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1、最新七颗钻石获奖教案七颗钻石教案设计七颗钻石获奖教案教材分析：这篇精读课文是俄国作家列夫。托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到期奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。学情分析：三年级学生以前都学过童话，并且对童话有着浓厚兴趣。但要想让学生正确把握课文内容，体验情感，发
2、挥想像力，还要教师的良好引导和正确指引。因此教师在课堂上要创设一定的情境，方能实现预期的目标。教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地朗读课文。3 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想像力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。旨在让学生通过本课的学习，懂得爱心可以创造奇迹。爱，可以改变一切。希望学生能成为一个有爱心的人。教学难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，这节课主要让学生通过学习，了解童话
3、的故事情节是曲折离奇的，是作者通过想像加工而成的，意在培养学生丰富的想像力，从中悟出小姑娘广博无私的爱。教具：课件 彩色粉笔教学过程：第二课时一、复习导入1、 复习生字词。2、 复习第一自然段的内容，感受水的重要性。二、 新授1、 围绕“神奇”，激发学生兴趣，发现问题。1、谈话：小姑娘为生病的母亲找水，后来发生了一系列神奇的事，想知道是什么样神奇的事吗？（激发学生的读书兴趣）生读书并罗列。2学生汇报交流2、 激趣，让学生提出问题。师：发生了这么多神奇的事，你想问为什么？（学生可能会问为什么会发生这些神奇的事）3、 激趣，让学生解决问题。1自由分小组，探究讨论。师：找出原因，结合课文相关语句谈体
4、会。2学生汇报交流。A: 空木罐 装满水的木罐 女儿对母亲的爱B: 被绊倒 水仍旧是满的 女儿对母亲的爱C：木罐 银罐 头 小姑娘爱护小狗D：银罐 金罐 母亲爱女儿，女儿爱母亲E: 金罐 跳出钻石、涌出巨大水流 小姑娘对过路人的爱4、师小结5、 升华主题生读课题，师：爱就像什么？（钻石）爱心就像金银钻石一样闪闪发光，照亮人心。作者为什么还希望这七颗钻石升上天空变成星星呢？（永恒的爱，普照人间）。6、联系生活实际，拓展延伸。（1）、你得到过谁的爱？你给予别人爱没有？（2）、结合玉树大地震事件说明爱的神奇力量。（出示课件）（3）、生活中还有哪些人需要我们帮助？我们该怎么做？（出示课件）三、总结播放爱的奉献这首歌，师总结。四、 作业超市1、展开想像讲这个故事。2、 有感情地朗读，自己最感兴趣的部分。五、板书设计（略）第 3 页 共 3 页