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1、最新团队先进事迹700字在这给大家整理了团队先进事迹，接下来随着小编一起来看看吧!团队先进事迹篇1在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变化队形，轮流承受气流的最大阻力;它们一边飞翔，一边呱呱的鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定目标;如果群体中有哪一只鸟掉队了，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。这种鸟叫大雁，它们的精神叫大雁精神，也就是越来越被现代人重视的团队精神。让我们把目光转向自己，在我们学校，我们年级，我们班级，是否存在着这个时代所倡导的团队精神?你所在的集体有高远的目标吗?为了实现这个目标，你和集体成员是否有自觉而恒久的行为准则呢?在集体需要你的时候，你能勇敢担当起责
2、任吗?你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗?你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗?我想，这个答案在上星期的“迎奥运-酷儿进校园”主题活动中，多少能找到点蛛丝马迹。在“单脚犁斗”活动中，四年级各参赛队进行了激烈的角逐，摔倒了再爬起来，擦擦汗、咬咬牙，不顾腿脚的酸痛，重新参加比赛，他们为的就是心中那一份集体荣誉。轮到“五人六足”活动时，队员们肩并肩，充满信心，随着裁判一声令下，5位队员喊着整齐的口令，迈着有力的步伐，以最快的速度向终点冲刺，他们为的也是心中的那份集体荣誉。更有在一旁观看的同学，使劲挥舞着自己的小手，扯着嗓子为参赛队员加油，他们也正是为了心中的那份集体荣誉。可口可乐相关
3、负责人表示：“酷儿一直是同学心目中积极健康的化身，它永不言弃的态度与奥运精神不谋而合，“迎奥运-酷儿进校园”活动正是让同学们从游戏中不仅了解奥运知识，还能真实体会团结协作、对抗压力、坚持到底的深层次的奥运精神，也就是现代所重视的培养团队精神，树立集体荣誉感。团队先进事迹篇2今天下午，体育老师为我们两个班(我们班，六一班)举行了一场足球比赛。体育老师当裁判，我的位置是中场，这可是个至关重要的位置，必须要表现好。刚开场，我方就大举进攻，冲向对方的禁区。结果球被断下来了，但我方的一位队员也一脚把球断下来，踢了一脚世界波，比分：1：0。刚进一球，对方士气受挫，一位球员为了断球，踢了我方队员一脚，被红牌
4、罚下场，给了点球。又被一脚踢进大门，比分：2：0。这时，我们班的女同学凑过来看热闹，当拉拉队。可是，好景不长。我方的防御有些松懈，被一条漏网之鱼带球冲进了禁区。守门员想防也来不及了因为他已经离开了球门。对方球员射进了一球，比分：2：1。不知是因为怎么回事，守门员心不在焉的，结果球没踢出去，还一脚把球勾进了球门，踢了一脚乌龙，比分：2：2。当比分被追平的时候，我方球员又像开场那样努力，连入两球，把比分改写成了4：2。而对方也又连得了两张红牌。球员比是11：8 。我们不仅在人数上有优势，比分也有优势。在上半场要结束的时候，我打进了一脚任意球，将比分彻底的拉开了。上半场比分：5：2。中场休息的时候，
5、“教练”对我们说：“现在的比分虽然是我们领先，但也要认真面对。给我把比分拉开的更大!”“没问题!”我们异口同声的回答。随着一声清脆的哨音，下半场比赛开始了，由对方发球。可是，他们竟然把球踢给了我们 。最后就像放弃了进攻似的，不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我们大胜。通过这场比赛，使我明白了：团队的力量是不容小觑的。团队先进事迹篇3今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖参加小记者活动-湘湖毅行。爸爸带我来到城山广场签到。一位工作人员告诉我：“自己寻找同伴，三人一组完成任务，同时需要捡一袋垃圾。”说着给我发了一张任务表和一个垃圾袋。我找了两个小伙伴一起去完成第一个任务-搭桥过河。我看见其他组有一个人
6、踩着泡沫砖，另外两个人争前恐后地把其它泡沫砖往前拿，好让这个人往前走。我们觉得并不难，很快选出了一名队员，开始比赛。刚开始我们还算顺利。可是，后来经常会踩翻泡沫砖。因为我们放得不均匀，有时候太远，有时候有太近了。过了好一会儿，我们组终于勉强过关了。接着，我们开始前往第二个任务点。一路上我们四处寻找，不放过任何一点可疑物，甚至连纸屑都放进了垃圾袋。可是垃圾还是不够，以至于一个小伙伴还“拜访”了垃圾桶。袋鼠跳我们的第二个任务，就是孩子和大人一起钻进一个袋子里，跳到对面再跳回来。爸爸经常带我锻炼身体，所以我和爸爸比较轻松地就过关了。我们小组的其他两位成员也很快到了终点。大家欢呼着冲向下一个任务点。两
7、人三足-我们的第三个任务，就是把我的一只脚和爸爸的一只脚捆在一起，走到对面再走回来。刚开始我们步伐不一致，经常摔倒。后来我们父子之间有了默契，越走越快，终于第一个完成了任务。看看我们同组的两位成员还没有找到默契，我帮他们喊口号，让他们也很快到了终点。后来我们又一起完成了其他任务，大家已经成了很好的朋友了。这次活动让我学会了团队合作，还交到了新朋友。我觉得这是我经历过的最有意义的活动了!团队先进事迹篇4今天下午，我们体验了“信任之旅，感恩之行”的活动。活动的规则是两人一组，分别扮演哑巴和瞎子，哑巴扶着瞎子过障碍，然后互换角色。下午第三节课，全班同学拿着眼罩，兴致勃勃地在走廊上谈论着。很快，活动开
8、始了，我和家涵一组，我戴上眼罩，顿时，眼前一片黑暗。我有些害怕，紧紧地拉住家涵的手，摸索着向前走。不一会儿，我们就走过了三楼的走廊，来到了我最害怕的地方楼梯口。下楼梯是我最害怕的环节，我一手扶着楼梯的扶手，一手抓住同伴，然后一步一个脚印地紧张地向下走。我的心“砰砰”直跳，一直在心里碎碎念叨：“到了吗?还有几层台阶呀?妈呀!好可怕啊!”每当到每层楼之间转弯的平地上时，我都害怕自己会一脚踩空，摔个狗啃泥。但是在家涵的引导下，我还是顺利地走到了一楼。走在平坦的操场上，我如释重负般呼出一口气。接下来要穿过障碍了，我顺利地走过了独木桥，弯腰穿过了绳子，只是在最后一条需要跨过去的线那里，我把它踩下去了。抵
9、达终点后，我迫不及待地摘下眼罩，熟悉的世界让我没有了刚才的紧张感。我心想：“我终于体会到了海伦.凯伦为什么会写假如给我三天光明这本书了!盲人的世界一片漆黑，太可怕了!”开始互换角色了，现在轮到我当“哑巴”，扶着家涵走回教室。我像刚才她扶我一样，慢慢地牵着她走着，很快就过了三个障碍，开始走楼梯。上楼梯比下楼简单一些，但仍很困难。不能说话的我有些着急，却又无可奈何，这个“哑巴”的规定大大的加大了帮助“盲人”的难度。好不容易回到了教室，我紧绷的神经终于放松下来，心想：“终于结束了!太不容易了!”这次有意义的活动，让我体会到了盲人看不到光明的绝望和哑巴说不话的痛楚，更让我明白了团队协作的关键是信任、责
10、任、感恩!团队先进事迹篇5无论是中国、外国，许多名人都说过有关合作好处的名言。例如我们的孟夫子，他曾经也说过：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话。由此可见，合作是多么重要。合作可以提高学习、工作的效率它的好处是数不胜数的。那个周末，我和几个好朋友一起去公园玩，正巧当天天气正好，阳光明媚，偶尔漂浮着几朵白云。鸟语花香，花草树木好像在向我们招手，我们不仅游玩许久，还写生了呢!吃过午饭转眼间便到了下午。我们都已经很累了，之后决定做下来写写自己的周末作业。不知不觉时间过去了好久，突然间，我们好像是一齐喊了一声：“呀!”我们都看着对方，原来是我们都被这同一道“拦路虎”给拦住了。我们抓耳挠腮思考了许久
11、，但是没有一丝进展。这个时候，我们想起了老师在上课教我们遇到不会的问题可以使用讨论的方法来解决。我们静下心来，一起讨论问题，他说：“这道题一定要注意这句话”我们吐沫横飞、激烈地讨论了半天，终于讨论出了一些进展。接着我们抓住这个进展，一丝一丝的向前迈进。终于我们功夫不负有心人，我们成功的解决出了这个问题。当时我们欢呼雀跃，心想这就是团队合作最后得来的成果了。对呀，团队合作，这样每个人都贡献出自己的一份力量，这样使我们的效率提高了。如果我们的效率提高了，这样我们通常可以事半功倍地完成一件事情。所以，团结合作是不是比“你走你的阳关道，我走我的独木桥”好呢?团结起来不仅是可以提高做事的效率，还有好多好处等待着你的发现。与他人一起合作吧，我在这里透漏一下，合作还可以提高朋友之间的友好关系，扩大你的朋友圈，会让你的朋友更多。第 7 页 共 7 页