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1、最新【赠汪伦,之四】 赠汪伦赠汪伦教学设计之四溧阳市社渚中心小学 吴汉平 教学目标：1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法，并学会积累古诗。教学重点、难点：体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情的方法。教学准备：学生课前收集描写送别的古诗。教学过程：一、揭题，导入新课：1、我们今天一起来学习一首古诗赠汪伦，出示古诗：赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、你知道“赠”是什么意思吗？3、请说一说题目的意思。二、学习古诗1、初读，学生自由读古诗，思考： 这是一首描写什
2、么的诗？（送别）2、再读古诗，想一想，谁送谁，谁别谁？ 根据学生回答板书。3、有谁知道李白是谁、汪伦是谁吗？ 学生介绍有关背景。 教师过渡，他们一个是大名鼎鼎的诗人，一个是普普通通的村民，他们之间是怎以联系起来的呢？（学生说故事）4、是啊，天下没有散的筵席，再好的朋友也要分别，同学们再读一读诗句，看看分别时的情景怎能样？5、自读，说诗意。 你认为哪一句还可以怎么说？（修正诗意、注意关键字词）6、你还有什么不理解的?(学生质疑) (根据学生质疑情况体会朋友之间的深厚情意) 朗读。7、小结：这首诗是以歌声来送别朋友，其实古时候还有许多诗，我们看一下，古人还会以什么来送别朋友？三、带读古诗：1、出示以下三首诗，引导学生自读理解，古人又是以什么来送别朋友的呢？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵别董大送元二使安西唐李白唐高适 唐王维故人西辞黄鹤楼，千里黄云白日曛，渭城朝雨浥轻尘，烟花三月下扬州。北风吹雁雪纷纷。客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽，莫愁前路无知己，劝君更尽一杯酒，惟见长江天际流。天下谁人不识君！西出阳关无故人。2、朗读、小结：无论以什么送别，都有可以概括为以“真心”送别。四、课外练习：收集送别诗，举行一次吟诗会。板书设计：主板书： 赠汪伦 李白 深情厚谊 汪伦 踏歌声 赠汪伦教学设计之四由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页