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1、第一课我们都爱玩第一课我们都爱玩一、你会玩吗一、你会玩吗?1、玩是我们的权利、玩是我们的权利2、玩的权利受法律保护、玩的权利受法律保护P2二、侵权问题1、日常生活中常见的侵犯我们、日常生活中常见的侵犯我们玩的权利的事例有哪些玩的权利的事例有哪些?谁侵犯了我们的权利谁侵犯了我们的权利?限制我们玩的时间；双限制我们玩的时间；双休、节假日强迫我们参休、节假日强迫我们参加各种补习、培训班。加各种补习、培训班。2、他们为什么侵犯我们的权、他们为什么侵犯我们的权利利?误解。误解。（1、)玩会影响学习。玩会影响学习。（2、)玩会没出息。玩会没出息。3、当玩的权利受到侵害时我们、当玩的权利受到侵害时我们该怎么
2、办？该怎么办？(1.）我们要加强同父母、老师的）我们要加强同父母、老师的沟通与交流，争取他们的支持和关沟通与交流，争取他们的支持和关心。心。(2.）我们要向他们展示玩的快乐与）我们要向他们展示玩的快乐与效率，促进学习进步和健康成长。效率，促进学习进步和健康成长。三、玩有哪些好处三、玩有哪些好处?1、可以发展我们的想象力；、可以发展我们的想象力；2、可以丰富我们的科学知识；、可以丰富我们的科学知识；3、可以增加我们的兴趣；、可以增加我们的兴趣；4、可以培养我们做人的高尚、可以培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中学到。质都可以在玩中学到。四、我们应该
3、怎样玩四、我们应该怎样玩?正确行使玩的权利，健康玩，正确行使玩的权利，健康玩，遵循玩的三原则遵循玩的三原则:安全、无害、适度。安全、无害、适度。五、网络时代怎么玩五、网络时代怎么玩?1、遵循玩、遵循玩的三原则；的三原则；2、知道网络的利与弊；、知道网络的利与弊；3、“学会信息节食学会信息节食”4、遵守网络道德，文明上网。、遵守网络道德，文明上网。网络的利弊网络的利弊: 利：网络和电子游戏是一种有利：网络和电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题
4、的能力。力、判断力和解决问题的能力。弊：沉迷其中，荒废学业，身心受损，弊：沉迷其中，荒废学业，身心受损，乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路1、联合国儿童权利公约明确、联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是我们休息和玩耍权利的是（C）A、作业未完成，我想看电视，父、作业未完成，我想看电视，父母不让看母不让看B、星期天作业完成了，父母也不、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏让我去玩电子游戏C、双休日，父母让我去上补习、双休日，父母让我去上补习班、特长班
5、班、特长班2、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是却不一样，下列理解有误的是(B)A、过度的玩会影响学习、影响健康、过度的玩会影响学习、影响健康B、玩是不务正业、玩是不务正业C、有些玩法会影响身心健康，甚至、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪会导致违法犯罪3、下列关于初中生、下列关于初中生“玩玩”与与“学学”的的说法正确的是说法正确的是（C）A、学生应以学习为天职，一切与学、学生应以学习为天职，一切与学习无关的事情都不能做习无关的事情都不能做B、初中生不过是个孩子，一天到
6、晚、初中生不过是个孩子，一天到晚玩也没什么不可以玩也没什么不可以C、初中生在学习的间歇期可以参与、初中生在学习的间歇期可以参与一些有意义的娱乐和文化活动一些有意义的娱乐和文化活动D.、初中生只要在玩，学习成绩就一、初中生只要在玩，学习成绩就一定不好定不好4、九年级学生小方被网络世界所吸引，、九年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外也常用手机上网玩游戏。为此，学门在外也常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这启示我们这启示我们（D）A、抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能
7、玩、抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩B、加强网络管理，禁止未成年人上网、加强网络管理，禁止未成年人上网C、增强自我保护意识，拒绝并远离网络、增强自我保护意识，拒绝并远离网络D、网络有利有弊，要善于发挥它的积极、网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用作用5、玩耍要体现适度原则，下列选项、玩耍要体现适度原则，下列选项中能体现适度原则的是中能体现适度原则的是（C）A、沉迷网络游戏，荒废学业、沉迷网络游戏，荒废学业B、赶时髦、比挥霍、赶时髦、比挥霍C、玩时考虑自己的时间和财力，注、玩时考虑自己的时间和财力，注意分寸意分寸D、一心学习，从来不玩、一心学习，从来不玩6、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、健康的
8、玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有你认为不应该提倡的有(B)A、打球，因为它能增强我们的运动、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识能力和合作意识B、玩电子游戏，因为它让人感到刺、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼激，忘掉生活学习中的一切烦恼C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了了“游戏规则游戏规则”懂得了交流与懂得了交流与合作合作7、玩是我们的一项权利，但我们只有、玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行
9、使玩的权利，才能玩得有益。适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？某校七年级三班进行怎么才算有益？某校七年级三班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是(C)A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为;B、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足的时间和金钱而获得较多的满足;C、过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可、过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可
10、以到网吧泡它几个通宵以到网吧泡它几个通宵.8、据北京青年报报道：、据北京青年报报道：“至少至少10%中中小学生沉迷于电子游戏。青少年一旦沉迷小学生沉迷于电子游戏。青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出现情绪烦躁、抑郁等症状。一位多年主办现情绪烦躁、抑郁等症状。一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”上述材料警示我们上述材料警示我们(B)A、这是在危言耸
11、听，玩一玩有什么关系、这是在危言耸听，玩一玩有什么关系B、中小学生一定要警醒、中小学生一定要警醒,自觉遵守不进入自觉遵守不进入电子游戏厅的规定，学会健康的玩法电子游戏厅的规定，学会健康的玩法C、我国法律规定，未成年人不得进入营、我国法律规定，未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等二、请你简要作答二、请你简要作答6、情景体验、情景体验假如你在下列情景中，你会怎假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你这样做的理由。么做？并简述你这样做的理由。（1）新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节）新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节日的喜庆之中，在大街小巷，偶尔
12、还能听到日的喜庆之中，在大街小巷，偶尔还能听到鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，最后我的做法：最后我的做法：_。理由：。理由：（2）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在上学的路上，路过河边，有同学打赌说看上学的路上，路过河边，有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡，我的做谁敢现在下河洗澡，我的做_。理由：理由：。 二、二、6（1）克制约束自己，不放）克制约束自己，不放鞭炮。理由：玩鞭炮会伤害自己以鞭炮。理由：玩鞭炮会伤害自己以及他人的生命健康。及他人的生命健康。（2）自己不下河洗澡，并说服其）自己不下河洗澡，并说服其他同学也不这样
13、做。理由：在没他同学也不这样做。理由：在没有监护人陪同的情况下，下河洗有监护人陪同的情况下，下河洗澡是非常不安全的，可能会发生澡是非常不安全的，可能会发生溺水事件。溺水事件。三、请你参与活动并探究三、请你参与活动并探究（共35分）7 7、关注同龄人、关注同龄人 某校九年级学生王伟，某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八理想是考上重点高中。为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记。临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等
14、症状。经医生检查，是由于长忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。好好安排自己的作息时间。（1）简要分析王伟患病的主要原因。）简要分析王伟患病的主要原因。（2）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周的作息时间？的作息时间？（3）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？三、三、7、（、（1）王伟的睡眠和休）王伟的睡眠和休息时间严重不足。王伟用于玩耍息时间严重不足。王
15、伟用于玩耍的时间太少，致使他紧张的情绪的时间太少，致使他紧张的情绪过重的压力，得不到很好的缓解等。过重的压力，得不到很好的缓解等。（2）略）略（3）安排好作息时间，）安排好作息时间，保证每天有足够的睡眠和休息时间保证每天有足够的睡眠和休息时间。注意劳逸结合，学会玩。注意劳逸结合，学会玩。培养多方面兴趣、爱好、积极参培养多方面兴趣、爱好、积极参加各种文体活动。加各种文体活动。8、材料一：中学生丁某等人，由于受网吧不健康、材料一：中学生丁某等人，由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网内容的吸引，经常到网吧上网“开心开心”，后来发展，后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几到没钱上网
16、就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几名学生打成重伤。名学生打成重伤。材料二：材料二：2004年年12月月27日，日，13岁男孩张潇艺在连岁男孩张潇艺在连续上网沉溺虚拟网络游戏续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害小时后，因深感其害,却又无法自拔却又无法自拔,于是选择从于是选择从24层高楼纵身跳下层高楼纵身跳下,留给留给父母无尽的伤痛。父母无尽的伤痛。(1)结合所学知识，说说材料中的结合所学知识，说说材料中的“上网行为上网行为”对对我们青少年会产生我们青少年会产生哪些影响？哪些影响？（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？8、（、（1）会损害青少年的身心健康）会损害青少年的身心健康会影响学习会影响学习会诱发各种违法乱纪会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为甚至犯罪行为(2）可从家庭、社会、学校、自我等）可从家庭、社会、学校、自我等几个方面作答。如家庭，父母和其他几个方面作答。如家庭，父母和其他监护人要尽好监职责。社会，有关部监护人要尽好监职责。社会，有关部门要严格执法，规范网吧的经营行为，门要严格执法，规范网吧的经营行为，学校，要加强对学生的教育、管理工作。学校，要加强对学生的教育、管理工作。青少年，应依法自律，自觉抵制不良青少年，应依法自律，自觉抵制不良诱惑，做到文明上网等。诱惑，做到文明上网等。