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1、第 1 页 共 5 页实验实验 4 4 循环结构程序设计循环结构程序设计一、实验目的一、实验目的1. 掌握 while、do-while、for 循环的语法结构与应用。2. 掌握 while、do-while、for 循环的区别。3. 熟练掌握循环结构程序设计方法4. 掌握循环结构算法的 NS 图表示法5. 掌握在 VS2008 中设置断点、单步执行等程序调试方法二、实验内容二、实验内容实训实训 1 1 由键盘输入全体考生的 C 语言成绩，并求平均分。 实验步骤：实验步骤：1) 在 VS2008 中新建项目，在项目中新建 C+源文件，输入下面程序，并且编译、连接。/*/* 程 序 名：实训1.
2、cpp */* 主要功能： */* 由键盘输入考生成绩，求平均值 */*#include / 包含输入输出接口文件using namespace std; / 引用标准命名空间int main() / 定义主函数int i = 0; / 循环变量int num = 0; / 考生人数double score = 0; / 当前考生的成绩double sum = 0; / 总成绩double avg = 0; / 平均成绩cout num;cout score; / 输入当前考生成绩21 sum = sum + score; / 累加22 avg = sum / num; / 求平均值cout
3、/ 包含输入输出接口文件using namespace std; / 引用标准命名空间int main() / 定义主函数short a = 1, b = 1, counter = 0; / 定义短整型变量for(counter = 0; counter 1000; counter+) / 计数循环a = a * a + b;b = a + b * b;if(a 0)cout“变量a的值溢出，现在其值为“aendl;elsecout“a的值为“aendl;return 0; / 主函数结束2) 运行实训 2，观察输出结果，描述上面程序的功能。3) 通过设置条件断点，快速查看第一次出现 a 或
4、b 的值为负时变量 counter 的值。4) 不改变代码，通过调试工具直接根据问题 3）中的变量 a,b 的值进入 if 分支，查看打印结果。5) 分析：为什么正数连续相加若干次会变为负数？6) 修改此程序，使其能正确完成 2）所述功能。实训实训 3 3 若干位同学选修了 3 门课程，学分分别是 4、3、2。编写程序，依次输入他们的各科成绩，并输出每位同学的加权平均分。实验步骤：实验步骤：1) 在 VS2008 中新建项目，在项目中新建 C+源文件，输入程序，并且编译、连接。2) 运行实训 3，输入数据，观察输出结果。第 5 页 共 5 页实训实训 4 4 编程求（即求 1!+2!+3!+n
5、!） ，要求从键盘输入项数 n，运行后输出。例如， nii1!输入 n 的值为 5，则输出：1!+2!+.+5!=153提示提示：需注意整数是否越界的问题，并且要求设计出一个只需做 n 次乘法的算法。实验步骤：实验步骤：1) 在 VS2008 中新建项目，在项目中新建 C+源文件，输入程序，并且编译、连接。2) 运行实训 4，输入整数 10，观察输出结果。3) 运行实训 4，输入整数 20，观察输出结果。4) 通过设置条件断点，快速查看输出结果第一次为负时变量 i 的值。5) 分析：为什么正整数连续相乘若干次会变为负数？三、实验报告要求三、实验报告要求1. 根据程序要求对运行结果进行分析。如果程序未能调试通过，分析其原因。2. 根据实验步骤，说明未能编译通过的原因，并正确进行修改。3. 总结实验中遇到的问题，理解 C 语言的循环结构语句及其执行流程，并谈谈本次实验的收获与经验。4. 在问题描述项中使用 NS 图描述各实训算法。5. 实验报告内容及评分标准参见实验 1。6. 实验报告必须于 11 月 2 日（第 9 周周一）前提交至课程中心。