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1、最新励志成才个人事迹800字左右在这给大家整理了写励志成才个人事迹的作文，接下来随着小编一起来看看吧!写励志成才个人事迹的作文1一首歌就像一个人，即使再不完美，同样拥有着自己的独特魅力，去感触这个世界。贝多芬一个伟大的音乐家，他的故事家喻户晓，到处流传着他的名曲著作。可是他就完美吗?不，并不是这样。他是一个聋子!相信每个人都会为此感到震惊。对，就是这样的一个聋子创作了世界名曲命运交响曲和第三交响曲英雄交响曲等大量名曲。这来源于什么呢?他本身就不完美，可是他却未曾放弃过他的梦想，他坚持不懈的去努力，在他练琴的时候用牙咬着木棒的一端，而另一端则放在钢琴音响旁，以此来练习.罗斯福就完美吗?不，并不完
2、美。他在中年时期患了小儿麻痹症，以致他的双腿瘫痪不能行走，整日坐在轮椅上，依靠轮椅来行走。可是他放弃了吗?他以自己的行动和智慧去解决美国的经济危机，为解决美国的经济危机做出巨大的贡献。他以行动表明了他能力的强大。还有美国总统林肯一位鞋匠的儿子。他出身贫穷，工作失利过好几次，参加议政员选拔也几次落榜。可最后不也当上了美国总统，领导北方人民获得南北战争的胜利吗?还有好多我们大家都知道的巨人，难道他们自从出生就完美么?他们都是通过自己的不断努力与艰苦奋斗才会有那样的成就，他们都用行动表明了即使自己不完美，可是却发挥着巨大的作用。世界那么大，那么多人和事都不可能十全十美!可是，我们可以用行动去证明自己
3、的重要性，用行动去覆盖残缺写励志成才个人事迹的作文2挫折是什么?在我看来挫折便是很想跨越但却无能为力的挫败感。但当你回过头来看才会发现，其实并不是没法跨越，只是内心有一道难以跨越的屏障而已。对于懦弱无能的人来说：“挫折是一座翻不过去的山，就算翻过去了，前面还有很多山。”这个时侯，我想起了鲁迅先生说的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管别人，像我一样，笑一笑就过去了，并没有你想象的那么可怕的。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你见过锋利的宝剑吗?你闻过梅花的清香吗?宝剑的锋利，是经过数次磨砺的结果;梅花的清香，是从严寒中挺过来的。人生就像宝剑和梅花一样，都是要经过数次磨练，才能说得上是成长。
4、挫折在人生的道路上是不可避免的，我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁的。就说伽利略，他刚刚提出亚里士多德的说法是错误的，刚开始所有人都反对他，可他却不怕挫折，以实际行动证明了事实;说到孙中山，他是我们的国父，在南洋演讲革命救国时，又一次，仅有三个人来听讲。这许许多多的人，他们都是不怕挫折的人。这些革命先辈，都抱着革命乐观主义态度，不惧挫折，被世人所称谓。一个人，如果缺少了乐观主义态度，难免是会在恶魔面前倒下的。就说春秋时期的越王勾践，他在会稽一战，败给了吴王，兵败之后，他只能“审辞厚礼”向吴国求和，等侯时机东山再起。越王勾践先是用美女诱惑吴王，又给吴王献上金银珠宝，贿赂吴王和吴国众臣，还用自己妻
5、子做人质，自己就给吴王当车夫。勾践给吴王端茶送饭，端屎端尿，最后终于得到了吴王的信任，得以被释放回国。勾践死里逃生回到了越国后，卧薪尝胆，一边继续向吴国进献，一边训练军队，到了国富民强、兵强马壮之时，起兵将吴国一举歼灭了。我听见双耳失聪的贝多芬说：“只要经得起挫折向你发起的挑战，挫折就会使你有信心。”站在人生的林荫道上，望着一望无际的前方，我又有了信心。纵观历史，历史上的每一位伟人，他们的背后都有着言不可喻的挫折与痛苦。不经历风雨，怎能见彩虹?人的一生就是如此，没有人是随随便便就能成功的。胜利的桂冠是用刺棘编织而成的。失败预示着成功，就像婴儿一样，刚开始的时候是不会走的，而在经历了数次摔跤之后
6、，才学会了走路的。其实，你也是一颗珍珠，要经受住挫折，闪出作为一颗珍珠应有的光彩!切勿逃避挫折，因为，只有挫折，才能让我们坚强、有自信。请问，挫折是什么?毅力不倒说：“挫折只是风雨，经历了它，就能见到你所想见到的彩虹了。”积极乐观说：“挫折只是眼前的一块石头，把它移开就好了。”写励志成才个人事迹的作文3何为青春?青春就是失败了也有时间去改正，即使错过了，也不会感到后悔，也会用高兴的态度去面对，因为拼搏过，努力过，用尽全身力气争取过。记得初一学校运动会，自己踊跃报了四百米跑。本想着只有一个项目，可以好好发挥一下自己的长处。可谁想，运动会上只因女生跑步项目是短板，女子接力赛人数凑不齐，就让我又参加
7、了100米和400米接力赛。当时想，有三个跑步项目没什么不好，可以凸显一下自己嘛!可没多久，我就后悔了，因为三个项目都排在同一天!这就意味着这边刚结束，那边又开始了!然而，等我想明白时已经晚了，我能做的，只有去面对现实了。我站在跑道上等待着同学的接力棒，内心极其复杂，当我拿到了一根红白相间的木棒时，内心还有些犹豫，但当耳畔听到同学们的加油声和老师的鼓励声时，内心的不甘心让我抑制住了消极的一面，我呐喊着超越着激励着自己，竭尽全身力气，最后因无力支撑而摔在了终点线上。此时此刻，我是心甘情愿的，我没有丝毫的犹豫，因为我真正地努力了，拼搏了，就算结果不是很理想，我也不后悔，我在心里对自己说，“无悔的青
8、春也是一种成功。”青春，是展翅高飞的雏鹰，是吹走乌云的飓风，是雨水洗礼过的艳阳天。“莫等闲，白了少年头，空悲切!”青春须早为，岂能在复返?不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中长久地犹豫徘徊，让我们拥有青春时，勇敢地去闯、去拼，莫到青春逝去时，悔恨不已。如今，我站在人生第一次转折点处。朝气蓬勃的我也正在为以后的选择而拼搏、而努力。我相信，六月的天空会留下我展翅起飞的痕迹，我也会坚定而又骄傲地大声说：“我来啦，我青春无悔!”写励志成才个人事迹的作文4青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧
9、劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。那个秋天早早的把夏天的燥热赶走，带来阵阵的凉爽的秋风。那个秋天的傍晚，我在走廊上遇见了你，米白色的卫衣，袖子上绣了一只可爱的兔子，肉肉的脸上刻着两个酒窝，高高的马尾给人有点俏皮的感觉，我的心弦波动了。但因为几分羞涩并没有上前直接要你的联系方式，而是问遍了所有同学几经转转，终于要到了你的QQ号。我们的聊天内容从一段段复制粘贴式的尬聊到逐渐熟悉，彼此再到后面的无话不谈，我已感觉到时机成熟便向你表明心意，你没有拒绝，从此我的左手腕上就多了一条小皮绳。我们的恋爱不同于其他情侣，我们总是约好在假日带上几本书，在奶茶店中互相问着对方擅长的学科问题，因此那段时间我的成绩有了些上
10、升，我以为这样的日子还能一直持续下去，却无法料到那次的意外。期末考试前一个星期我们并排走出奶茶店，我刚牵起你的手，迎头就撞见了班主任，班主任一眼认出了我，拿锐利的眼神如一颗子弹一般直击我的心脏，我待在原地许久才缓过神来。第二天的晚自习，班主任果不其然的把我叫了出去谈话，我在一片支支吾吾的声中混了过去，从那以后我们的联系少了，也就这样分开了。因此初三我消沉了半个学期，在大家都在努力奋斗的时候，我却在教室混日子，成绩也因此而止步不前。父母也发现了我的异常，开始和我谈心，试着开导我，经过半个学期的开导，我释怀了，面对青春期的朦胧无知和单纯的冲动我也无感了，在一个学期的努力下，我被重点高中录取了。那个
11、秋天发生的如这个初秋的夏天残留的云一般，在入秋后失去踪影，只留下一段珍贵的回忆和一片难得透彻的蓝天。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。写励志成才个人事迹的作文5生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们
12、所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一
13、个新知识：尼泊尔的人口是餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它
14、有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。第 8 页 共 8 页