人教语文五下 古诗三首 清平乐村居课件2个.ppt

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1、,第五课 古诗词三首,R 五年级下册,清平乐村居,清平乐村居 宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。,,媪 剥,醉 媚 锄,相媚好 无赖 卧剥,字词积累,清平乐:词牌名,“乐”读yu。茅檐:茅屋的屋檐。吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好:这里指互相逗趣、取乐。翁媪:老翁、老妇。亡赖:同“无赖”,“亡”读w,这里指顽皮、淘气。,字词积累,作者简介,辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师,谥忠敏。现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是

2、他词的基本思想内容。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。著名词作水调歌头(带湖吾甚爱)、摸鱼儿(更能消几番风雨)、满江红(家住江南)、沁园春(杯汝来前)、西江月(夜行黄沙道中)等。,,这首小令,是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐上饶地区闲居农村时写的,词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活,并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看,他向往这样的农村生活,因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说,在远离抗金前线的村庄,这种和平宁静的生活,也是存在的,此作并非是作者主观想象的产物,而是现实生活的反映。,写作背景,

3、词,又称“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以没首词都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。 清平乐村居这首词中,“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目。,文学常识,课文朗读,课文朗读,点我!,听课文,想象诗词中描绘的场景。,,1.最喜小儿亡(无)赖一般情况下“无赖”是指什么样的人呢? 在课文中是这个意思吗?从“无赖”这个词你读懂了什么?,深入理解,无赖指奸刁、撒泼等恶劣行为,游手好闲,品行不端的人。在文中不是这个意思,这里指顽皮、淘气。,2.溪头卧剥莲蓬“卧”可能是什么姿势?从“卧”字你感受到了什么?你是怎么理解的?,躺 趴,无拘无束 自由

4、自在 天真可爱 调皮可爱,,3.景美,人更美,在你眼中这是一个什么样的村居生活?,亲亲热热地村居生活 快乐的村居生活 充满诗情画意的村居生活,课堂总结,清平乐村居,原为唐教坊曲名。这首小令,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现了词人对农村和平静生活的喜爱。,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴,课外拓展,,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田,乡村四月,课外拓展,报听写视频,同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面

5、的视频开始听写吧!,,古代的文学作品,主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。词,有好多种类型。一种类型,就有一个名字。如:“水调歌头”“西江月”“清平乐”,今天,我们来学习一首南宋著名的词人辛弃疾的词清平乐 村居。,清平乐 村居,辛弃疾,作者简介: 辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有稼轩长短句。他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居

6、。,26、清平乐 村居,写作背景: 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使,任职期间,打击贪官,救济灾民,颇有政绩。淳熙八年被劾职,退居江西上饶、铅山一带,隐居长达二十年,他退居乡间,与山民野老打成一片,过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时,他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画,转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”,是词人晚年遭受排斥、打击,壮志难酬,归隐上饶地区农村时的作品。,词和词牌,词,又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。清平乐村居这首词中,“清平乐”是词牌名。“村

7、居”是这首词的题目,“清平乐”是词牌名,清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词,每首个字,分为上下两片,上片有个韵脚,下片有个韵脚字。“村居” 是这首词的题目,意思是“农村人家”。,解题,26、清平乐 村居,翁,锄,莲,老翁,锄头,莲花,wn,ch,lin,26、清平乐 村居,茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。,yn,mi,o,w li,png,辛弃疾清平乐村居,bo,清平乐 村居:清平乐,词牌名。村居,这首词的题目,意为乡村生活。“乐”在此处yu,上片,下片,清平乐 村居茅檐 低小,溪上 青青草

8、。醉里 吴音 相媚好,白发 谁家翁媪。大儿 锄豆溪东,中儿 正织鸡笼;最喜 小儿无赖,溪头 卧剥莲蓬。,清平乐村居词中哪几句写景,怎样的一幅图景?词人刻画了哪些人?他们都在干什么?从他们的行动及特点中你读到了什么?,茅檐 低小,溪上 青青草。,茅檐:茅屋 ,茅屋的屋檐。 一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙,清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。,醉里 吴音 相媚好,白发 谁家翁媪。,一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一起悠闲自得地聊天。,吴音:吴地的方言。,醉里:酒后微醉。,相媚好:彼此之间很亲热。,翁媪:老年夫妻。,大儿 锄豆溪东,中儿 正织鸡笼;,锄豆:锄掉豆田里的草。 织:编

9、织。 大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家门口编织鸡笼。,最喜 小儿无赖,溪头 卧剥莲蓬。,最有趣的是三儿子,他是那么调皮地玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。,无赖:顽皮,是对小儿的爱称。,最喜 小儿无赖,溪头 卧剥莲蓬。,“喜”字不单解作“喜欢”,它可以说是词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气,为这幅乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛,使它霎时有了生机,有了光彩。所以说小儿是最招人喜欢的,不仅喜欢他的天真烂漫,喜欢他的无忧无虑,更喜欢有了他,这个普通的农家给人的那种美好的感觉。,一所矮小的房屋前有一条清澈的小溪,溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻正亲热地坐在一起,带着微醉的神态谈论着家常事,其乐融融。

10、他们有三个儿子,大儿子正在溪东的豆地里锄草,二儿子正忙着编织鸡笼,最讨人喜爱的是小儿子,他十分顽皮,瞧,他正躺卧在溪边剥吃着刚刚摘下的莲蓬呢。,翻译全词,26、清平乐 村居,上片,村中环境:村中人(老夫妇):,茅檐低小,溪上青青草,醉里吴音相媚好,秀丽恬静,下片(动作),大儿:中儿:小儿:,锄豆草,织鸡笼,卧剥莲蓬,表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景,词人着力于“小儿”的描绘,共用了两句,占全词四分之一篇幅。“无赖”,谓顽皮,是爱称,并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿,和盘托出,跃然纸上。所谓一字千金,即是说使用一字,恰到好处,就能给全句或全词增辉。这里

11、的“卧”字正是如此。,在写景方面,茅檐、小溪、青草,这本来是农村中司空见惯的东西,然而作者把它们组合在一个画面里,却显得格外清新优美。在写人方面,翁媪饮酒聊天,大儿锄草,中儿编鸡笼,小儿卧剥莲蓬。,中心思想,清平乐村居,原为唐教坊曲名。这首小令,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。,改编故事描绘情景,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!,青玉案 元夕东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。,丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。,永遇乐京口北固亭怀古南宋辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥(x),赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛(b)狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?,

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