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1、最新班级安全管理措施 学生班级安全管理措施浅谈班级安全教育管理的有效措施浅谈班级安全教育管理的有效措施茅草街小学 徐伟【摘 要】随着社会的快速发展，影响社会的不稳定因素越来越多，其中学生的安全因素越来越复杂，从而使学生的安全工作成为我们日常工作的重中之重。纵观近段时间连续发生的在校学生意外伤害事件给学校的安全教育敲响了警钟。作为一名小学班主任，学生的引路人必须要抓好学生的安全教育和管理，保障学生的人身安全，促进学生的身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定。学生们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强，对社会了解不够，缺乏自我保护意识。我们应如何开展好班级安全教育呢？下面略谈几点我班在加强班
2、级安全教育管理方面的一些措施：【关键词】班主任 留守儿童 安全 责任 沟通小学生由于安全意识和安全防范能力不强,往往受到来自多方面的事故伤害。以我所在的教学点茅草街小学为例，学校的大部分学生都是农村留守儿童，留守儿童作为一个新时期的特殊群体，在安全方面存在较大的隐患。一是爷爷奶奶外公外婆因大多是一些年龄较大、文化较低的人，对安全重视不够，或者没有安全意识，很少进行安全教育。二是安全监管也存在问题，往往会因管理监护教育管理不到位而引发安全事故。三是农村孩子的父母相当部分都外出务工，这些父母一个月甚至一年才能回家一次，而孩子的生活和学习责无旁贷地落到了祖父母肩上，形成了隔代管理的事实。造成了这部分
3、学生对父母慈爱渴求的心理偏差，使学校的教育和教学遇到严峻的挑战。 面对这一现状，我浅谈一下新形势下农村小学班级的安全管理：1、积极开展内容丰富、形式多样、实用性强的安全教育。抓好安全教育，是班级安全工作的基础。要确保学生的安全，其根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。安全问题，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲。我经常不厌其烦地对学生进行安全教育，给对他们不定时地敲响警钟。积极地开展内容丰富、形式多样、实用性强的安全教育，利用班会、晨会、通过讲解、演示和训练，分散相结合等方式，把安全风不断吹进学生的心里。经常制作安全手抄报、板报并张贴，宣传安全的重要性。宣传严禁学生在教室、楼道、楼
4、梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门 窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械，刀具进校园，时常结合周边发生的事故，教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿，教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评，让学生意识到生命的珍贵，安全的不可忽视。2、用爱心去关心每一个孩子 。用责任去守护每一个孩子。不同的家庭，不同的生活环境，不同的教育方式造就了不同性格的孩子。有的学生性格开朗，乐于和同学交往，有的学生很内向，不善言辞。还有一些问题学生自卑心强，不合群，对周围人持有仇视心理，意志力薄弱，容易激动，往往一言不合就打架。作为一名班主任要拥有一颗真
5、诚的爱心来关爱每一个学生，要因材施教，避免学生养成不良心理。学会换位思考，对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样。家长把孩子送到我们手上的时候，对我们寄予很大的希望，所以，我们要用责任去守护每一个孩子。一些不良的社会环境对学生造成极其恶劣的影响，在当今经济形势不稳定的局面中，经常有一些闲散人员三三两两的聚在一起，各种言语和行为都会产生，给孩子带，来一定的负面影响，如诱导孩子偷窃、打架，喜欢跟恶劣风气等。社会物质生活繁荣，对那些物质和精神生活相对贫乏的出身贫穷家庭的孩子产生一定诱惑作用，如网吧游戏，孩子一接触到这个新奇的东西后，就容易沉迷，不能自拔，厌学逃课去玩游戏。针对学生的恶劣情形，我做到经常
6、地深入了解学生，及时掌握学生的思想动态及学习生活情况，通过日常的学习和生活等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，在行为上进行规范化的培养，使他们养成良好的文明习惯。让他们来谈谈自己的看法、想法，多采用他们的一些好方法。以一颗公平心，才唤起了外地孩子的自信，使他们真正认识到，老师爱他们，他们是班级中不可缺少的一员。3、 当今的学生接触社会很少，对社会了解不够，是非辨别能力差，严重缺乏自我保护意识，极易被不法分子所利用。还有的学生不注意用电、用火安全，出行时不注意交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。很多学生都缺乏社会责任感，抱有 “多一事不如少一事”的思想，看到违法事件，没有关系到自己
7、切身利益，装作视而不见等，认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。随着经济的发展，我们周围的车辆越来越多了，在充分享受着现代交通带来便利和快捷的同时，交通事故也成为了人们意外伤害的主要危险。增强交通安全意识，不管是在校内和校外，不但要掌握基本的交通安全常识，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。据统计，每年都有数以万计的人被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，其中很大一部分原因就是因为人们对道路交通法规知之甚少，自我防范意识较差，缺乏自我保护意识而造成的。而我们学校一出校门便是马路主干道，同学们无论是走路、骑车，都应该遵守交通规则。但是有相当一部分同学在上学、放学
8、途中、淡化安全意识、无视交通秩序，在马路上追追打打，更有甚者骑着自行车嬉闹，真可谓是隐患重重、险象环生。因此作为班主任，我经常教育同学们一定要增强责任意识，把交通安全铭记心中，切不可马虎大意。只要牢记安全知识，引起足够重视，就会减少事故的发生。4、搞好校外教育。与家长及时沟通保障学生的安全。学生的校外教育是必不可少的。家长是孩子的第一任老师，对孩子的各种行为方式有着重要的影响，家长的言传身教，可以使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，与家长联手，时时关注孩子的言行，了解孩子的思想动态，与家长及时互通信息，必 要时进行家访，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。教育学生记住
9、常用的电话号码和急救电话，遇到危险，要冷静处理，不要慌张，动脑筋进行自护自救或者求救。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。总之，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识,才能构建和谐学校、和谐社会。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 2014年10月12日住校生安全管理措施班级规章制度(高一)一、用电安全的管理1、白天，学生宿舍室内光线可见度正常时，管理人员要关掉宿舍电源总闸。2、晚上，灭灯就寝铃响后，宿舍管理人员统一关掉室内电源
10、，但是，走廊、楼梯、厕所、漱洗间的照明设施要保证通宵长明。3、严禁学生私接电线，电线、电源开关等用电设施发现裸露或损坏要及时报后勤人员进行维修。4、勤检查楼梯、阳台的护栏，发现松脱要告戒学生注意安全，同时要报后勤人员进行及时维修。5、定期教育学生，宣传安全用电及触电后的急救措施。二、用火安全的管理1、严禁学生吸烟，严禁学生在室内用火，发现打火机、火柴、蜡烛、灭蚊用的盘香等物一律收缴并批评教育学生同时给学生讲明道理。2、定期在各班、各住宿区域、各学生寝室培训灭火员，正确使用学校的消防用具。3、现过期的灭火器要找后勤及时更换。三、学生住宿安全日常管理1、男女学生不能互窜寝室，严禁陌生人进入学生寝室
11、，严禁男性公民进入女生宿舍（特殊情况须经管理人员批准）。2、学生在走廊、楼梯上不能奔跑、不能追打、不能拥挤，上下楼梯靠右行。3、住宿学生不能在宿舍前面通道上方的阳台、窗台上防晒物品，在后窗晾晒衣物时不要站在桌子上。4、住在校外的学生，在回家或回学生宿舍的路上，要走人行道，横穿公路时要注意车辆，特别是下雨天由于雨伞遮挡视线尤其要注意行走安全；若遇到社会不良人员的侵扰，不要惊慌，要巧于周旋，认清对方标志性的装束或相貌后，采取尽可能的自救措施找警察、喊熟人的名字或打110或找学校老师或找路旁店铺的人求助等等。5、学生宿舍管理人员在夜间应坚持在学生安静就寝以后才能休息（一般管理人员夜间休息的时间在11
12、：00以后），若发现有学生生病或受伤应立即送医院，然后将情况及时上报。6、平时加强对学生的安全教育，晓之以理动之以情，主动出击，尽力营造安全和谐的学生住宿氛围。李黎明加强班级安全教育管理的有效措施加强班级安全教育管理的有效措施河】 大名中学 李凌云 摘 要 随着社 会的快速 发展 ，影 响社会 的不稳定 因素越 来越 多，其 中学生的安全因素越来越复杂 ，从 而使 学生 的安全工作成 为我们 日常工作 的重 中之重。纵观近 段时 间连续发 生的在校 学生意外伤害事件给 学校 的安全教 育敲响 了警钟。作为一名 中学班 主任 ，学生 的引路人 ，必须要抓好学 生的安全 教育和 管理， 保障 学生
13、的人 身安全， 促进 学生 的身心健康发展， 确保 学校和社 会 的安全 与稳定 。学生们 的安全意识普遍 比较薄弱 ，自身安全 意识不强，对社会 了解不够 ，缺乏 自我保护意识。我们应如何 开 展好班级 安全教 育呢？ 下面略谈几点我班在加 强班级 安全教 育管理方面 的一些措施 ： 关键 词 班 主任 安全 责任 沟通 积 极 开展 内容 丰 富 、形 式 多 样 、 实 用 性 强 的 安 全 教 到 ，老 师爱 他们 ，他 们是 班级 中不 可缺少 的一 员 ， 育。 要 加 强安 全教 育 ，提高 学 生安 全的 防范 意识 。 抓好 安 全 教育 ，是 班 级安 全 工 作 的基
14、础 。要确 保 学 生 当今 的学 生 接触 社 会 很少 ，对 社会 了解 不 够 ，是 非 辨 的安 全 ，其根 本 在 于 提高 学 生 的安 全 意识 、 自我 防 范和 自 别 能力 差 ，严 重缺 乏 自我保 护 意识 ，极 易被 不 法分 子 所利 护 自救 能 力 。安 全 问 题 ，要 天 天讲 ，处处 讲 ，时 时讲 ，人 用 。还 有 的 学 生不 注 意用 电 、用火 安 全 ，出行 时不 注意交 人讲 。我 经 常不 厌 其 烦地 对 学 生进 行 安全 教 育 ，给对 他 们 通安 全 ，存 在侥 幸 心 理 ，往 往 容易 造 成安 全事 故 。很 多 学 不定
15、时 地 敲 响警 钟 。 积极 地 开 展 内容 丰 富 、形 式 多样 、实 生 都 缺 乏社 会 责 任 感 ，抱 有 “ 多 一 事 不 如 少 一 事 ” 的思 用性 强 的安全 教 育 ，利用 班会 、晨 会 、通过 讲 解 、演示 和 想 ， “ 事 不 关 己 ，高 高挂 起 ” 的态 度 ，看 到违 法事 件 ，没 训 练 ，对 他 们 开 展 安 全 预 防 教 育 ，以增 强 学 生 的 安 全 意 有关 系到 自己切 身 利 益 ，装 作 视而 不 见等 ，认 识不 到打架 识 。采 用 集 中 、分 散 相结 合 等 方式 ，把安 全 风 不 断 吹进 学 斗 殴 、盗
16、 窃 等 给 自身 、他 人 、家庭 、学校 会 带 来什 么样 的 生 的心 里 。经 常制 作 安全 手抄 报 、板 报并 张 贴 ，宣传 安 全 危 害 。 随着 经 济 的发 展 ，我 们 周 围的 车辆 越 来 越 多 了 ，在 的 重 要 性 。 宣传 严 禁 学 生 在 教 室 、楼 道 、楼 梯 处 追 逐 打 充分 享 受 着 现代 交 通 带来 便 利 和快 捷 的 同 时 ，交通 事 故也 闹 、游 戏 、拥挤 ；严 禁 学 生 在 校 内骑 车 、翻 越 围 栏 、 门 成 为 了人 们 意外 伤 害 的主要 危 险 。增 强交 通 安 全 意识 ，不 窗 、做 危 险
17、动 作 ；严禁 学 生 带尖 锐 器 械 ，刀 具 进校 园 ，时 管是 在 校 内和校 外 ，不但 要 掌握 基 本 的交 通 安 全 常识 ，还 常结 合 周 边发 生 的事故 ，教 育学 生 外 出要 经 家 长 同 意 ，不 必须 自觉 遵 守交 通 法 规 ，才 能保 证 安 全 。据 统 计 ，每 年都 得在 外 住 宿 ；教 育 学 生 同学 之 间 团结 互 助 ，真 诚相 待 ，不 有数 以万 计 的人 们 被 无情 的车 祸夺 去 了生 命 或 造成 了终 生 叫侮 辱 性 绰号 ，不 欺侮 同学 ，发 生 矛 盾 多做 自我批 评 ，让 残疾 ，其 中很 大一 部 分原
18、因就 是 因为 人们 对 道 路交 通 法 规 知之 甚 少 ， 自我 防范 意识 较 差 ，缺 乏 自我 保 护 意识 而 造成 学生 意识 到生命 的珍贵 ，安 全 的不 可 忽视 。 用 爱 心 去 关 心 每 一 个 孩 子 。 用责 任 去 守 护 每 一 个 孩 的 。 而我 们 学校 一 出校 门便 是 马路 主 干道 ，同学们 无 论是 走路 、骑 车 ，都 应 该 遵守 交 通 规则 。但是 有 相 当一 部 分 同 子。 不 同的 家庭 ，不 同的 生活 环 境 ，不 同的 教 育方 式 造 就 学在 上 学 、放学 途 中 、淡 化 安 全意 识 、无 视交 通秩 序 ，
19、在 了 不 同 性 格 的 孩 子 。有 的 学 生 性 格 开 朗 ，乐 于 和 同 学 交 马路 上 追 追 打 打 ，更 有甚 者 骑 着 自行 车嬉 闹 ，真 可谓 是 隐 往 ，有 的 学生 很 内向 ，不 善 言辞 。还 有一 些 问题学 生 自卑 患重 重 、险 象环 生 。 因此 作 为 班 主任 ，我 经常 教育 同学们 心强 ，不合 群 ，对周 围人 持有 仇 视 心 理 ，意 志 力 薄 弱 ，容 定 要 增 强 责任 意 识 ，把 交 通 安全 铭 记心 中 ，切不 可 马 虎 易激 动 ，往 往 一 言 不合 就 打架 。作 为 一名 班 主 任 ，要 拥 有 大 意
20、 。 只要 牢记 安 全 知识 ，引起 足 够 重视 ，就 会减 少 事故一颗 真 诚 的爱 心 来关 爱 每 一个 学 生 ，要 因材 施 教 ，避 免 学 生养 成 不 良心 理 。学会 换 位思 考 ，对 待别 人 的孩 子要 像 对 待 自己的 孩子 一 样 。 家长 把孩 子 送 到 我们 手 上 的时候 ，对 我们 寄 予很 大 的希望 ，所 以 ，我 们 要 用责 任 去 守 护 每一 个 孩子 。一些 不 良 的社 会 环 境对 学 生 造 成极 其 恶 劣 的影 响 ， 在 当今 经济 形 势不稳 定 的 局 面 中 ，经 常有 一 些 闲散 人 员 三 三两 两 的 聚在
21、一 起 ，各 种 言语 和行 为都 会 产 生 ，给孩 子 带 来 一 定 的 负面 影 响 ，如诱 导孩 子 偷 窃 、打 架 ，喜欢 跟 恶 劣 风气 等 。社 会 物 质生 活 繁 荣 ，对 那些 物质 和 精 神生 活相 对 贫乏 的 出身 贫 穷 家庭 的孩 子产 生 一 定诱 惑 作 用 ，如 网吧 游 戏 ，孩 子一 接 触 到这 个新 奇 的东 西后 ，就 容 易 沉迷 ，不 能 自拔 ，厌 学 逃 课 去玩 游戏 ；没 钱 了 就 去偷 ，偷 家里 的 ，同 学 的 ，甚 至 教 师 放在 教 室 里 的包 ，更 甚 至 到 社 会上 偷 。针 对学生的恶劣情形，我做 到经常
22、地深入 了解学生 ，及时掌 握 学 生 的思 想 动 态及 学 习 生活 情 况 ，通 过 日常 的学 习和 生 活 等各 项 活 动 ，在思 想上 有针 对 性地 进 行 引 导 ，在 行 为 上 进行规 范化的培养，使他们养成 良好 的文明习惯。让他们 来谈 谈 自己的 看 法 、想法 ，多 采 用他 们 的一 些 好方 法 。 以 颗公平心 ，才唤起 了外 地孩子的 自信 ，使他们真正认 识一 一的发 生 。 搞 好 校外教 育 。与 家长 及 时沟 通 ，保 障 学生 的安 全。 学生 的校 外 教育 是 必 不 可少 的。 家长 是 孩 子 的第 一任 老师 ，对 孩 子 的各 种
23、行 为方 式 有着 重 要 的影 响 ，家 长 的 言 传 身 教 ，可 以使 其 安 全 意 识 得 到 强 化 。在 教 育 学 生 的 同 时 ，我 班 加 强 与家 庭 的合 作 ，与家 长 联手 ，时 时关 注 孩子 的言 行 ，了 解孩 子 的思想 动 态 ，与 家 长及 时互 通信 息 ，必 要 时进 行 家 访 ，以取 得教 育 的 最佳 效 果 ，做 到 家校 合 一 。 教育 学 生 记 住 常用 的 电话 号 码 和急 救 电话 ，遇 到危 险 ，要 冷静 处 理 ，不要 慌 张 ，动 脑 筋进 行 自护 自救 或 者求 救 。要 学会 判 明是 非 ，不 从 事各 种
24、冒险行 动 ，不 要 做 任何 妨 害人 身及 财产 安 全的 事情 。 总之 ，生命 是美 好 的 ，生 活 是 多 姿多 彩 的 ，而 要拥 有 这 一 切 的前 提 是 安 全 。所 以 我 们 一 定 要 时 刻 加 强 安 全 意 识 ，努力 增 强 自我防 范能力 ，做 到警 钟长 鸣 ！ ， ： 一 固 ） 班级安全防范措施班级安全防范措施20122013学年度下学期三（2）班一、基本况分析我班学生已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于学生年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分学生需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强学生的安全自我保护意识，让学生健康的
25、成长，特定安全防范措施如下：首先，我在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开学生，并采取一系列措施，做好安全防范工作。二、具体防范措施(一) 培养学生良好的个人卫生习惯让学生了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求学生自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育学生关心他人，帮助他人。在日常生活中教学生遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的学生。(二) 培养学生的交通安全意识1 教育学生认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。2 教育学生不
26、在公路乱跑、打闹。不在公路旁玩耍。不随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。(三) 培养学生防火、防电、防地震等安全意识1 防火安全。教育学生不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。2 用电安全，教育学生不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3 防地震安全。教育学生发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。(四)培养学生防溺水安全教育学生严禁到河边玩，严禁在河边、沟边钓鱼摸虾等。(五) 其它安全方面1 教育学生上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止学生从楼梯上摔伤，踏伤。
27、2教师应加强课间巡视，加强对学生进行安全教育，使学生形成较强的自我防护意识。首先，让学生做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。3离校接送时，工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，与家长交流时，老师必须时刻有只眼睛在看小学生，如有陌生人来接，要问清是学生的什么人？防止陌生人接走学生。4学生离校后，教师要再次检查活动室、拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5向家长宣传安全教育的重要性，以及小学生的安全教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活
28、安全与家居活动环境安全，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。6让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉学生一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。7根据学生的实际情况选择贴近学生生活的内容对学生进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对学生进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使学生养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好学生的安全工作，不是一朝一夕就可以
29、见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。 如何做好班级安全教育措施如何做好班级安全教育措施南京金宝宝天印大道幼儿园 尹昌翠2001年幼儿园教育指导纲要(试行)，纲要在吸收国内外先进教育思想和结合幼儿身心发展特点的基础上凸显了终身教育、生态教育、人文教育、开放教育等新的教育理念，同时也明确要求了“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全教育做为健康教育的有机组成部分，在纲要中也有明确的要求“提高幼儿的自我保护意识和能力”。幼儿的安全是开展健康教育的基础，健康教育最首要的任务是保护幼儿的生命安全。近期
30、，在我区高、中、小学里，前前后后、大大小小、多多少少、或轻或重的安全事故时有发生，轻者一瞒而过，重者惊动上级。有的学校是制度不建立，而是“口头宣传、纸上谈兵”；有的是学生压力过大，造成跳楼；有的是家庭环境因素，对孩子的心理产生影响等这些学生的行为不仅给学校的秩序带来的影响，更给他们的家庭带来了巨大的遭难，家长无法去面对失去孩子的痛和事实，同时也给社会秩序也带来了一定的危害。例如：某某小学一小学生因学习压力，不堪重负发生了“跳楼”、某某中学一中学生因家庭条件原因外加学习压力一时想不开这就发生了“吊死树上”，某某幼儿园因安全措施不到位就有了“带刀入园伤人”等等。家长天天在学校哭闹，要告学校，找校长
31、、园长闹事。最后上级必须出面处理此事。结合近期所发生的这些安全事故以及对幼儿园的实际观察中发现，幼儿园班级安全教育仍存以下几点问题：幼儿园班级的安全教育存在的问题1、安全教育内容不全面教师对幼儿所进行的安全教育的内容最多的是班级日常生活中常见的问题。比如：教师提醒幼儿不要跑，不要追打；不要带小玩具及其它与学习无关的东西；要按秩序玩玩具，不要争抢，不要推操；注意不要和陌生人说话等。但现代社会新鲜事物不断增多，危险对于幼儿来说也是越来越多。幼儿不仅要懂得哪些事物是危险的、更应学会远离危险。还应该学会当陷入危险之中应当采取何种方法来最大程度的保护自己。另外，由于幼儿认识的文字是十分有限的，所以对于一
32、些危险符号的认识就显得十分必要，当幼儿看到标志着危险物品的符号时，认识到危险的存在，就很有可能远离危险地带，避免悲剧的发生。2、安全教育形式单一、方法枯燥班级的安全教育多数都是以教师的说教这一种方法进行的。教师会提醒要按秩序下楼，不要跑，不要打闹。游戏时，教师会提醒，不要拥挤，要按游戏规则进行。午休起床时，教师会提醒要注意小心下床；吃饭时，教师会提醒细嚼慢咽等。这所有的事情，教师都一直在叮嘱，要求幼儿小心这个小心那个，但是效果却并不好。幼儿园教师一直强调不许带小玩具或者小食品来幼儿园，但是在实际的观察中有的幼儿带了自己的小玩具或者吃的东西，教师反复强调的事情却根本不起作用。在现实生活当中，单调
33、的反复对人的刺激会越来越小，同样，单调的说教也容易使孩子出现“左耳进右耳出”的现象，对教师的话不感兴趣，不能达到教育的预期效果。3、安全教育效果不理想班级的安全教育效果差，幼儿对安全知识的掌握情况令人担忧。老师一再要求幼儿上学时不许带任何和学习无关的小玩具等，但是总还会发生一些意外，比如像刚才发生的，甚至还有异物堵塞喉管的状况发生，这些情况都需要教师的及时发现和及时处理才能保障幼儿的安全与健康。当然最好的方法就是防患于未然，这就需要教师细心的教育，让幼儿真正认识到私自带小物品的严重后果。4、安全教育也应重视心理教育不难看出，上述事件中多起事件都是因心理压力过大、负担太重造成的孩子一时想不开才发
34、生的安全事故。试想，如果老师能把你的学生当成自己的朋友，耐心的听他们诉说，做到“蹲下来，与孩子平视”多与孩子交流，走进孩子的内心世界，随时随地了解他们的想法，可以为孩子创造一个良好的学习、生活的氛围；如果家长不只是一味的看重孩子的成绩，多给孩子自己的选择空间，那么还会有那么多的安全事故发生吗？所以我们应该要重视起对孩子的心理教育，帮助孩子，减轻心理负担。虽然大家都一致认为安全教育十分重要，是减少幼儿意外伤害的有效措施，但是在幼儿园班级的实际教养活动中，出现了教育者对安全教育的态度与行为不一致；安全教育目标定位不合理；安全教育活动时间不足；安全教育形式单一方法枯燥；安全教育效果等一系列问题。班级
35、有必要强化班级安全教育管理，而当前避免意外安全事故的发生已经是势在必行。那么针对以上安全事故以及所发现的安全问题，班级教师都应做到以下几点：1、以班级为单位，有计划的把安全委员会建立发展到家委会之中，在家长会以及集体活动时进行宣传和教育；适应现实需要，利用家长资源充实安全教育内容2、教师做好随时观察记录，全面细致的了解班级孩子的情况，引导幼儿、学生形成自我、相互监督制度，发现问题及时了解情况，并通知家长，做好妥善处理。3、对于处理不了的，及时汇报当地政法部门或教育主管部门配合其做好处理工作，不能遗留或隐瞒不报。4、随时家访并与家长取得联系，定期开展家委座谈会，与家长之间交流对安全管理工作的看法
36、及意见。5、树立“安全至上，人人有责”的理念，将“安全教育管理”作为班级安全教育工作的重中之重，做到由头有序、有计划、有检查、有评比、有总结；建立有效的安全教育评价，评价的内容包括教育目标的制定是否适合本班幼儿，教育内容的选择是否具有针对性或者现实意义，教育方法是否生动活泼可以调动幼儿的积极性等。然后是影响评价，即幼儿的知识、态度是否因为受到安全教育的而产生及时的有利的改变。最后是终极评价，即幼儿安全教育是否减少了幼儿意外发生的状况，将安全知识和态度转化成幼儿保护自我的行为。6、牢记家长常说的“希望老师多多管教”，其意是“先管后教”，做到管好教好。作为教师，要明确自己终身教育本职的职能准则“教
37、书育人”。把这四个字倒过来读就是“育人教书”，做到先育人再教书。比如：“教师在上课之前要组织教学，再进入知识传授；如果组织教学工作做不好，直入主题，就会造成幼儿注意力不集中，影响教学质量和教学效果”。因此我们应把“教书育人”和“育人教书”相结合，同步进行，就能收获良好的教育教学效果。7、在户外活动时，出去前先清点人数，回来时也要清点人数；做到平安出、平安归。8、强化我们自身的师德教育，规范教育行为；增强安全感和责任感，遇到危险挺身而出、决不退缩；为孩子创设自然的安全教育环境，培养幼儿形成自我保护意识。 幼儿从早上入园，一直到晚上离园，可以说幼儿园是他们生活的一个家。我们的安全教育应与生活相结合
38、，创设温馨的生活环境，通过直观、形象而生动的教育，让孩子在生活中体会什么是安全，什么是危险。幼儿自己制作各种各样的安全标记强化教育效果。并将安全标记贴到相应的位置。安全是人类最基本最重要的需求，可以说安全即生命。特别是对于孩子来说，由于他们身心发展不成熟，更容易受到意外的伤害，幼儿园、班级必须把保护孩子的生命和促进孩子的健康放在工作的首位。安全教育做为健康教育的有机组成部分，在纲要中也有明确的要求“提高幼儿的自我保护意识和能力”。孩子意外伤害的频繁发生不但要我们重视加强对孩子的看护，更使我认识到安全教育对孩子的重要意义。只有这样，才能真正做到强化安全教育管理，避免意外安全事故的发生。这样幼儿园
39、、班级才会有一个和谐环境，只有幼儿园和班级有了一个安定平和的环境，幼儿才能平安入园、平安离园，教师 安心、家长才会放心。而让家长放心也是我们最大的心愿。 2011年6月 班级安全工作措施 班级安全工作措施 班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。具体要求如下：一、班级安全教育：1、班级应认真组织参加学校组织的安全教育活动。2、各班每月安排一次班会进行安全教育。3、班级安全
40、教育的内容应包括学习、活动、劳动、饮食、起居、交通、防火防盗等方面的内容。二、班级活动安全1、班级活动包括体育活动和户外活动。2、体育活动学生应了解运动有关的安全知识，在具备相关安全保障的前提下进行。3、户外活动更应注意安全，在提供安全保障措施的书面申请后，经学校批准后方可进行。三、班实验安全1、班级实验应首先学习实验室安全规则。2、对用电及易燃、易爆和有毒物品应严格按操作规程做，并知道相应的应急措施 晴隆县长流中学九年级（2）班 2013年9月企业班组安全管理措施企业班组安全管理措施在企业中，班组是企业安全生产的基础。班组无违章， 则企业就能做到安全生产。因此，必须把班组的安全管理和建设放到
41、重中之重的位置。笔者认为，加强班组的安全生产管理应采取以下的措施：一、要对班组实行安全责任目标分解，签订全员安全生产责任状，对班组实行全员、全方位、全过程管理。二、要充分发挥各党支部、工会小组的作用，开展多种形式的安全生产宣传教育活动，使员工在工作中坚持做到“我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害”的“三不伤害”。三、要开好班前班后会，做好“三交”、“三查”工作。四、在现场作业中，要求职工对违章作业要做到相互监督、相互提醒、相互制止，严防发生违章作业的现象。五、要充分利用各车间的黑板报，宣传安全生产知识，提示注意事项，并定期召开每周安全活动会议，组织学习安全生产规程，制度和上级有关安全生产
42、文件，分析违章作业的原因，制定防范措施。六、要吸取外单位的事故教训，教育引导职工自觉改进习惯性违章违规作业的恶习。“遵章守法、关爱生命，勿忘安全”，这不仅关系到个人的安危、家庭幸福，还关系到企业的发展振兴，社会的安定。因此，我们全体员工要规范自己的行为，时刻把安全牢记在心间，将生命掌握在自己手中，为公司、为个人、为家庭创造一个和谐、安全的工作生活的环境。 电工班组安全管理措施 电气电工班组安全管理措施安全是电力工业永恒主题，电力企业离开安全就无法生产，更谈不上经济效益班组作为企业细胞，各项生产工作直接执行者，也实现安全生产主要载体，更加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故基础和关键
43、所以，班组安全管理保证企业长盛不衰、安全生产长周期重要一环因此，电气班组安全管理建设，重点要抓好以下几个方面1 严格执行“两票”制度，落实操作中“四把关”、“四对照”，防止误操作事故 电气专业运行值班人员85%工作都围绕倒闸操作开展，然而，在倒闸操作这个关键环节上，最容易发生误操作事故这些误操作往往打破企业安全纪录，造成人身、设备事故直接原因，其危害性不言而喻根据国电公司安全部统计， 1997年全国发生电气误操作事故共77次，属运行责任有65次其中，以操作人员走错间隔、不核对设备名称、在防误装置闭锁情况下强行解锁等行为引发事故最为典型如果严格执行“两票”制度，认真落实操作中“四把关”、“四对照
44、”，这些事故可以避免由此说明“两票”制度执行还没有全面落实，在某些地区和环节还存在漏洞和死角所以，为了避免电气误操作事故发生，黑龙江省电力公司所属各企业，除了要加强对班组成员技术培训和安全知识教育，还要严格执行并落实“两票”、“四把关”、“四对照”制度，坚决杜绝无票操作、操作票跳项、漏项违章行为2 加强倒闸操作全过程监控，层层把关，保障安全根据我局和外局各个变电单位多年运行经验，在电业事故调查处理中，很大一部分因为操作者“无意识行为”导致一般来说，误操作直接责任者不故意采用错误操作方法、手段，而在操作过程中由于某种习惯或生理、心理因素以及外界干扰使行为失控，从而出现无意识行为所以，要从源头遏制
45、这种带有事故隐患无意识行为，加强对运行人员倒闸操作全过程监控监护复诵制度基于对运行倒闸操作全过程监控，班组作为完成倒闸操作小团体，其成员必须严格执行监护复诵制度班组长作为兵头将尾，对“两票”制度和监护复诵制度执行，起着现场直接监督作用安规中明确规定：倒闸操作必须由两人进行，其中一人对设备较为熟悉者作为监护;操作前应核对设备名称、编号和位置;操作中应认真执行监护复诵发布操作命令和复诵操作命令都应严肃认真，声音洪亮清晰在每项操作前，监护人应根据操作票唱票，操作人应认真复诵操作命令，并对将要操作设备名称、编号和位置核对无误监护人应确认操作人站位，且复诵无误后再发“对”和“执行”口令在平时操作中，值班
46、人员要有意识地进行这种监护复诵训练决不能因为操作项目少、操作简单而养成一种得过且过，干完就行麻痹心理这就象一名军人必须要练好队列一样，对运行人员最基本要求同时，也防止无意识行为、保护运行人员自身安全可靠保障目前，除了上面措施外，我局广泛开展了“第二监护人”制度(运行专工或所长亲自跟随操作、亲自把关)，实现了倒闸操作全过程监控从近几年这一措施实施情况来看，既起到了安全屏障作用，又为我局安全生产起到了积极地推动作用 3 坚持不懈地抓好反习惯性违章工作，提高职工安全意识反习惯性违章一项长期而艰巨任务在电力生产任何时期、任何小环节上都必须坚持有句谚语道：“常在河边走，岂能不湿鞋”这说明违章一次并不可怕
47、，因为并不所有违章都会酿成事故但，反过来说，所有事故发生，都因为违章操作引起，都含有某种违章因素违章次数多了，那么事故发生几率就要大大增加在某种意义上，违章就事故所以，保安全必须从防止违章着手，将违章行为当事故，把对事故分析实施“四不放过”做法，延伸为对违章行为分析实施“四不放过”新做法对违章、违规、违纪行为，要体现“从快、从重、从狠”处理原则班组做为电力生产基本单位，要坚决抵制反习惯性违章，从日常小维护工作着眼，将防止违章工作做到每个人、渗透到每项具体工作中，把习惯性违章消灭在班组之内3.1反习惯性违章，风气最关键好风气不容易形成，但一旦形成，就会形成一种“品牌”效应，就会抵制住个人主观不良
48、情绪或违章倾向俗话说：火车跑快，全靠车头带作为一班之长，必须以身作则，身先士卒，严格要求自己，无论工作中还生活中都要时刻注意，从点滴小事做起，用自己实际行动感染大家，树立起良好大众形象，让大家心服口服，觉得跟你干心理面踏实，增强全班组凝聚力、向心力不但自己工作不违章，还要让别人不违章，最终使班组形成一种反习惯性违章良好氛围3.2有效活泼地开展安全活动班组长要结合本班组实际情况，开展形式多样、生动活泼安生活动，通过身边违章事故，经常对班员进行教育，提高班员对违章危害性认识，积极引导大家认真吸取湿“鞋”人深刻教训，消除违章思想根源做到讲情理，不讲情面，“一碗水端平”对班员一视同仁，奖罚分明，使被处
49、理人心服口服牢固树立你安全，我安全，安全，人人安全大众化观念3.3挖掘班组年轻人工作潜能做为一名班组长，应采取有效方法，广泛开拓年轻人朝气蓬勃创新思维，使们多为安全生产说一句话，多为安全生产出一些点子针对设备、管理上一些不足，要积极探索，大胆革新，充分发挥调动年轻人工作热情和工作积极性3.4上、下级要统一思想上级要积极支持班组反违章工作，要尊重班组处理意见，当受到处罚人员认为“不公平”，找到班组上级时，上级领导要耐心先对其进行说服教育和批评，然后与当事班组交换意见，如班组处理确有不妥之处，要采取可行方法提醒班长今后注意，并加以改正要充分调动班组反违章积极性，大力支持班组反违章工作，对班组好反违章做法应予以肯定，成绩显著要给予表扬和奖励。4