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1、山西省工贸学校山西省工贸学校实习实训场所实习实训场所“7S”“7S”管理实施细则管理实施细则为了营造和谐文明、整齐清洁的实习实训环境，培养具有良好习惯、遵守规则的师生队伍，落实责任关怀，按照我校“7S”管理实施方案，特制定学校实习实训场所“7S”管理实施细则。一、成立实习实训场所成立实习实训场所“7S”推进工作小组推进工作小组组长：郑智宏成员：张旭华 梁占禄 孔令慧 董树清 温鹏飞 王建平二、实习实训场所二、实习实训场所“7S”“7S”管理基本内容管理基本内容 1S-1S-整理整理（SEIRI）实施要领实施要领:1.整理工作区名 称必要的不必要的处理结果备注 设备设施(机器、电脑) 留存橱柜、
2、货架与工具箱 留存货架要添置 技术文件资料 留存原材料 留存工装家具 留存工量具 留存产品 按需留存工作时用的清扫工具 按需留存其他与实训生产有关的物 品(实训材料)按需留存饮水机、茶杯、饮料罐 按需留存书、本、笔 按需留存其他与实训生产无关物品 移走它存或 处理2.整理存储区项 目有必要不必要的处理结果备注 可回收废料储备箱 留存扫把 按需留存 拖把 按需留存水桶按需留存擦布按需留存过程中的废弃用品及拉圾遗弃3.整理墙上制度与警示语负责人：负责人：各科室主任和实习实训场所负责人、任课教师实施过程：实施过程： 1由各科室主任组织实习实训场所管理员、任课教师实施整理，实习实训场所外公共空间由后勤
3、工作人员负责整理； 2整理完后由教务科、各教学科室组织检查。 2S-2S-整顿整顿 （SEITON）实施要领：实施要领：1.整顿工作区、存储区规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹具、技术文件资料等在工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。 按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、排列有序。对不同场所和各类物品进行标示，并做好登记工作。2.整顿墙上制度与警示语规划设计墙上制度、警示语的内容与位置，要求内容(言语、图片)实用、有针对性、设计美观、大方，摆放位置合理、醒目。3.制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物，明确处理时间)负责人：负责人：各科室主任及实习实训场所
4、管理员、任课教师实施过程：实施过程： 1.前一步骤整理的工作要落实； 2.明确必需品放置位置； 3.摆放整齐、排列有序； 内 容有必要没必要的处理结果备注 实训制度 1 留存制度要更新 实训制度 2 留存 警示语 1 留存警示语要更新 警示语 2 留存 4.规范实习实训场所及物品管理。 5.整顿后由实习实训场所管理员负责每日检查。3S-3S-清扫（清扫（SEISO） 实施要领：实施要领：上课期间，实习实训场所管理员与课任教师配合把工场间所有卫生区域 (包括设备)划分给学生(一般按工位划分区域)，实习实训期间学生自行负责所在区域内的卫生与物品的摆放，任课教师进行监督与检查，下课后由任课教师与班级
5、负责学生对实习实训场所所有区域卫生和设备情况进行检查与清理。兴趣小组与技能竞赛组使用实习实训场所，由指导教师负责管理及清扫实习实训场所。临时人员使用实习实训场所，由管理员负责。 负责人：负责人：各科室主任及各实习实训场所管理员、任课教师 实施过程：实施过程： 1. 实习实训场所内要严格卫生制度，重视文明操作，教育学生保持实习实训场所的卫生，课后由实习实训工作人员组织清扫；2.由管理员每天检查，把检查结果每天登记在实习实训场所使用登记本上；3.教务科、各科室负责人进行不定时检查。 4S-4S-清洁清洁 （SETKETSU）实施要领：实施要领：1.管理员与教研组长商议实习实训场所上墙的制度和警示语
6、；2.落实实习实训场所卫生检查要点；3.履行实习实训场所管理员职责要求；4.遵守实习实训场所学生实习守则；5.履行实习指导教师职责；6.落实检查与考核制度。负责人：负责人：各科室主任和实习实训场所管理员、任课教师实施过程：实施过程：1.前一步骤清扫的工作要落实；2.保持必须品清洁、干净；3.清洁完后由各教学科室组织实训室管理员、任课教师负责每日检查。 5S-5S-素养素养 （SHITSUKE）实施要领：实施要领：1.实习实训场所使用规则、管理员岗位工作规则明确，实训区域建立例会区和岗位例会制度，建立使用情况工作台账(包括使用记录、耗材、异常情况等)；2.进入实习实训场地按照岗位要求着工作装、工
7、作鞋、工作帽，必要的场合使用保护器具（如焊接场所等） ；3.教师教学准备充分，教学效果良好，教学态度好(用语规范,态度亲切)；4.设备维护良好,及时排除设备故障；5.学生不迟到、不早退、不旷课，课前准备充分，学习态度积极主动,时间利用率高，明确操作规程。负责人：负责人：各科室主任和实习实训场所管理员、任课教师实施过程：实施过程：1.各教学科室组织学习“7S”管理内容与实施方案； 2.由各教学科室主任和实习实训场所管理员、任课教师共同监督管理。 6S-6S-安全安全（SECURITY）实施要领：实施要领： 1.实习实训室管理人员应对本人主管的实习实训场所的安全负责，应具备一定的安全知识和技能；其
8、他相关人员应予积极协助和配合；2.实训室负责人要树立安全第一的思想，实训项目负责人要全面负责学生实训期间的安全保护，每一个实训项目都要有安全防护措施和安全操作规程； 3.实训前要进行全面的安全检查和安全教育，运行中的仪器设备现场必须有人监守；实训结束离开实训室之前要关好门窗，切断电源、水源、气源和火源，检查无误后方可离开； 4.易燃、易爆物品及有毒害的物品必须由实训项目负责人统一保管，存放在安全之处； 5.特别注意人身及设备的安全，实训时要有安全保护措施，严禁带电作业； 6.实训室内禁止使用明火，确实需要使用明火时需向负责人通报许可，并采取相应的防火措施后，方可使用； 7.每个实训室均配置有消
9、防器材，管理人员要定期检查，使之处于正常应急状态。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应立即报警，并向校保卫科报告； 8.实训室负责人员不得将大门、各房间钥匙转借他人或随意复制；9.实训人员在实训时如发现事故隐患应及时采取应急措施，同时报告实训室负责人，以及时防止和消除隐患。负责人：负责人：各科室主任和实习实训场所管理员、任课教师实施过程：实施过程： 1.制订紧急事件预案；2.加强安全素养，规范个人行为；3.层层签订安全责任书，责任到人。 7S-7S-节约节约（SAVING）1.材料与供应品的合理使用：节水、节电、节纸、节实训材料；2.设备和工具的合理使用；3.人员的合理配置；4.
10、合理安排实训时间；5.合理规划空间，理顺所有物品。负责人：负责人：各科室主任和实习实训场所管理员、任课教师实施过程：实施过程： 1.各教学科室组织学习“7S”管理内容与实施方案； 2.由各教学科室主任和实习实训场所管理员、任课教师共同监督管理。三、实习实训场所三、实习实训场所“7S“7S“管理考核办法管理考核办法在实习实训场所上课的课程都必须将“7S”管理实施情况纳入课程评价考核中。附件 1:实习实训场所“7S“管理检查内容和考评标准附件附件 1 1：实习实训场所实习实训场所“7S“7S“管理检查内容和考评标准管理检查内容和考评标准项目项目检查内容检查内容考评标准考评标准得得 分分总总 分分区
11、域划分清楚，并有固定标识。5 分工作区、材料区、工具区划分清楚 3 分，有 永久性标识 2 分。设备设施安装整齐。3 分基本整齐 2 分,规格质量要求高 1 分。非必需品清除干净。2 分发现 1 件扣 1 分。整整 理理 1515 分分物品摆放整齐。5 分成品和半成品,工具和材料,工作服,辅助用 品,清洁工具各 1 分。即刻使用的物品放置在工作 区域容易取到的位置。2 分不是即刻使用的物品储存在 准备区域。2 分物品放 置规范。 6 分不再使用的物品尽快处理掉。 2 分每项做不到扣 1 分，直到扣完为止。保证在 30 秒内能取到需要的物品。3 分实地抽查 3 人,按照指令取到物品,每人 1 分
12、。工具、材料使用完毕置于规定的位置。 3 分实地随机观察 3 人,每人 1 分。整整 顿顿 1515 分分废弃物处理环保化。3 分废弃物分类处理 2 分；处理效果 1 分。工作环境无垃圾。5 分分为非常清洁、比较清洁、一般、不够清洁、 不清洁、很不清洁，分别给 50 分。地面、墙面、窗面、顶面干净整洁。 4 分无肮脏痕迹（油污、脚印等） 、无蜘蛛网、 无死角，地面、墙面、窗面、顶面各 1 分， 发现 1 处，该处不得分。设备清洁。2 分分为比较清洁、不够清洁、不清洁分别给 20 分工作面清洁。2 分工作面没有与本项目无关的物品 1 分；整个 工作面干净整洁 1 分清清 扫扫 1515 分分结束
13、时打扫和整理。2 分工作面和相关区域打扫干净 1 分,器具放置 规范 1 分。上面的 3S 有规定的制度。3 分检查制度，整理、整顿、清扫各 1 分。上面的 3S 实施经常化.每天达到要求。 3 分整理、整顿、清扫各 1 分。清清 洁洁 1010 分分区域内环境、温度、光线、废弃物。 4 分查看环境，光线、温度湿度、通风、废弃物 各 1 分。本区域文化氛围（体现专业特色，具 有代表性和教育意义的文化） 。5 分文化氛围优良,一般,不够,分别给 52 分。本室使用规则明确,并上墙。 1.5 分有本室使用规则 1 分；并上墙 0.5 分。管理员岗位工作规则明确, 并上墙。1.5 分有管理员岗位工作
14、规则 1 分；并上墙 0.5 分。实训区域建立例会区和岗位 例会制度。1 分建立例会区 0.5 分;有岗位例会制度 0.5 分。制度与 规则。 6 分建立使用情况工作台账(包 括使用记录、耗材、异常情 况等)。2 分建立工作台账 1 分;台账质量 1 分。着装与保护。3 分 进入实训场地按照岗位要求着工作装、 工作鞋、工作帽，必要的场合使用保 护器具（如焊接场所等） 。3 分发现未按要求着装 1 例扣 0.5 分； 着工作 装、工作鞋、工作帽，但不统一,发现一例 扣 0.1 分，两次以上不遵守着装保护制度的 本项分数 0 分。教学准备充分。1 分依据备课笔记和实训材料、工具准备情况判 定 10
15、 分。教学效果。1 分视教学效果判定 10 分。教师素 养(含 实训指 导) 。3 分教学态度(用语规范,态度亲 切)。1 分视教学态度判定. 10 分。设备维护良好,及时排除设备故障。2 分设备发生人为(非技术的和设备本身引起的) 故障 1 起,按下列标准扣分:短时间内排除的 扣 0.5 分,本节课内不能排除的扣 1 分,故障 严重的扣 2 分。出勤。1 分学生缺勤 1 人扣 0.1 分,迟到 2 人按 1 人缺 勤。准备。1 分准备充分,视实际情况给分。学习态度积极主动,时间 利用率高。2 分操作期间出现工位无故空闲,或学生打闹,或 做与本节课无关的事,1 人次扣 0.1 分。素养素养 2
16、020 分分学生素 养。6 分明确操作规程。2 分视操作规程正确、基本正确、不够正确的学 生比例酌情给 20 分。工位数量。1 分 保证学生实训时每人有工位，1 分学生实训时每人有工位，达不到，酌情扣分 10 分。设备完好。1 分 岗前设备完好率 100%，1 分设备损坏没有及时处理，影响实训工作，发 现一起扣 0.2 分。用电安全。1 分 区域内电线走向合理,用电器放置合 理。1 分电线走向合理,用电器放置合理,1 分。 安安 全全 1515 分分消工位数量。 设备完好。 消 用电安全。1 分 区域内电线走向合理,用电器放置合 理。消防安全。1 分 能熟练使用消防设施,消防通道有明显标识。
17、1 分消 防 通 道 有 明 显标 识, 本 部 门 成 员 懂 防 火 知 识, 懂 灭 火 知 识,会 报 警, 会 灭 火, 会 自 救1 分。通风与水源。2 分 通风设备使用良好。1 分 管道通畅,开闭自如。1 分通风设备 0.5 分,效果 0.5 分； 水源设施 0.5 分,控制 0.5 分。危险品处理。2 分 易燃、易爆、有毒、腐蚀的物品按要 求存放和使用。1 分 不允许教学以外的危险品出现。1 分危险品管理实行双人收发、双人记帐、双人 双锁、双人运输、双人使用 1 分； 出现一起,不得分。劳动保护。2 分 建立防止意外事故发生的告诫制度。 1 分 发生工伤事故,及时处理。1 分有
18、告诫制度 1 分；轻伤能在现场处置,或有 紧急运输措施 1 分。保卫。3 分 区域内保卫良好,有制度,监控、门窗 封闭性能良好。1 分保卫制度 0.5 分； 设施良好 0.5 分； 值班制度 0.5 分；需要值班的区域有值班制度并严格执 行,有记录。1 分 财产保卫良好,没有被偷盗事故。1 分执行情况 0.5 分； 出现财物被盗责任为管理人员成绩为 0 分； 严重追究刑事责任。应急预案。2 分 制订应急预案,保证应急情况下,在场 师生第一时间安全离开现场。2 分制订应急预案 1 分；突发情况的演练 1 分。材料与供应品的合理使用。2 分 存在材料与供应品的浪费，发现一起扣 0.2 分。设备和工具的合理使用。2 分存在设备和工具的浪费，发现一起扣 0.2 分。人员的合理配置。2 分存在人力的浪费，发现一起扣 0.2 分。时间的合理安排。2 分存在时间的浪费，发现一起扣 0.2 分。节节 约约 1010 分分空间的合理规划。2 分存在空间的浪费，发现一处扣 0.2 分。合合 计计