宾语、表语、宾补、定语、状语、同位语、插入语语、同位语、插入语不不 定定 式式非谓语非谓语所所 作作 成成 分分名名 称称形式形式On the first day of new term, we remained seated, excited, waiting for our new teacher turning up.新学期的第一天，我们兴奋地
7、坐在教室里，等待着新老新学期的第一天，我们兴奋地坐在教室里，等待着新老师的到来。师的到来。句式分析句式分析第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素三、简单句的五种基本结构三、简单句的五种基本结构1主谓结构：主语谓语主谓结构：主语谓语(不及物动词不及物动词)(1)主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。这种句型中的主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。这种句型中的 谓语动词为不及物动词，故不能接宾语，也没有被动语态。谓语动词为不及物动词，故不能接宾语，也没有被动语态。 常见的不及物动词或短语有：常见的不及物动词或短语有：arrive, walk, fa
8、ll, rise, happen, exist, ride, occur, agree, flow, take place, break out, come about等。等。 Liu Yang rode freely in Tiangong1 space lab. 刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(2)不及物动词或短语后不能接宾语，要特别注意英汉表达的不及物动词或短语后不能接宾语，要特别注意英汉表达的差异。差异。他家昨晚发生了一场火灾。他家昨晚发生了一场火灾。Hi
9、s home broke out a fire last night.( )A fire broke out in his home last night.( )点睛点睛break out意为意为“爆发爆发”，是一个不及物动词短语，其后，是一个不及物动词短语，其后不能接宾语。不能接宾语。练一练练一练本周五晚自习之后我们将于本周五晚自习之后我们将于8 00在学生俱乐部集在学生俱乐部集合。合。(2012全国卷全国卷书面表达书面表达)_第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素Well gather at the Students Club at 8 pm.thi
10、s Friday, after the evening classes.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素2主谓宾结构：主语谓语主谓宾结构：主语谓语(及物动词及物动词)宾语宾语(1)这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语，可这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语，可 有被动语态。有被动语态。 We all possess the same chance. 我们都拥有相同的机会。我们都拥有相同的机会。(2)在在“动词介词动词介词”的动词短语中，宾语只能接在介词之后；在的动词短语中，宾语只能接在介词之后；在 “动词副词动词副词”的动词短语中，
11、作宾语的名词放于副词前后皆的动词短语中，作宾语的名词放于副词前后皆 可；作宾语的代词只能放在副词之前。可；作宾语的代词只能放在副词之前。 Please wake Li Ling up ( wake up Li Ling) at six thirty in the morning. ( ) Please wake her up at six thirty in the morning. ( ) Please wake up her at six thirty in the morning. ( )第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素句式升级句式升级有些有
12、些“主谓宾结构主谓宾结构”的句子虽然短小，但表达的的句子虽然短小，但表达的含义更精确，语言更地道。含义更精确，语言更地道。I could not say any word.Words failed me.(单词虽然少，句子更精悍单词虽然少，句子更精悍)练一练练一练我们每个人都将准备一个小礼物。我们每个人都将准备一个小礼物。(2012全国卷全国卷书面表达书面表达)_第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素We each will prepare a little present.3主系表结构：主语系动词表语主系表结构：主语系动词表语(1)这种句型中的谓语动词
13、为系动词，无被动语态，也无进行时这种句型中的谓语动词为系动词，无被动语态，也无进行时 态。常见的系动词有态。常见的系动词有be，还有感官系动词，还有感官系动词 (sound/look/ smell/taste/feel)，变化系动词，变化系动词 (become/get/grow/turn/go/ fall/run)，持续系动词，持续系动词(remain/keep/hold/stay)，表像系动词，表像系动词 (seem/appear/look)等。等。 Wu Bin, the hero bus driver of Hangzhou, kept calm in face of danger. 吴
14、斌，杭州最美司机，在危险面前保持冷静。吴斌，杭州最美司机，在危险面前保持冷静。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(2)同一个单词的不同词性作表语时，所表达的意义是不同的，同一个单词的不同词性作表语时，所表达的意义是不同的， 这也是学生写作时常犯错误之一。这也是学生写作时常犯错误之一。 Learning English is hard.(形容词作表语形容词作表语)( ) Learning English is a hardship. (抽象名词具体化抽象名词具体化) ( ) Learning English is hardship.( ) (3)在主系
15、表结构中要注意英汉表达的差异，避免汉式英语。在主系表结构中要注意英汉表达的差异，避免汉式英语。 如：如：这件外套很贵。这件外套很贵。 The price of the coat is very expensive.( ) The coat is very expensive.( ) The price of the coat is very high.( )第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素点睛点睛表示价格的词表示价格的词price只能用只能用“高高”或或“低低”，即，即high或或low来来修饰，而不能像汉语一样用修饰，而不能像汉语一样用“贵贵”或
16、或“贱贱”来形容。来形容。如：如：上海的人口比北京的人口多。上海的人口比北京的人口多。The population of Shanghai is more than that of Beijing. ( )The population of Shanghai is larger than that of Beijing.( )点睛点睛population是不可数名词，说是不可数名词，说“人口多或少人口多或少”要用要用large或或small (比较级比较级larger或或smaller)，不能受汉语的影响，用，不能受汉语的影响，用many或或few (比较级比较级more或或fewer)来表示
17、。来表示。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素如：如：我方便时来看你。我方便时来看你。I will see you if I am convenient.( )I will see you if it is convenient to me.( )点睛点睛convenient只修饰事物不修饰人，常用的结构是：只修饰事物不修饰人，常用的结构是：sth. be convenient to sb./Its convenient to sb./Its convenient to do sth.练一练练一练我是李华，一名来自中国的中学生。我是李华，一名来自中国的
18、中学生。(2012新课标全国新课标全国卷书面表达卷书面表达)_第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素Im Li Hua, a middle school student from China.4主谓宾宾结构：主语谓语间接宾语直接宾语主谓宾宾结构：主语谓语间接宾语直接宾语(1)这种句型中的及物动词后跟双宾语，指人的宾语称为间接这种句型中的及物动词后跟双宾语，指人的宾语称为间接 宾语，指物的宾语称为直接宾语。通常间接宾语在前，宾语，指物的宾语称为直接宾语。通常间接宾语在前， 直接宾语在后。直接宾语在后。 Hegave me some beautiful ph
19、otos. 主语谓语间接宾语直接宾语主语谓语间接宾语直接宾语第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(2)双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有三类动词：双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有三类动词： give, tell, teach, write, bring, lend, hand, show, offer, send, pay, pass, allow, return等。这一类动词后的间接宾语可以等。这一类动词后的间接宾语可以 用介词用介词to引导的短语来表示。引导的短语来表示。 Please hand him a book! Pleas
20、e hand a book to him! 请递给他一本书。请递给他一本书。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素buy, do, get, fetch, save, make, sing, choose等。这一类动词后等。这一类动词后的间接宾语可以用介词的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。引导的短语来表示。Her father bought her a bike. Her father bought a bike for her.她的父亲给她买了一辆自行车。她的父亲给她买了一辆自行车。ask, answer, take, cost等。这一类动词
21、无法改变结构形式。等。这一类动词无法改变结构形式。May I ask you a question?我可以问你一个问题吗？我可以问你一个问题吗？第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素练一练练一练他们给运动员发去了贺信。他们给运动员发去了贺信。 _They sent the athletes a letter of congratulation.They sent a letter of congratulation to the athletes.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素5主谓宾补结构：主语十谓语十宾
22、语十宾语补足语主谓宾补结构：主语十谓语十宾语十宾语补足语该结构中的宾语补足语可以由名词、非谓语动词、形容词、副该结构中的宾语补足语可以由名词、非谓语动词、形容词、副词或介词短语等充当。写作时应熟练掌握词或介词短语等充当。写作时应熟练掌握“名词作宾语补足语名词作宾语补足语”这种写作中的高级表达形式。这种写作中的高级表达形式。(1)常用名词充当宾语补足语的动词有：常用名词充当宾语补足语的动词有：call, name, elect, make, appoint, leave, consider, keep, wish等。等。Her parents died, leaving her an orpha
23、n.她父母双亡，使她成了孤儿。她父母双亡，使她成了孤儿。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(2)常用形容词充当宾语补足语的动词有：常用形容词充当宾语补足语的动词有：believe, think, get, keep, make, find, set, wish, consider, prove, leave, paint, drive等。等。He didnt consider himself (to be) important.他并不认为自己重要。他并不认为自己重要。(3)只能用现在分词作宾语补足语的动词有：只能用现在分词作宾语补足语的动词有：cat
24、ch, keep, mind, prevent, stop, smell, excuse等。等。She caught her son smoking a cigarette.她看到她儿子抽烟。她看到她儿子抽烟。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(4)只能用不定式作宾语补足语的动词有：只能用不定式作宾语补足语的动词有：wish, expect, prefer, encourage, allow, permit, remind, ask, invite, request, persuade, command, require, force, forbid
25、等。等。I would prefer you not to change your plan.我宁愿你不要改变计划。我宁愿你不要改变计划。(5)既能用分词又可用不定式作宾语补足语的动词有：既能用分词又可用不定式作宾语补足语的动词有：see, observe, listen to, hear, feel, have, hate, get, set, leave等。等。I saw him enter the hall.我看到他进入了大厅。我看到他进入了大厅。I saw him taken out of the hall.我看到他被带出了大厅。我看到他被带出了大厅。第一讲第一讲 如何正确理解简单句的
26、各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素点睛点睛注意英文中有些单词，如注意英文中有些单词，如agree等，后面不能接不定式等，后面不能接不定式作宾补，要注意英汉表达的差异。作宾补，要注意英汉表达的差异。妈妈同意我今天晚上去看电影。妈妈同意我今天晚上去看电影。Mother agreed me to see a film this evening.( )Mother allowed me to see a film this evening.( )练一练练一练你会发现英语是通向如此丰富知识的桥梁。你会发现英语是通向如此丰富知识的桥梁。_You will find English a bridg
27、e to so much knowledge.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素.基础巩固基础巩固(写出加黑部分在句中作的句子成分写出加黑部分在句中作的句子成分)1China is a great country. _2I like spring very much. _3John plays the piano well. _4He is a student from our school. _5I gave him some money. _名词作主语名词作主语动词作谓语动词作谓语名词作宾语名词作宾语名词作表语名词作表语名词作宾语名词作宾语第一讲
28、第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素6. The man in red Tshirt is our English teacher. _7I usually go to school by bike. _8Li Hua, our monitor, is a girl. _9Who do you think is the best student in our class？ _ 介词短语作定语介词短语作定语副词作状语副词作状语名词短语作同位语名词短语作同位语动词短语作插入语动词短语作插入语第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构
29、成要素.能力提升能力提升1按要求翻译句子按要求翻译句子(1)自从自从2000年以来杨各庄发生了很大变化。年以来杨各庄发生了很大变化。(主谓结构主谓结构) _(2)第二天，我们一早就出发了。第二天，我们一早就出发了。(主谓结构主谓结构) _(3)上周末我们班组织了一次社会实践活动。上周末我们班组织了一次社会实践活动。(主谓宾结构主谓宾结构) _(4) 我们选出李华作队长。我们选出李华作队长。(主谓宾补结构主谓宾补结构) _Great changes have taken place in Yang Ge Village since 2000.The next day, we set off ea
30、rly in the morning.Last weekend our class organized a social practice activity.We chose Li Hua our captain.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素(5)当地的人们都很友好。当地的人们都很友好。(主系表结构主系表结构) _(6)那花儿闻起来很香。那花儿闻起来很香。(主系表结构主系表结构) _(7) 这次活动给我留下了深刻印象。这次活动给我留下了深刻印象。(主谓宾宾结构主谓宾宾结构) _(8)她在给朋友购买礼品。她在给朋友购买礼品。(主谓宾宾结构主谓宾宾
31、结构) _ _The local people are all friendly.The flowers smell sweet.The activity left me a deep impression.Shes buying her friend a present (gift)/Shes buying a present (gift) for her friend.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素2选用以上句子组建短文介绍一次社会实践活动选用以上句子组建短文介绍一次社会实践活动参考范文：参考范文： _ Last weekend our cl
32、ass organized a social practice activity. We chose Li Hua our captain，and the next day，we set off early in the morning. Great changes have taken place in Yang Ge Village since 2000. The flowers smell sweet and the local people are all friendly. The activity left me a deep impression.第一讲第一讲 如何正确理解简单句的各种构成要素如何正确理解简单句的各种构成要素