《5《雷雨（节选）》课件22张--统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5《雷雨（节选）》课件22张--统编版高中语文必修下册.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、雷雨曹曹禺禺1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。2.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、生动性特征。反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、生动性特征。3.通过语言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。通过语言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活，从而认认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。识旧社会制度的黑暗和罪恶。【教学重难点】【教学重难点】1.把握人物语言的潜台词。把握人物语言的潜台词。2.学习
2、起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周仆圆、鲁侍萍的性格刻学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周仆圆、鲁侍萍的性格刻画。画。教学目标教学目标23岁的曹禺在就读清华大学期间创作了四幕剧雷雨。岁的曹禺在就读清华大学期间创作了四幕剧雷雨。雷雨不仅奠定了雷雨不仅奠定了曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中国年轻的话剧曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中国年轻的话剧艺术成熟的标志。这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为艺术成熟的标志。这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”的戏剧大师，走近雷雨，用激情去解读，用心灵去感受
3、。的戏剧大师，走近雷雨，用激情去解读，用心灵去感受。1.1.作者简介作者简介 现代剧作家。他从小爱好戏剧，现代剧作家。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。1933年，在即将年，在即将结束大学生活时，完成处女作雷雨。继雷雨之后，又写出了日出北结束大学生活时，完成处女作雷雨。继雷雨之后，又写出了日出北京人原野蜕变等剧本。雷雨日出成就最高，是他的代表作，奠京人原野蜕变等剧本。雷雨日出成就最高，是他的代表作，奠定了曹禺在中国
4、话剧史上的地位。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地定了曹禺在中国话剧史上的地位。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。剧作震动了当时的戏剧界。击。剧作震动了当时的戏剧界。1942年，曹禺把巴金的家改编成话剧，解放后，年，曹禺把巴金的家改编成话剧，解放后，写了明朗的天胆剑篇（与人合作）王昭君。写了明朗的天胆剑篇（与人合作）王昭君。一、导入一、导入2.2.戏剧常识：戏剧常识：（1）戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、）
5、戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。（2）戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞）戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞
6、台剧、广播剧、电视剧等。从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。（3）戏剧的要素主要：戏剧冲突、戏剧语言（包括人物语言和舞台说）戏剧的要素主要：戏剧冲突、戏剧语言（包括人物语言和舞台说明）、人物形象。明）、人物形象。（4）戏剧的语言：戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台）戏剧的语言：戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等（高度个性化，丰富的潜台词，富于动作性）词，包括对话、独白、旁白等（高度个性化，丰富的潜台词，富于动作性）舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布、环境等等，舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布、
7、环境等等，直接展示人物的性格和戏剧和情节。直接展示人物的性格和戏剧和情节。3.3.了解雷雨的情节及人物关系。了解雷雨的情节及人物关系。雷雨反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的雷雨反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，鲁侍萍
8、把她领走。鲁侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，做她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，做为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争这些矛盾酝酿、激化，这些矛盾酝酿、激化，终于在一个终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场
9、悲剧发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁同母兄妹。于是一场悲剧发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁四凤不幸也送命，周萍也开枪自杀四凤不幸也送命，周萍也开枪自杀这个罪恶的大家庭终于崩溃了。这个罪恶的大家庭终于崩溃了。周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍、周冲、鲁四凤、繁漪之间是什么样的关周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍、周冲、鲁四凤、繁漪之间是什么样的关系？夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之间的关系。系？夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之间的关系。1.1.故事梗概故事梗概三十年前，当三十年前，当周朴园周朴园还是一个涉世未深的青年时，他爱上了女佣梅妈的女还是一个涉世
10、未深的青年时，他爱上了女佣梅妈的女儿儿侍萍侍萍，并与她有了两个儿子。但后来为了给他娶一位门当户对的小姐，周，并与她有了两个儿子。但后来为了给他娶一位门当户对的小姐，周家逼得侍萍抱着刚出生不久的儿子大海投河自尽。侍萍母子侥幸被人救起后，家逼得侍萍抱着刚出生不久的儿子大海投河自尽。侍萍母子侥幸被人救起后，侍萍带着二儿子流落他乡，靠做佣人为生，而大儿子侍萍带着二儿子流落他乡，靠做佣人为生，而大儿子周萍周萍被周家留下。侍萍被周家留下。侍萍后又嫁与鲁贵并与之生下女儿四凤。后又嫁与鲁贵并与之生下女儿四凤。周朴园所娶的那位小姐没有为周家生儿育女便去世，周又娶周朴园所娶的那位小姐没有为周家生儿育女便去世，周又
11、娶蘩漪蘩漪，并与之，并与之生子生子周冲周冲。在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营。在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子周萍周萍，并与之私，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移情于使女情于使女四凤四凤。二、导读二、导读与此同时，与此同时，周冲周冲也向四凤求爱。蘩漪得知周萍变心后，说服周萍未果。周也向四凤求爱。蘩漪得知周萍变心后，说服周萍未果。周萍为了摆
12、脱蘩漪，打算离家到父亲的矿上去。蘩漪找来四凤之母侍萍，要求萍为了摆脱蘩漪，打算离家到父亲的矿上去。蘩漪找来四凤之母侍萍，要求她将女儿带走。侍萍来到周家，急于把四凤领走，以免重蹈自己当年之覆辙，她将女儿带走。侍萍来到周家，急于把四凤领走，以免重蹈自己当年之覆辙，但又与周朴园不期而遇。此时大海正在周家矿上做工。在作为罢工代表来与但又与周朴园不期而遇。此时大海正在周家矿上做工。在作为罢工代表来与周朴园交涉的过程中，与周萍发生争执，结果遭周萍率众殴打。周朴园交涉的过程中，与周萍发生争执，结果遭周萍率众殴打。鲁家一家人回到家中，四凤还在思念周萍。夜晚，周萍跳窗进鲁家与四凤鲁家一家人回到家中，四凤还在思念
13、周萍。夜晚，周萍跳窗进鲁家与四凤幽会，蘩漪则跟踪而至，将窗户关死。大海把周萍赶出，四凤出走。雷电交幽会，蘩漪则跟踪而至，将窗户关死。大海把周萍赶出，四凤出走。雷电交加之夜，两家人又聚集于周家客厅。周朴园以沉痛的口吻宣布了真相，并令加之夜，两家人又聚集于周家客厅。周朴园以沉痛的口吻宣布了真相，并令周萍去认母认弟。周萍去认母认弟。此时周萍意识到了四凤是自己的妹妹，大海是自己的亲弟弟。四凤羞愧难此时周萍意识到了四凤是自己的妹妹，大海是自己的亲弟弟。四凤羞愧难当，逃出客厅，触电而死，周冲出来寻找四凤也触电而死，周萍开枪自杀，当，逃出客厅，触电而死，周冲出来寻找四凤也触电而死，周萍开枪自杀，大海出走，侍
14、萍和蘩漪经受不住打击而疯，周朴园则一个人在悲痛中深深忏大海出走，侍萍和蘩漪经受不住打击而疯，周朴园则一个人在悲痛中深深忏悔。悔。2.2.人物关系人物关系3.3.矛盾冲突矛盾冲突第二幕第二幕周、鲁两家的冲突。周、鲁两家的冲突。第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一层：周朴园认出侍萍的经过第一层：周朴园认出侍萍的经过（相遇述旧怨）（相遇述旧怨）第二层：周朴园认出侍萍后的态度（相认生新恨）第二层：周朴园认出侍萍后的态度（相认生新恨）第二场：周朴园同鲁大海的冲突第二场：周朴园同鲁大海的冲突1.1.潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出潜台词是指在某一话语的
15、背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思；或者说，潜台词就是来的意思；或者说，潜台词就是 话中话所含有的意思话中话所含有的意思 。（1）鲁侍萍鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园（汗涔涔地）哦。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。鲁侍萍我姓鲁，老爷。三、赏析三、赏析（2）周朴园周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。那更好了。那么我们可以
16、明明白白地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，话很多。我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实鲁贵像是个很不老实的人。的人。（3）鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！周周萍（向仆人们）把他拉下去！萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭什凭什么打我的儿子？么打我的儿子？周周萍萍你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。2 2、周朴园认出侍
17、萍后的情态、周朴园认出侍萍后的情态手段手段言行言行责问责问你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？稳住稳住你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。哄骗哄骗你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。平息平息好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。3 3、侍萍被认出后的反映。、侍萍被认出后的反映。手段手段言行言行悲愤悲愤命，不公平的命指使我来的！命，不公平的命指使我来的！怨愤怨愤我没有找你，我以为你早我没有找你，我以为你早软化软化现在我们都是上了
18、年纪的人，这些话请你不必说了。现在我们都是上了年纪的人，这些话请你不必说了。撕毁撕毁接过支票，把它撕了接过支票，把它撕了4.4.周朴园对死去的鲁侍萍和对眼前的鲁侍萍，态度判若两人，为什么会这周朴园对死去的鲁侍萍和对眼前的鲁侍萍，态度判若两人，为什么会这样呢？样呢？（1 1）初恋总是难以忘怀的。）初恋总是难以忘怀的。何况侍萍还为他生过两个孩子，后又侍萍因何况侍萍还为他生过两个孩子，后又侍萍因他遗弃而投河自尽，他心中难忘一种罪恶感。他遗弃而投河自尽，他心中难忘一种罪恶感。（2 2）他以后的婚姻并不美满。）他以后的婚姻并不美满。第二个应当是一个门当户对的旧式小姐；第二个应当是一个门当户对的旧式小姐；
19、周朴园和她结婚，两个人很不幸福；这个人身体不大好，加上周朴园不爱她，周朴园和她结婚，两个人很不幸福；这个人身体不大好，加上周朴园不爱她，结婚不久，大约是在周去留学的时候，就病死了。第三个应当是繁漪，她很结婚不久，大约是在周去留学的时候，就病死了。第三个应当是繁漪，她很傲慢的，不听他，不吃他那一套，这更加深了他对侍萍的怀念。他美化死去傲慢的，不听他，不吃他那一套，这更加深了他对侍萍的怀念。他美化死去的侍萍，正是为了求得心理安慰。的侍萍，正是为了求得心理安慰。（3 3）当他发现侍萍就在眼前时，他）当他发现侍萍就在眼前时，他“惊愕惊愕”“”“惶恐惶恐”，他意识到侍萍的，他意识到侍萍的出现，将威胁到他
20、的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。他本以为搬了家，离开了无锡，从前的罪恶便无人得知，侍萍的出现给他以他本以为搬了家，离开了无锡，从前的罪恶便无人得知，侍萍的出现给他以精神的打击。他的这种善变正是他虚伪性格的表现。这正是他资本家本质的精神的打击。他的这种善变正是他虚伪性格的表现。这正是他资本家本质的表现。表现。5.5.分析人物性格分析人物性格（1）周朴园：）周朴园：对过去的侍萍：对过去的侍萍：始乱终弃始乱终弃自私残忍。自私残忍。对对“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于心不忍于心不忍”，供起，供起“遣照遣照”来来“纪念纪
21、念”虚伪做虚伪做作。作。对面前的侍萍：对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾、冷酷无情。阴险狡猾、冷酷无情。（2）鲁侍萍：）鲁侍萍：过去的侍萍：过去的侍萍：上当受骗，听天由命上当受骗，听天由命善良软弱，听天由命。善良软弱，听天由命。现在的侍萍：现在的侍萍：控拆罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶控拆罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶清醒、自尊、坚强。清醒、自尊、坚强。（3）鲁大海）鲁大海工人阶级工人阶级有反抗精神有反抗精神经验不足，鲁莽单纯经验不足，鲁莽单纯 在同周朴园的斗争中可以看出，鲁大海是一个觉醒了的工人，他代表广在同周朴园的斗争中可以看出，鲁大海是一个觉醒了的工人，他
22、代表广大工人群体面对面地同周朴园谈判、斗争。他义正辞严地拆穿周朴园软硬兼大工人群体面对面地同周朴园谈判、斗争。他义正辞严地拆穿周朴园软硬兼施镇压工人罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千二百个小工以发横财的罪施镇压工人罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千二百个小工以发横财的罪恶史。他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资恶史。他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前毫无作用。本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前毫无作用。鲁大海的斗争也明显地表现出经验不足的特点，从他的语言中可以看出鲁大海的斗争也明显地表现出经验不足的
23、特点，从他的语言中可以看出他的鲁莽和幼稚，但他毕竟表现出了工人阶级英勇、顽强的斗争精神，表现他的鲁莽和幼稚，但他毕竟表现出了工人阶级英勇、顽强的斗争精神，表现出了中国无产阶级斗争到底的决心。他的出现，使剧作有了鲜明的时代色彩，出了中国无产阶级斗争到底的决心。他的出现，使剧作有了鲜明的时代色彩，让整个悲剧透出一线光明。让整个悲剧透出一线光明。材料一：雷雨（节选）材料一：雷雨（节选）材料二：材料二：（耍孩儿）（耍孩儿）不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘酒，都只在八尺旗枪素与世人传
24、，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘酒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。刽子云刽子云你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说那？你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说那？正旦再正旦再跪科，云跪科，云大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。瑞雪，遮掩了窦娥尸首。监斩官云监斩官云这等三伏天道，你便有冲天的怨气，这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！也召不得一片雪来，可不胡说！正旦唱正旦唱（
25、二煞）（二煞）你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似锦，免着我尸骸现；要什么素车白一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似锦，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？马，断送出古陌荒阡？四、探究四、探究正旦再跪科，云正旦再跪科，云大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。旱三年。监斩官云监斩官云打嘴！那有这等说话！打嘴！那有这等说话！正旦唱正旦唱（一煞）（一煞）你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么你道是天公
26、不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。每无心正法，使百姓有口难言。刽子做磨旗科，云刽子做磨旗科，云怎么这一会儿天色阴了也？怎么这一会儿天色阴了也？内做风科，刽子云内做风科，刽子云好冷风也！好冷风也！正旦唱正旦唱（煞尾）（煞尾）浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。做哭科，云做哭科，云婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，唱那其间才把你个屈死的冤魂婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，唱那
27、其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。这窦娥显。（节选自关汉卿窦娥冤）（节选自关汉卿窦娥冤）材料三：材料三：“它咬去了大约四十磅，它咬去了大约四十磅，”老头儿高声说。他想：他把我的鱼叉连绳子都老头儿高声说。他想：他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟自己身受的一样。他真觉得跟自己身受的一样。他想：但是我已经把那咬我这条鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大他想：但是我已经把
28、那咬我这条鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的的“Dentuso”“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，仍然独自躺在床上的报纸上面。仍然独自躺在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的，可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，他说，“人尽可被毁灭，可就是人尽可被毁灭，可就是打不败他。打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，
29、我连鱼叉也给丢啦。的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”“Dentuso”这个东西，既残忍，又能这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。多了个武器吧。“别想啦，老家伙，别想啦，老家伙，”他又放开嗓子说。他又放开嗓子说。“还是把船朝这条航线上开去，还是把船朝这条航线上开去，有了事儿就担当。有了事儿就担当。”（节选自海明威老人与海）（节选自海明威老人与海）以上三则材料分别如何刻画周朴园、窦娥、桑地亚哥的形象，请结合材料简要以上三则材料分别如何刻画周朴园、窦娥
30、、桑地亚哥的形象，请结合材料简要分析。分析。（1 1）周朴元：主要）周朴元：主要通过周朴园与鲁侍萍三十年后在周公馆相遇时的对话与鲁侍通过周朴园与鲁侍萍三十年后在周公馆相遇时的对话与鲁侍萍的对话间表现周朴园的来表现周朴园的萍的对话间表现周朴园的来表现周朴园的紧张恐慌、自私伪善、冷酷无情、唯利是紧张恐慌、自私伪善、冷酷无情、唯利是图图的资本家本性。另外还借助了神态动作行为等刻画人物的手段来表现内心的的资本家本性。另外还借助了神态动作行为等刻画人物的手段来表现内心的虚伪虚伪冷漠冷漠。（2 2）窦娥：）窦娥：形象集中表现于义愤填膺下发过的三桩誓愿，刻画人物的方法主要形象集中表现于义愤填膺下发过的三桩誓
31、愿，刻画人物的方法主要是语言描写。三桩誓愿极具批判现实的力量，是窦娥对不幸命运的抗议，她用命令是语言描写。三桩誓愿极具批判现实的力量，是窦娥对不幸命运的抗议，她用命令的口吻让天地听从她的支配，这充分表现窦娥勇于反抗、无畏无惧、相信自己、相的口吻让天地听从她的支配，这充分表现窦娥勇于反抗、无畏无惧、相信自己、相信真理。尤其是信真理。尤其是“官吏每无心正法，使百姓有口难言官吏每无心正法，使百姓有口难言”更直接攻击了统治者的罪恶，更直接攻击了统治者的罪恶，说出了人民的心声。说出了人民的心声。窦娥和黑暗统治斗争的不妥协精神，死而不已的顽强斗争意志窦娥和黑暗统治斗争的不妥协精神，死而不已的顽强斗争意志以
32、及她善良温顺思想，构成了她性格的主要方面。以及她善良温顺思想，构成了她性格的主要方面。（3 3）桑地亚哥：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上）桑地亚哥：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子硬汉子”。在在面对巨大的压力和厄运打击时，坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，保持面对巨大的压力和厄运打击时，坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。主要通过内心独白、自言自语的方了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。主要通过内心独白、自言自语
33、的方式来表现性格特征。比如同马林鱼决战时刻，老人在心里命令自己各部分器式来表现性格特征。比如同马林鱼决战时刻，老人在心里命令自己各部分器官要密切配合、这段无声的内心独白，表现老人坚忍不拔、斗争到底的非凡官要密切配合、这段无声的内心独白，表现老人坚忍不拔、斗争到底的非凡决心。决心。【总结】【总结】雷雨讲述了资产阶级周家和城市平民鲁家两个家庭纠结复杂的悲剧故雷雨讲述了资产阶级周家和城市平民鲁家两个家庭纠结复杂的悲剧故事。揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗现象以及地主资产阶级的专横、冷酷与事。揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗现象以及地主资产阶级的专横、冷酷与伪善，反映了中国伪善，反映了中国2020世纪二、三十年代正在酝酿着一场大变动的社会现实，世纪二、三十年代正在酝酿着一场大变动的社会现实，对受压迫者给予了深切的同情。对受压迫者给予了深切的同情。