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1、21 21 掌掌 声声庆丰小学：葛和云庆丰小学：葛和云 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 学习建议 1、自由读课文。 2、一边读一边用笔把直接描写掌声的句子用“”画出来，并标上序号。 3、找到后可与同桌交流，并把句子用心地小声读一读。 就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动的流下了眼泪。 她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。 我会说 小英
2、，我的掌声告诉你说（如果小英就在你的身边，她不敢走上讲台，你会对她说什么？）： 我会说 小英，我的掌声是对你说： 从那次演讲以后，小英像变 了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房。 我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 我会写：我会写： 掌声是钥匙，打开勇气的大门， 掌声是春雨，滋润我们的心田。 掌声是小鸟，啄走了我的自卑， 掌声是草原，让我们敞开心扉! 掌声是_,_!课课后后作作业业1、带着自己的体会，把课文中最受感动的句子有感情地读一读，然后抄在作业奔本上。2、在生活中同学之间应该有更多的关心、帮助别人的故事，请大家找出来，在班上交流。