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1、房县实验小学刘玉华写作背景写作背景1919世纪世纪5050年代，年代，“华盛华盛顿特区顿特区”的白人领袖想购买的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪民还在他的墓地上建立了纪念碑。念碑。 印第安人印第安人印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石
2、都报以敬畏态度。对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父父亲亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人目前美国有印第安人253253万，分属万，分属560560多个部落，居多个部落，居住在住在200200多块印第安保留区内。印第安人中，中低多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝
3、大多数。收入的人口占了绝大多数。常青城常青城西雅图西雅图西雅图被称为常青城，这是一个不可思西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密
4、密的、几近原始的森样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。目标导读一目标导读一 1 1、初读课文，边读边画出生字、初读课文，边读边画出生字词，自学字词。词，自学字词。 2 2、标出自然段序号。、标出自然段序号。 3 3、自由读课文，注意读准字音，、自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。读通顺句子。 4 4、想想课文主要讲的是什么？、想想课文主要讲的是什么？以下词语你会读会写吗？以下词语你会读会写吗？圣圣洁洁骏骏马马雄雄鹰鹰潺潺潺潺回回荡荡滋滋润润善善待待
5、松松脂脂宝宝贵贵滋滋养养婴婴儿儿眷眷恋恋闪闪闪发光闪发光shngshngjnjnyngyngchnchndngdngrnrnshnshnzzzhzhguguyngyngjunjunshnshn你知道这些词语的意思吗？你知道这些词语的意思吗？麋鹿：麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。滋润：滋润：增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。松脂：松脂：针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。由松香和松节油组成。遗灰：遗灰：遗留下来的痕迹。遗留下来的痕
6、迹。眷恋：眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。主要内容主要内容 全文可分为三个部分：全文可分为三个部分： （一）（一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。 （二）（二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。 （三）（三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。的力量和情感来保护它。这片土地这片土地美国西北部的印第安人领地。美国西北部的印第安人领地。第二课时
7、第二课时导读目标二导读目标二 自由读、自然段中，哪些自由读、自然段中，哪些词句让你感受到这片土地是神圣的？边词句让你感受到这片土地是神圣的？边读边想边勾画，并批注下自己的感受。读边想边勾画，并批注下自己的感受。（自主学习、小组交流、班级展示自主学习、小组交流、班级展示） 每一处沙滩，每一处沙滩，每一片耕地，每一片耕地，每一座山脉，每一座山脉，每一条河流，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣
8、洁的。是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园流、动物植物共同属于一个家园。导读目标三导读目标三 自由读自由读4-8自然段，面对这片神自然段，面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？请在文中找出相关的语句，么做？请在文中找出相关的语句，
9、写上自己的感受和体会写上自己的感受和体会,并做好旁批并做好旁批. 水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水 你们要照管好它，使你们也能够品尝风景过草你们要照管好它，使你们也能够品尝风景过草地后的甜美味道地后的甜美味道 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。” 大地不属于人类，大地不属于人类，而人类是属于大地的。而人类是属于大地的。 谁也没有权利拥有对大地
10、的控制谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。续。这也正是文章的中心所在。善待好空气善待好空气善待动物善待动物善待河水善待河水每一部分都是神圣人类属于大地人类属于大地想一想：想一想： 1.这篇演讲稿反复强调的观点是这篇演讲稿反复强调的观点是什么？什么？ 2.画
11、出文中反复出现三次的句子画出文中反复出现三次的句子并想一想有什么作用？并想一想有什么作用？思考问题思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。且强化了作者想要表达的情感。为什么为什么“如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的的”这句话在课文中反复出现了三次呢？这句话在课文中反复出现了三次呢？小练笔： 结合23自然段的内容，展开丰富想象，写一段演讲稿 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 耕地是我们的身躯， _是我们的脊梁， 是我们的， 是我们的， 是我们的， 是我们的， 我们和大地融为一体，不可分割！